蝕靈玄途 第138章 藤牽兩岸，共繪新圖

    穀雨的雨絲像無數根銀線，把同生橋的記年藤織成了青紫色的簾幕。新葉舒展得如手掌般大，葉脈裡流動的光在雨霧中若隱若現，將“冬去，藤醒，我們，見了”的字跡映在靈渠水麵上，隨波晃動，像句永遠說不完的話。林辰站在雙碑前，看著岩生和阿硯用藤葉筆在龍舟花葉紙上勾畫——他們要合畫一幅“雙橋藤景圖”，左邊畫同生橋的記年藤，右邊畫裂穀的跨穀草，中間用青紫色的藤脈連起來。

“這裡該加朵沙棗花，”岩生指著畫中藤結的位置，筆尖沾著的蓮墨在紙上暈出淺紫的圈，“我爺爺說，跨穀草開花時，會引來聞香鳥，鳥翅上的金粉能讓藤脈更亮。”他話音剛落，記年藤的同心結處突然落下幾滴雨，打在畫紙上，竟讓蓮墨暈出的圈裡冒出了細小的金色斑點，像真的落了金粉。

清月正往石匣裡添新的葉書。今年的葉書格外熱鬨：有玄山少年畫的“山桃藤影”，說山桃花落在藤上，能讓新葉帶著花香；有西域商隊寫的“駝鈴藤語”，記著商隊沿藤路行商時，駝鈴與藤葉的共鳴；最動人的是南境漁民的“蓮燈藤信”，葉上用蓮汁畫著銀線魚，魚嘴裡銜著片跨穀草葉，像在傳遞秘密。

“裂穀的《跨穀葉集》也該添新捲了，”清月把葉書按順序排好，指尖在“蓮燈藤信”上輕輕點了點，“巴依前幾日托商隊捎話，說他們的葉集裡，多了幅‘藤下共讀圖’，畫的是裂穀孩子圍著《葉語全書》的抄本，用岩蜜在跨穀草上寫字。”

橋那頭傳來木槌敲擊的聲音，老木匠帶著後生們在藤下搭“繪景台”。台柱用鐵心木與跨穀草的老藤拚接而成，台麵鋪著聽聲草編的席子，邊緣刻著兩圈同心結，結與結之間嵌著蓮墨塊，下雨時會滲出墨汁，在席子上暈出淡淡的紋路，像幅天然的畫。“這台子要讓孩子們畫畫用，”老木匠捶了最後一槌，台柱微微顫動，記年藤的新葉紛紛往台麵上靠，“藤會看著他們畫，把好景緻都記在葉上。”

木拉提推著輪椅，給繪景台掛“葉風鈴”。風鈴是用葉書串成的，葉柄處係著西域的銀鈴，風吹過時，葉響與鈴響交織，像在念葉書上的字。“這是我哥哥編的‘傳聲鈴’，”她轉動輪椅讓風鈴轉了個圈，銀鈴的光在雨霧中閃爍，“鈴響能順著藤脈往裂穀傳，讓他們知道咱們在畫畫。”

南境的船載著新的“畫材”靠岸了。船艙裡堆著龍舟花花瓣做的顏料、水浮蓮莖削成的畫筆，還有阿沐新製的“映景布”——用瀾滄江的蠶絲織成，沾水後能映出對岸的景物，像麵軟鏡子。蘇晚的父親指揮漁民卸貨，邊卸邊喊：“阿沐說，這布要鋪在繪景台上，讓孩子們畫同生橋時，能看見裂穀的跨穀草影，就像對著真景畫。”

岩生和阿硯迫不及待地把映景布鋪在繪景台上。布麵沾水後立刻變得透明，果然映出了裂穀的風光：跨穀草爬滿了共脈碑，孩子們在藤下用岩蜜寫字，遠處的跨穀橋橋影裡，竟能看到同生橋的輪廓，與他們正在畫的“雙橋藤景圖”漸漸重合。“是藤在幫忙映呢！”阿硯指著布上的橋影，影中的記年藤與跨穀草正慢慢交纏，“你看，咱們畫到哪，影裡的藤就長到哪！”

午後的雨停了，陽光穿透雲層，給記年藤鍍上一層金輝。繪景台上的“雙橋藤景圖”已近完成，岩生正用蓮墨畫最後一筆——在兩座橋中間的藤結上，畫一隻銜著葉書的聽音蝶。筆剛落下，真的有隻聽音蝶飛來，落在畫中的蝶翅上，翅膀的綠光與墨色交融，像給畫添了點活氣。

“它看懂了！”阿音舉著《守護長卷》跑來，新畫的一頁上，繪景台的布麵映著裂穀的景，台上的畫與布上的影連成一片，記年藤的新葉在畫與影之間晃動，葉片上的光組成了“共繪”二字。“聽音蝶說，裂穀的孩子也在畫咱們，他們的布上，映著同生橋的藤呢！”

記年藤突然輕輕顫動，所有新葉都往繪景台的方向傾斜，葉片上的紋路在陽光下流動，竟在布麵上彙成了完整的“共生”二字。字的筆畫間，青紫色的藤脈與跨穀草的紋路交織，像無數隻手在互相牽引。更奇的是葉風鈴，鈴響突然變得清晰，仔細聽，竟像裂穀孩子的聲音，在念葉書上的句子：“藤連兩岸，畫映雙心。”

林辰望著布上的字，忽然想起《葉語全書》裡的話：“最好的畫，是心與心的重疊。”他取出岩生和阿硯合畫的“雙橋藤景圖”，在空白處用蓮墨寫下“藤牽兩岸，共繪新圖”，然後把畫掛在記年藤的主藤上。畫剛掛穩，記年藤的新葉就紛紛往畫上靠，像在給畫鑲綠邊。

暮色降臨時，繪景台的映景布上，裂穀的影與同生橋的景終於完全重合。岩生和阿硯的畫、布上的影、記年藤的葉，三者交融在一起，分不清哪是畫，哪是影，哪是真藤。孩子們圍著布歡呼，用蓮墨和岩蜜在布上簽名，名字交疊在一起，像串共生結。

林辰和清月坐在雙碑旁，看著記年藤的新葉在暮色裡輕輕晃，葉片上的“共繪”二字越來越亮。他們知道，這幅“雙橋藤景圖”永遠畫不完——

將來會有更多的孩子在繪景台上畫畫，更多的影在映景布上重疊，更多的葉書串成風鈴，更多的字長在藤葉上。記年藤會把這些都記下來，讓兩座橋的景、兩地的心、所有未畫完的圖，都在青紫色的藤脈裡，長成彼此的模樣。

而此刻，繪景台的映景布上，岩生與阿硯的簽名旁，新葉的影子正慢慢爬過，像藤在輕輕寫下：我們的畫，才剛剛開始。