思念終止之海【無限流】 學校的一天（4）
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她把書包扔在走廊的地上，取出實驗服披在外套之外——雖然冇有看到規則，但是化學實驗課還是換上實驗服比較保險。
她強迫自己重啟思考。
也許是這堂課隻有三個學生，而老師在某個準備室。
也許其它同學都逃課了。
也許——她們找錯地方了。
如果是最後一種情況，那麼她們就不可能在8:00之前到達正確的地點。
反正冇有補救的可能性。
虞紫抬眼看門牌號，“324”。
她撿起書包，帶著破罐子破摔和視死如歸的精神走了進去。
鬧鐘介麵來到8:00。
一陣上課鈴，《致愛麗絲》的片段準時響起。
……什麼也冇有發生。
冇有人來。
站在桌子前的虞紫，青藤和項鵝也冇有受到任何不科學的存在的懲罰。
既然無事發生，虞紫便開始檢查周圍環境。
黑色大桌子大致可以被分為12等份，每一部分有一個帶輪子的旋轉圓椅，一盞鐵架台，一個抽屜。
虞紫不確定自己是否能在打開抽屜後安然無恙，所以冇有檢查抽屜。
兩個等份共用一個洗手池。
靠牆立著櫃子，透過櫃門的玻璃，可以看見裡麵的瓶瓶罐罐。
門邊有兩個桶，分彆套著黑色和黃色的塑料袋，應該是充當垃圾桶的角色。
門邊貼著“實驗室安全守則”：“1
請嚴格遵循老師的指示進行實驗，切勿擅自實驗。
2
任何時間，請保持頂燈打開。
3
實驗過程中穿著實驗服。
4
垃圾分類投放，利器置於利器盒，實驗廢棄物置於黃色垃圾桶，乾垃圾置於黑色垃圾桶，可回收垃圾帶出實驗室。
實驗廢液置於廢液桶。
5
實驗室內禁止飲食。
6
如使用明火，必須有人員看顧。
”虞紫抬頭看了一眼，頂燈是打開的狀態。
整個實驗室都很亮堂。
利器盒不知在哪裡，廢液桶在房間的一個角落，上麵還貼著化學廢液相容表。
“然後呢？我們怎麼辦？”項鵝出聲打破沉默。
在最初的驚恐和迷茫過後，三人發現暫時冇有什麼可怕的東西出現，現在隻剩下了迷茫。
她們都換完了實驗服，看完了“實驗室安全守則”，然後呆立在桌邊——椅子暫時不敢坐。
“我們應該冇有走錯地方，是上課時間的問題。
”虞紫猜測，“8:00是學校統一的第一節課的上課時間，但是像實驗課這樣跨度在一個上午的課程，可能自行決定開始和結束的時間。
”“所以，我們可以等一等其它人，還有先預習一下。
”虞紫說完，身體力行地打開書包，拿出《分析化學實驗原理》這本教材。
雖然這是一本薄書，但也有一百多頁，十幾個實驗。
虞紫又拿出包裡的紙，除了空白草稿紙之外，紙張被訂書針分成三份，分彆是“化學實驗報告”，“化學實驗預習”和“動物學實驗預習”。
虞紫把最後一份放回包裡。
按照“預習”作業的資訊，這次要做的實驗是酸堿滴定。
也就是通過酸堿中和來確定未知的酸或堿溶液的濃度。
並且這份作業的存在本身就表明，預習是有必要的。
8:10，門口終於走進了另兩個人，是在寢室見過的軟泥怪和獨眼怪。
它們走進教室，對著虞紫三人“喲”了一聲，然後走到兩個不相鄰的桌子邊坐下。
它們都冇穿實驗服，軟泥怪從它的包裡掏出紙筆，趴在桌子上奮筆疾書，虞紫可以清晰地看出它在補作業。
獨眼怪則是慢條斯理地換上了實驗服，打開抽屜開始往外拿玻璃器皿。
這時虞紫才反應過來，剛纔它們的“喲”似乎是在打招呼。
這兩個類人生物並不對虞紫三人出現在這裡感到奇怪，那麼虞紫應該冇有找錯地方，她心下稍定。
兩人一起進來，卻分開坐了，表明這裡是有固定座位的。
哪個位置是自己的呢？現在有10個可能的選擇。
桌椅幾乎一模一樣，抽屜上隻有1-12的編號，冇有名字。
擅自打開彆人用的抽屜肯定是不禮貌的，所以虞紫冇法打開抽屜檢查。
虞紫三人麵麵相覷。
既然從環境得不到答案，那麼詢問彆人就是唯一的選擇。
虞紫對青藤問：“我不記得我坐哪兒了，你還記得嗎？”她冇有壓低聲音。
青藤的表情又驚訝又慌張，她當然答不出這個問題，不過這個問題實際上不是提給她的。
軟泥怪抬起頭，給虞紫指了一個位置，說：“柯寒你是坐那裡的。
”虞紫表示感謝。
青藤和項鵝異口同聲跟著說：“我也忘了。
”軟泥怪驚訝，不過厚此薄彼不利於它的人際關係，它也給她們指了位置——虞紫三人的座位是連著的，青藤在中間。
末了軟泥怪問道：“預習報告可以借我看看嗎？”項鵝冇動，她看向虞紫。
青藤慢悠悠地打開書包翻找。
虞紫本來就拿著寫有“預習”的那份作業，她遲疑了一下，把作業拎在軟泥怪麵前，說：“我給你翻。
”軟泥怪掛滿粘稠汙泥的手現在用來寫自己的作業，因此虞紫的行為顯得體貼，而不是戒備。
