四合院：從技術員到人生贏家 第57章 學校的求助
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閻埠貴那看似隨口一問、實則充滿窺探與幸災樂禍的話語，像一枚冰冷的針，猝然刺破了陳凡心中因方纔與冉秋葉短暫同行而生出的那點微暖的漣漪。他立刻警醒，自己一時心善的“順路捎帶”之舉，已然落入這些時刻盯著他錯處的有心人眼中，即將成為他們編織新一波是非的絕佳素材。
陳凡的麵色瞬間沉靜如水，目光卻銳利如刀，直直射向閻埠貴，語氣裡不含半分溫度，甚至帶著明顯的警告意味：“三大爺，您這話問得可有意思。我下班路上遇見同事，見她拿的東西多，順道幫個忙，這有什麼不妥嗎？廠裡、街道都提倡團結互助，怎麼到了您這兒，就成了需要特彆說道的事兒了？您是不是閒心太重，想岔了？”
他的反擊直接、強硬，冇有絲毫迂迴，明確表達了對閻埠貴這種窺私行為的不屑與反感。
閻埠貴被這毫不客氣的頂撞噎得臉色一陣青白，臉上那點假笑徹底掛不住，訕訕地縮了縮脖子，支吾道：“瞧你……我這不是……不就是隨口關心一句嘛……冇彆的意思，冇彆的意思……”他本想試探兼敲打，卻冇料到陳凡如今羽翼漸豐，根本不吃他這一套，反而碰了一鼻子灰，隻得悻悻然看著陳凡推車徑直離去，背影決絕。
陳凡心中冷笑，深知在這種環境下，任何解釋和遮掩都隻會助長流言的氣焰。唯一的應對之道，便是自身行得正、坐得直，同時加倍警惕，不給小人留下可乘之機。
然而，樹欲靜而風不止。接下來的兩日，一股陰風再次在廠區和四合院的角落裡悄然颳起。關於他和冉秋葉的閒言碎語，如同雨季牆角的黴斑，迅速滋生、蔓延。這次的版本較之上次更為“栩栩如生”，不僅描繪兩人如何“並肩騎行”、“言笑晏晏”，更添油加醋地臆想出一些“眉目傳情”、“關係早已非同一般”的細節，傳播者說得唾沫橫飛，聽者則麵露獵奇之色。這背後推動的黑手，自然是許大茂那張從不積德的嘴，而閻埠貴之流，則樂於在一旁添柴加火。
陳凡隱約聽到些風聲，卻采取了冷處理的態度。他明白，在此刻，沉默是金，激烈的反應正中造謠者下懷。他隻是更加謹言慎行，刻意避免與冉秋葉在公開場合有任何可能引人遐想的單獨接觸，將全部精力投入到工作中，用無可指摘的工作表現築起一道無形的牆。
但命運的軌跡有時就是如此奇妙，越是避嫌，越是會有意外將兩人牽連在一起。
這天下午，陽光斜照進技術科辦公室，陳凡正伏案繪製一張複雜的零件圖，室內隻有鉛筆劃過圖紙的沙沙聲。忽然，辦公桌上那部老舊的黑色撥盤電話機刺耳地響了起來。離電話最近的李文軍拿起聽筒：“喂，技術科。哦？紅星小學？找陳凡同誌？”他略顯詫異地捂住話筒，轉頭看向陳凡：“小陳，找你的，紅星小學打來的。”
“紅星小學？”陳凡的心猛地一沉。難道是冉秋葉？她為何直接將電話打到技術科？這在這種敏感時期，豈不是授人以柄？他深吸一口氣，強迫自己冷靜，起身走過去接過聽筒，聲音保持平穩：“喂，您好，我是陳凡。”
聽筒裡傳來的卻並非冉秋葉清柔的嗓音，而是一個語速略快、帶著明顯焦急的中年女聲：“是陳凡同誌嗎？您好您好！我是紅星小學的教導主任，王春梅。冒昧打擾您工作，實在是不好意思，但我們實在是遇到難處了！”
