書裡真有黃金屋 第111章 跳級
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車子像一陣風一樣，迅速地抵達了家門前。李皎棠迫不及待地推開車門，像一隻歡快的小兔子一樣，蹦蹦跳跳地下了車。她的步伐輕盈而充滿活力，彷彿整個世界都在為她歡呼。
一踏進家門，李皎棠就像一隻興奮的小鳥，迫不及待地想要把好訊息分享給媽媽。她的聲音清脆而響亮，像銀鈴一般在屋子裡迴盪：“媽媽，我分到一班啦！”
媽媽正在廚房裡忙碌著，聽到女兒的聲音，她立刻停下手中的活計，從廚房探出頭來。媽媽的臉上洋溢著欣慰的笑容，那是對女兒的驕傲和喜悅。她溫柔地說道：“真厲害，我的寶貝女兒！媽媽這就去做你最愛吃的糖醋排骨，好好犒勞一下你。”
一家人圍坐在餐桌前，享受著媽媽精心烹製的美味晚餐。餐桌上瀰漫著誘人的香氣，歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個屋子。李皎棠開心地講述著學校裡的點點滴滴，爸爸媽媽則認真地傾聽著，不時插上幾句話，一家人其樂融融。
週末的時光總是短暫的，轉眼間週一就到了。李皎棠早早地起床，洗漱完畢後，懷著期待的心情來到了新班級。她找了個靠窗的位置坐下，靜靜地觀察著教室裡的一切。
冇過多久，一個帥氣的女生走進了教室。她的步伐自信而優雅，徑直走到李皎棠的後排坐下。女生微笑著向李皎棠打招呼：“你好，我叫林靜，以後請多關照哦。”李皎棠也禮貌地迴應道：“你好，我叫李皎棠，很高興認識你。”
雖然隻是簡單的幾句交流，但李皎棠的心裡卻對這個新同學充滿了好奇。她不禁想知道，在這個新的班級裡，還會有怎樣的故事等待著她呢？
接下來的日子裡，李皎棠在學習上付出了更多的努力。她認真聽講，積極回答問題，遇到難題時也毫不退縮，努力思考解決方案。而林靜也同樣是個勤奮好學的學生，她們經常一起討論學習上的問題，互相鼓勵，共同進步。
在這個充滿活力的一班裡，李皎棠結識了許多新朋友，也經曆了許多有趣的事情。她的校園生活變得越來越豐富多彩，每一天都充滿了新的挑戰和驚喜。
秋意漸濃時，教室窗外的梧桐樹落下第一片金黃，李皎棠的課桌抽屜裡，早已疊起了半尺高的課外讀物。起初隻是為了弄懂物理課上冇吃透的電磁原理，她在縣圖書館借了本大學基礎物理教材，冇想到越讀越入迷，後來竟抱著《數學分析》在自習課上啃得津津有味。
那天放學，林靜見她對著一本泛黃的《文學概論》圈圈點點，湊過來打趣：“李皎棠，你這是把圖書館搬回教室了？”李皎棠笑著把書角的筆記展示給她看：“你看這段對意象的解讀，比我們課文裡講的透徹多了，上次語文作文我用了這個思路，老師還誇我立意新呢。”也是從那時起，閱讀成了她每天雷打不動的習慣——早讀前半小時背《英語時文精選》，午休時啃專業課本，晚自習後躲在房間裡讀文學名著，連週末陪媽媽去菜市場，口袋裡都揣著本袖珍版的《古詩文鑒賞》。
積累像滾雪球般越滾越大。數學月考時，最後一道壓軸題全班隻有她用了高等數學裡的簡便解法，老師拿著她的試卷在辦公室裡傳閱；英語演講比賽，她引用的《經濟學人》裡的觀點讓評委眼前一亮；就連曆史課上討論古代經濟製度，她都能結合《史記·貨殖列傳》裡的記載補充細節。同學們漸漸發現，李皎棠不僅成績穩坐年級第一，還總能在課堂上拋出讓人耳目一新的見解，連曾經覺得她“隻會死讀書”的同學，都開始找她借筆記、問問題。
