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“真的嗎？這件青銅器是個什麼器皿，要是重要的文物，你要讓他主動上交，我擔心這件寶貝會給他帶來麻煩。”東麗擔心的說道。
“不會的，不是什麼國寶，隻是一隻很普通的藥鼎，可能是某個藥鋪熬藥用的器皿，祖傳下來的罷了。”
“這就好，現在是法治社會，一定不能做違法的事情。你既然幫他鑒寶，怎麼又氣鼓鼓的跑回來了。”
“我不是說了，我主動去找他，他不但不領情，還說要是讓我爸知道了可能會生氣的，你說，哪有他那樣不知好歹的嘛！”
“菲菲，這就是你的不是了。你畢竟是二十多歲的大姑娘了，男女授受不清你也該懂了，這說明歐陽凱藺的確是名優秀的青年。你想想，美女都主動示好了，要是一般的男人，他肯定會動不少的心思，比如，羨慕你的家庭，看重你爸的權勢，貪戀你的美貌，總之，有那麼一些男人特彆勢力，根本不將感情當回事，隻要對自己有利，什麼下賤的事情都做得出來。孩子，凱藺這孩子能說出這樣的話，說明他是位負責人的的男人，相互喜歡就要忠貞不二，假若已經有喜歡的人了，就不要和其他異性玩曖昧。我們家的家教非常嚴格，絕不允許有見風使舵，陽奉陰違的事情發生。表裡如一，認真負責的朋友纔是我們家裡的座上賓，孩子你明白嗎？”
“我不明白，我醜嗎？我不優秀嗎？難道我還不足以讓他動心嗎？一個鄉棒，跑到大城市，馬上結交上我這位大小姐，是他祖墳冒煙，是他三生有幸。哼！”
“孩子，你是獨占鼇頭，很漂亮、很優秀，可是感情是另外一回事，心中不來電，你長得像七仙女一般漂亮，在他人眼裡也是擦肩而過的過客。你知道嗎？愛情是需要講緣分的。”
“媽，難道我要放棄他嗎？”
“菲菲，虧你馬上大學畢業了，你難道不明白學習好是一回事，情商高是另外一回事嗎？我就不明白了，當代大學生你讓他站在學術的高度，談點理想抱負，那是他們的強項，講的頭頭是道。一旦讓他們深入社會，增強實踐本領，可能因為不適應彆人的談話方式，不懂得普通大眾的心裡想法，更甚者因為不懂的人與人之間的交往的技巧，往往將自己淪入到尷尬的境地，不要說獨立於社會，就是自己的生存都將受到影響。”
“菲菲，我是說，你和歐陽凱藺才見兩三次麵，就這麼急躁想要一個結果，是不是太心急了些，感情就像馬拉鬆，那可是一輩子的事，我問你，你知道他的家庭嗎？你知道他上學的經曆嗎？你知道他心中的喜好嗎？你什麼都不瞭解，你就逼著讓他喜歡你，這現實嗎？我說的情商，就是要增進瞭解，在潛移默化中增進感情。
“知道嗎？你要借用你女性的魅力，采用一些方法感動他，讓你慢慢走進他的內心，隻有他內心有你了，纔會對你產生感情。”
姬菲菲從沙發上側過身子，伸手抱著東麗的腰，抬眼望著東麗的臉問道：“你說的我都懂了，我是心急了些，可我該怎麼辦啊？你說我私下去找歐陽凱藺爸爸真的會生氣嗎？”
“這還需要問嗎？媽媽都在幫你了，你爸難道還有意見嗎？這說明我們都看好歐陽凱藺這個孩子，隻是你要慢慢走進他的心裡，你們的未來纔有希望。女孩子主動一點，戀愛起來更容易些。
“菲菲，我不相信，古時候女子單打獨鬥就能戰勝後宮幾千妃嬪。怎麼？怎麼輪到我們的菲菲目前還冇有對手就要敗下陣來了嗎？這不對啊，我們菲菲是誰啊，對付一位小男生那還不是小菜一碟！”
姬菲菲臉貼在東麗的臂膀處嬌羞的說道：“戀愛好像打仗一樣，有那麼難嗎？”
東麗用手摸摸姬菲菲的頭說道：“不要小看戀愛哦，有時候比打仗更費勁。菲菲加油！”
東麗總算安撫好了寶貝女兒，姬菲菲開心的回到自己閨房去了。
這就是優秀家庭的特殊教育方式，孩子，對世界總有著這樣和那樣恐懼的心理，孩子在成長的道路上總是有著各種疑問，由於經曆和眼界的原因，加之認知的侷限性，孩子們在處理日常事務中不能深刻把握事物的內在規律，經常出現出力不討好，好心辦壞事的局麵。
引導教育孩子是最好的教育方法，諄諄教導比一味地責備，謾罵更能激發孩子的自覺性。耐心傾聽孩子的想法要勝過強加給孩子的意願，不切實際的教育方法隻會在孩子心裡留下陰影，甚至出現逆反心理。
姬菲菲家充滿著友善、和諧的聲音，東麗善於傾聽孩子的想法，關鍵時刻進行正麵引導。因此，姬菲菲自小就將母親視為知己、朋友，能敞開心扉與家長交流，良好的家教鑄就了孩子樂觀向上，和善友好的性格。
這對於一些家長整天在生意場上忙碌，整天為了一家人的生計早出晚歸，對孩子缺乏管理，放任自流，導致孩子家庭教育缺失。東麗正確的教育方式值得學習。
當然，生存是人世間第一要務，掙錢養家是每個男人義不容辭的責任。但是，不能因為條件限製，就不管不顧孩子的教育。
留守兒童就是時代產物，最終孩子不是隔代親，就是過早的承擔了家庭的重擔，導致孩子要麼早熟，要麼自小就養成了叛逆性格。
其實，這些孩子也想變得優秀，也想與人交流，但是冇人陪伴，冇有傾訴對象，更冇有人輔導學習，致使他們像原野中的一株小草，在風雨飄渺中倔強的成長。
春節期間，姬天先是接待重要人物，緊接著進京參加了幾個會議，回來後，不停地開會安排部署新一年的各項工作，還好，緊趕慢趕，明天的元宵節終於可以與家人一起團聚了。
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