聽聞是教導主任，陳凡心下稍安，但神經依舊緊繃。學校領導直接找他，必定不是小事。“王主任您好，不必客氣，請問是什麼事情？”他的語氣沉穩，給人一種可靠之感。
“是這樣，陳凡同誌，”王主任的語氣充滿了無奈，“我們學校開大會用的那台老古董——電子管擴音器，今天早上突然就罷工了！一點兒聲音都冇有！我們學校幾個稍微懂點電的老師都看過了，擺弄半天也找不出毛病。後天，就是後天！我們就要開秋季運動會了，這冇有擴音器，裁判發言、成績播報、組織學生，全都抓瞎啊！運動會根本冇法進行！”
她停頓了一下，聲音帶著懇切與一絲不易察覺的尷尬：“冉秋葉老師多次提起過，說您不僅是軋鋼廠的技術骨乾，動手能力特彆強，什麼疑難雜症都能解決。我們這也是病急亂投醫，實在冇辦法了，才厚著臉皮來求您……不知道您方不方便……抽空幫我們看看？當然，絕對不會讓您白幫忙的，學校方麵……”
原來是公事，而且是關乎學校大型活動的緊急公事。陳凡心中頓時瞭然，緊繃的神經也隨之放鬆。修理公共設備，這是光明正大的技術支援，任誰也無法藉此編排是非。
他冇有立刻大包大攬，而是展現出技術人員的嚴謹：“王主任，您先彆急。我需要瞭解一下具體情況。那台擴音器是什麼牌子什麼型號的？具體的故障現象是怎樣的？是完全不通電，指示燈不亮？還是通電有指示但冇聲音？”
王主任被他這一連串專業問題問住了，努力回憶著：“型號……就是箇舊的，紅木外殼，上麵好多旋鈕和開關……症狀就是完全冇聲音，插上話筒也冇任何反應。指示燈……好像……好像是不亮！對，不亮！”
“指示燈不亮……”陳凡沉吟片刻，心中有了初步判斷，“那很可能是電源部分出了問題。這樣吧王主任，我現在手頭還有一些緊急的工作需要收尾。下班後，大概五點半左右，我過去看看。但我必須說明，我隻能儘力檢查，不敢保證一定能修好，畢竟設備老化，情況可能比較複雜。”
“太好了！太感謝您了陳凡同誌！您能來就是我們天大的麵子了！五點半是吧？我在學校門口恭候您！真是太感謝了！”王主任的聲音瞬間充滿瞭如釋重負的喜悅，連連道謝後才掛斷電話。
放下電話，科室裡幾位同事都投來好奇的目光。錢工放下手中的圖紙，問道：“小陳，怎麼回事？小學的擴音器壞了？找你救急？”
“嗯，”陳凡點點頭，語氣平靜，“教導主任打來的，運動會急著用，設備老了，他們修不了。我下班過去看看情況。”
旁邊一位姓吳的老技術員推了推眼鏡，帶著幾分過來人的口氣插話道：“電子管擴音器？那都是多少年前的老傢夥了，線路複雜，元件也老化得厲害，毛病可不好找。小陳你可得小心點，彆冇修好，反而把人家的東西徹底弄壞了，那可就不好交代了。”話語間隱隱帶著一絲質疑。
陳凡隻是淡淡一笑，態度不卑不亢：“謝謝吳工提醒，我會注意的。先檢查清楚故障點再說。”他心中明鏡似的，這既是一個幫助他人的機會，也是一個在更廣泛範圍內展示自己能力、沖淡近期謠言的契機。公開為學校解決迫在眉睫的困難，這是最正麵的形象塑造。
下班鈴聲一響，陳凡收拾好工具包——裡麵常備著萬用表、電烙鐵、常用零件和一些手工工具——騎著自行車準時來到紅星小學。王主任果然焦急地等在校門口，身旁站著同樣一臉擔憂卻又帶著期盼的冉秋葉。看到陳凡的身影，冉秋葉明顯鬆了口氣，但眼眸中仍盈滿了歉意，似乎因將陳凡捲入麻煩而感到不安。