高一第一學期的期末考試，縣教育局特意把全縣的試卷統一批改。放成績那天，班主任拿著成績單走進教室時，聲音都帶著笑意：“李皎棠，全縣第一，比第二名整整高出四十分！”教室裡瞬間響起掌聲，林靜拍著她的肩膀，眼睛亮閃閃的：“我就知道你能行！”李皎棠握著成績單，指尖有些發燙——這不僅是對她努力的肯定，更讓她堅定了那個藏在心裡很久的想法。
那天晚上，餐桌上的糖醋排骨依舊噴香，李皎棠卻冇像往常一樣嘰嘰喳喳說學校的事。她扒了兩口飯，放下筷子，抬頭看向對麵的父母，聲音比預想中更堅定：“爸媽，我想跟你們說件事——我想跳級到高三。”
空氣瞬間安靜下來，媽媽手裡的湯勺頓了頓，爸爸也停下了夾菜的動作。媽媽先反應過來，語氣裡帶著驚訝：“跳級？皎棠，你是不是太著急了？高一的知識還冇學完呢。”爸爸皺著眉補充：“高三壓力多大啊，你現在已經是全縣第一了，冇必要這麼拚。”
李皎棠早料到他們會反對，她從書包裡拿出一遝筆記本，攤在餐桌上——有她做的高三數學錯題集，有英語高考真題的批註，還有物理競賽的模擬試卷。“爸媽，我不是一時衝動。這半年我讀了很多高三的課本和資料，也做了不少高考題，跟學校的高三老師請教過，他們說我的基礎已經夠了。”她指著筆記本上的紅筆批註，“你們看，這些題我都能做對，而且我想早點參加高考，去我想去的大學讀喜歡的專業。”
媽媽拿起筆記本，一頁頁翻著，指尖劃過密密麻麻的公式和筆記，眼眶慢慢紅了。爸爸也湊過來，看到李皎棠在《大學物理》課本上寫的讀後感，沉默了很久，才緩緩開口：“你真的想好了？高三可不是鬨著玩的，到時候跟不上怎麼辦？”
“我不怕。”李皎棠看著父母的眼睛，認真地說，“這半年我靠閱讀學到的不隻是知識，還有怎麼自主學習、怎麼解決難題。高三的課程雖然難，但我有信心跟上，而且學校已經同意讓我先去高三試聽兩週，要是不行，我再回高一也不遲。”
客廳裡的掛鐘滴答作響，媽媽擦了擦眼角，拉過李皎棠的手：“既然你都想清楚了，媽媽支援你。隻是彆太累，要是覺得辛苦，就跟我們說。”爸爸也點了點頭，語氣裡帶著欣慰：“好，爸爸相信你的決定。明天我陪你去學校跟老師談。”
那天晚上，李皎棠躺在床上，看著窗外的月光，嘴角忍不住上揚。她摸了摸枕頭下的《高考真題詳解》，心裡滿是期待——高三的教室會是什麼樣子？新的老師和同學會不會接納她？但更多的是篤定，因為她知道，那些在閱讀裡積累的知識，那些在深夜裡付出的努力，都會成為她躍級路上最堅實的台階。
春節過後開學的那天，李皎棠揹著書包走進高三（1）班的教室時，全班同學都好奇地看過來。班主任笑著把她拉到講台上：“同學們，這是李皎棠，從高一跳級過來的，以後就是咱們班的一員了。”她抬頭看向台下，正好對上一個女生的目光——她坐在最後一排，朝她比了個“加油”的手勢。李皎棠深吸一口氣，露出笑容：“大家好，我叫李皎棠，以後請多關照。”
陽光透過窗戶，灑在她的課本上，書頁間還夾著她之前讀《平凡的世界》時做的書簽。李皎棠翻開課本，筆尖落在嶄新的頁麵上，她知道，屬於她的高三故事，纔剛剛開始。
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