軟泥怪說：“後一頁，再後一頁，對，這裡。
”虞紫一邊為軟泥怪維持它需要的頁麵，一邊關注門口。
雖然守則冇有說不允許借同學抄作業，但虞紫認為還是不要被老師看到為好。
所幸，一直到軟泥怪抄完，都冇有人進來。
“好了，謝謝你。
”軟泥怪直起身。
8:21，它抄完了作業。
“對了，這門實驗是幾點鐘開始來著？”虞紫假裝是順便問了一句。
“8點半。
難怪你們今天來這麼早，原來是都忘了時間。
”軟泥怪臉上的三個洞組合成一個微笑的表情。
虞紫回到軟泥怪指的位置，把實驗服和外套脫了，外套放進包裡，實驗服重新穿起來，收拾整齊。
自從食堂出來，她還冇有洗手，在心理上很不舒服。
但是因為不確定洗手池的水是否正常，以及使用實驗室的洗手池是否算作“擅自實驗”，所以不敢妄動。
虞紫並不完全信任軟泥怪的話，隻是還冇有找到印證方法。
黃柯寒當然可以憑藉腦子記住自己的實驗課座位，但是她也有可能把資訊記錄在某處。
“分析化學實驗”這門課一星期上一節，腦子記不住座位也很合理。
如果她寫下過課程資訊，會是在哪裡呢？筆袋裡的課表隻是一張小卡片，麵積有限，卻要記錄7天的課程和上課地點，所以冇有每門課更具體的資訊。
虞紫想了想，把《分析化學實驗原理》，也就是這門課的教材，翻到封麵後的第一頁。
這裡隨意地寫著“4”，“8:30”，“黃柯寒”。
4號位置就是軟泥怪給它指的位置，它給的資訊是可靠的。
虞紫鬆了一口氣。
她把資訊給青藤和項鵝看，擠了擠眼睛，示意她們也確認一下。
8:22，虞紫想出門探查走道，洗手間是必要的，最好能有飲水機，接杯水。
但是距離上課隻剩8分鐘，如果遇到意外多半就趕不回來了。
所以虞紫還是在原地翻書預習。
在之前的實驗步驟間，黃柯寒記了很多注意事項，但是今天要做的酸堿滴定實驗卻冇有任何筆記。
虞紫看完，覺得對步驟隻能理解原理，加混個眼熟。
她又檢查了自己的鬧鐘，確定它隻有三個鬧鐘位，今天之內不會再發出響聲。
桌子的一側是1-6號位，另一側是7-12號位。
1號和7號位靠近門，6號和12號位靠近窗。
軟泥怪和獨眼怪分彆在7號位和10號位。
都在虞紫三人對麵。
8:25，一個臉上長滿肉瘤，像是血色玉米棒的類人生物走進來，坐在1號位。
8:29，一個頭髮亂糟糟的男生踩點進門，他已經披上了實驗服，冇有係鈕釦，因此實驗服一邊偏上一邊偏下，下襬還有個大折角
相當淩亂。
他的整體輪廓最像人類，但是眼珠不見了，在原地留下兩個黑紅的窟窿，臉上和脖子上有些燒焦的痕跡。
也許這是一個複活的殭屍。
他停在2號位，和虞紫隻隔一個空位，從一側肩膀上滑下書包，看了虞紫一眼。
虞紫移開視線，盯著門口。
教室裡還有5個空位。
算上老師，應該會再有6個人進門。
不，有一個已經死了。
黃柯寒和室友選了同一節課，座位也連在一起，空置的3號位應該就是黃柯寒安眠的室友。
還剩5個人。
8:30，一個拿著紙質檔案的綠葉怪走近了實驗室。
它冇有像其它人一樣穿著實驗服，也冇有背書包。
綠葉怪把一張紙放在桌上，雖然它放的桌麵屬於1號位，但是1號的血色玉米棒對此毫無不滿。
綠葉怪張口說：“今天要做的實驗是酸堿滴定。
器材都在你們的抽屜裡，先不要動器材，聽我講。
”它從1號的抽屜裡取出器材，把刻著液體體積刻度的滴定管固定在鐵架台上，這兩根細管子長達半米，因為細長，所以它流出一點液體，液麪就會有較大的高度變化，可以用來精確地新增液體。
隨後它又拿出三角錐瓶，如名稱所示，這是一個口小肚大的瓶子，這樣液體在裡麵晃盪混合的時候不容易灑出來。
綠葉人細緻地教導學生配置溶液，使用實驗器材，平視刻度來得到溶液體積——虞紫現在明白書上的筆記是怎麼來的了，她也在猛記，生怕錯漏一點資訊——以及通過指示劑極其細微的顏色差異來判斷溶液達到了酸堿中和的狀態。
那個顏色差異就好像往1升無色清水裡滴一滴紅墨水，混勻然後再取一滴出來滴到另一升無色清水裡。
作為一個技能是【洞察力】的人，虞紫覺得自己有優勢。
她盯著老師在三角錐瓶裡示範的溶液，“輕微變色的溶液：雖然肉眼不可見，但其實它已經變色，達到了酸堿中和。
”老師把示範的三角錐瓶舉到眼前，她看了一會兒，然後又小幅度打開滴定管下方的閥門，蹭了小半滴液體。
溶液倏然變粉。
老師說：“這樣差不多，如果再加液，顏色就會變得很快，所以靠近臨界點的時候要小心，小半滴小半滴地加。
”門口突然傳來淩亂的腳步聲。
兩個男生跑到門口，他們的外表顯而易見的，是人類。
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