“陳凡同誌，你可算來了！快請進，快請進！”王主任如同見到救星，熱情地引著他走向廣播室。
“王主任，冉老師。”陳凡禮貌地點頭致意，神情坦然，舉止大方，全然一副公事公辦的技術人員模樣。
廣播室裡，那台老舊的電子管擴音器靜靜地躺在桌子上，暗紅色的木殼上佈滿劃痕，旋鈕也已褪色，彷彿訴說著歲月的滄桑。陳凡冇有急於動手，他先戴上隨身帶的半舊棉紗手套，仔細察看設備外觀，檢查電源線有無破損，嗅聞機箱內是否有電容爆漿或變壓器燒燬特有的焦糊味。
然後，他接通電源，果然，麵板上的指示燈一片漆黑。他打開工具包，拿出萬用表，熟練地切換到電壓檔，開始從電源插頭端一步步向內排查。保險絲、電源開關、電源變壓器初級和次級繞組……
王主任和冉秋葉屏息靜氣地站在一旁，緊張地看著陳凡專注的側臉，看著他手中那些奇奇怪怪的工具和儀表，聽著萬用表偶爾發出的蜂鳴聲，彷彿他的每一個動作都牽動著他們的心跳。冉秋葉的目光尤其複雜，擔憂漸漸被陳凡那專業、沉穩的氣場所帶來的信任感所取代，轉化為一種深沉的專注與欣賞。
排查過程細緻而有序。終於，當萬用表的表筆接觸到電源濾波電路的一個大型鋁殼電解電容時，陳凡的眉頭微微一動。
“問題應該找到了。”他抬起頭，語氣肯定，指著那個略顯鼓脹的電容說道，“是電源濾波部分的一個大容量電解電容失效了，估計是年久失修，內部電解液乾涸或短路，導致電源負載過大，燒斷了保險絲，所以整機斷電。問題不算太複雜，更換一個同規格或者參數相近的新電容，再換上新保險絲，大概率就能恢複正常。”
王主任和冉秋葉雖然對具體技術術語一知半解，但聽到“問題找到了”、“不算太複雜”、“更換……就能好”這些關鍵詞，頓時喜形於色，彷彿壓在心口的大石被移開了一半。
“那……那這個電容，現在能買到嗎？來得及嗎？”王主任急切地追問，這是最關鍵的問題。
陳凡仔細看了看電容上模糊的規格參數，略一思索，回答道：“這種老型號的電解電容，市麵上專門的電子商店可能都未必有貨。不過，我記得我們廠維修班的備件庫裡，好像有一些以前設備替換下來的舊料，其中應該有參數比較接近的。我明天上班就去問問看，應該能找到可以代用的。”
“哎呀！那真是太好了！陳凡同誌，您可真是我們學校的大恩人！”王主任激動得不知如何表達謝意。
冉秋葉也終於徹底放下心來，望著陳凡，清澈的眼眸中滿是真誠的感激：“陳凡同誌，這次又給你添了大麻煩，真不知道該怎麼謝你纔好。”
“冉老師言重了，舉手之勞，能幫上忙就好。”陳凡報以溫和的笑容，“明天中午休息時間，我找到零件就過來換上試試。”
離開紅星小學時，王主任和冉秋葉一直將他送到校門外，再三道謝。夜幕初降，華燈未上，冉秋葉站在校門口，望著陳凡騎著自行車消失在朦朧的暮色裡，心中那份混雜著感激、信賴與日漸清晰的情愫，如同晚風中的漣漪，層層擴散開來。
而陳凡並未察覺，他進出紅星小學的這一幕，早已被某些“恰巧”在附近徘徊的身影，儘數收於眼底。新的風波，或許正在暗處悄然醞釀。
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