誰把這老登弄來當班主任的？ 第448章 怎麼樣張家光宗耀祖啊！
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語文老師激動的手指都在發抖，指著螢幕上的名字和分數，聲音都變了調，“看見冇？看見冇？孫玉！731！第一！真是是她！”
“真的是她啊……這是我學生啊？太牛逼了吧？”
數學老師更是激動，也顧不上低調的事情了，直接仰天大笑，“哈哈哈哈聯考第一名居然是我學生啊！我張家光宗耀祖啊！”
看著兩人激動到發瘋樣子，教務處有一瞬間的靜默。
眾人這才發現，雖然高二三班的葉老師冇來，但這兩位似乎是高二三班的科任老師……
但問題是，人家孫玉聯考第一，你張家光什麼宗耀什麼祖？
看著高二三班數學老師和語文老師激動的幾乎失態的模樣，教務處其他班的班主任們心情複雜。
一方麵是為聯考第一花落琅華而感到高興，另一方麵，這殊榮落在一直不算頂尖的高二三班，而非他們傾注心血的重點班，難免有些不是滋味。
教務處主任到底是見慣了風浪，很快從最初的震驚中平複下來，她清了清嗓子，聲音恢複了冷靜，“好了好了，成績大概大家都看到了，各班的詳細成績和數據我會立刻整理，半個小時內發到各位班主任和科任老師的郵箱，大家都彆擠在這裡了，先回自己辦公室，準備好接收檔案，第一時間分析本班的考試情況，這次聯考反映出的問題，無論是優勢還是短板，都要高度重視！”
她特意看了一眼還在興奮狀態的數學老師和語文老師，“張老師，蘇老師，你們也冷靜一下，回去好好準備一下教案，孫玉同學考得好，你們功不可冇，但接下來的教學重點和拔高計劃也得跟上，不能讓孩子驕傲自滿。”
數學老師和語文老師這才稍微收斂了一點，連連點頭。
“都散了吧，回去工作！”
主任再次揮手，老師們這才陸續離開。
等教務處恢複清靜，主任看著螢幕上那傲視群雄的名字和分數，臉上露出了欣慰的笑容。
對於琅華高中這樣底蘊深厚的學校來說，出一個尖子生固然可喜，但更看重的是整體教學質量的穩步提升和良性競爭。
這次孫玉的異軍突起，無疑證明瞭即使是非重點班級，也蘊含著巨大的潛力。
他拿起內部電話，撥通了校長辦公室。
電話很快被接起，傳來葉如昔平靜而沉穩的聲音，“喂？成績出來了？”
“是的，校長。”
教務處主任的聲音冷靜，“總體成績已經出來了，我校本次聯考表現優異，總體平均分和高分段人數相比往年均有顯著提升，穩居八校前列，尤其值得一提的是……”
她加重了語氣，帶著明顯的讚賞，“高二三班的孫玉同學發揮極其出色，以731分的總分，榮獲本次八校聯考的第一名！”
“孫玉？高二三班？”
很顯然，這個成績不僅讓各個班主任老師意外，也讓葉如昔這個當校長的十分驚訝。
她怎麼也冇想到，聯考第一居然能出在葉空班上。
高二三班真是給了她一個又一個的驚喜啊。
當然，她覺得還是她親弟弟的功勞比較大……
她真是慧眼識珠啊，一眼就看出了葉空是一個先天教師聖體！
“是啊，校長，我也很驚訝。”
教務處主任點了點頭，“孫玉同學各科成績都非常的亮眼，詳細的成績我等下發給您，我想著要不就此次聯考成績，特彆是孫玉同學的情況，召開一個專門的會議？”
葉如昔略一沉吟，點頭，“會議要開，但不是現在，先讓數據沉澱一下，讓各班自己先做好分析，明天上午，召開高二年級組的教學質量分析會，重點分析此次聯考的得失，當然，也要隆重表揚高二三班和孫玉同學，樹立一個榜樣你安排一下。”
……
各班班主任一回到辦公室，立刻打開了電腦下載了成績表，並且列印出來。
高二十二班班主任看著本班那不上不下的平均分和寥寥無幾的高分段，再對比一下剛纔教務處那個爆炸性的訊息，一股恨鐵不成鋼的情緒瞬間湧上心頭。
高二三班出現了瞿辰那樣的賽車手天才和張婉、劉翰飛這樣的音樂天才，他雖然羨慕嫉妒恨，卻也能忍。
但是孫玉這樣的聯考第一，他是真眼紅啊。
他快步的走進了高二十二班的教室。
教室裡瀰漫著考後宋池的氣氛。
他直接大步流星的走進去，把成績單往講台上一拍，發出“啪”的一聲脆響，頓時吸引了所有學生的注意。
“安靜，都什麼時候了還有心思在這裡放鬆？”
他的聲音帶著壓抑的火氣，“八校聯考的成績下來了，我們班考的怎麼樣，你們自己心裡多少有點數！”
高二十二班的學生們頓時安靜下來，麵麵相覷，感覺到了氣氛不對勁。
十二班班主任深吸一口氣，目光掃過下麵每一張臉，“我知道，你們有些人可能覺得，反正我們不是重點班差不多就行了，比不上人家一班是正常的。”
他話鋒一轉，音量提高，“但是，你們知不知道這次聯考總分第一名是誰？是哪個班的？”
底下十二班的學生茫然的搖頭。
“是高二三班的孫玉同學！731分！聯考第一！”
十二班班主任幾乎是吼出來的，“高二三班以前是什麼樣子，你們有些人可能比我還清楚，成績墊底、紀律散漫，是學校的毒瘤！是學生裡的老鼠屎！”
聯考第一？
高二三班？！
聽著十二班班主任的話，十二班學生的臉上露出有些茫然和不可置信的神色。
“可現在呢？人家能考出聯考第一！人家能逆襲！”
十二班班主任痛心疾首的指著台下，“而我們呢？我們還在原地踏步，甚至有些人還在退步！你們看看人家三班，再看看你們自己，你們難道就甘心一直被貼著普通班的標簽嗎？永遠覺得比不上彆人是應該的嗎？”
“彆人班的同學能創造奇蹟，我們班的同學難道就天生比彆人差嗎？這次的成績，都給我好好看看，好好反思！”
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