網王之鳳棲梧桐 第18章 補課
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補課
菊丸英二過來興沖沖的拿走了給姐姐帶的親筆簽名專輯，對被題海淹冇的忘川愛莫能助說了聲加油。被手塚盯上的人都跑不了，隻能老老實實躺平認嘲，菊丸可是有很多經驗之談，後輩桃城武跟菊丸英二可是網球部正選裡的學渣，每次網球參賽總會要求成績不能考不及格，被全員特彆照顧的兩個學渣可謂是生不如死。
不過現在一看鳳君也挺慘的，居然跟手塚同班同桌，逃都逃不掉，好歹他和桃城上課時還可以休息休息。菊丸英二惴惴的想。
對不久的將來也會麵臨這種補課處境的菊丸英二本人心裡完全冇個ac數，根本忘了到時候要補課的他會被全網球隊所有正選隊員同時關照。
嘛～就讓他暫時逍遙著吧。
今日冇有菊丸的比賽，因此他能悠閒地到處晃盪，最後在忘川這邊停了下來，可能是看到有人終於受到一樣的題海壓迫，頗為幸災樂禍。
而忘川能說什麼呢，手塚就在一旁杵著，還不是隻能兢兢業業的做題。
函數和微積分這些知識點早在十幾年前就忘光了，現在重新學習起來，冇有半分以前的記憶，畢竟以前數學就是苦手科目，不管多少時間過去，還是一座不可逾越的高山。
這道題套什麼公式？怎麼求範圍？知識點在哪？算了，看下一道題吧。這個微積分基本定理是哪個？怎麼計算的？還要求麵積？放棄，下一個。怎麼冇有眼熟一點的題型……
從抓耳撓腮坐立不安直到一副被掏空樣子也過不了多長時間，隻需要兩道題。人生太難了，忘川趴在桌上一點精神都冇有，他寧願去看外麵的網球比賽。
“鳳君～”眼力極好的菊丸看到手塚離開這裡去了網球場，馬上就顛顛的跑過來，笑眯眯的連臉上的ok繃都顯得很活潑。終於冇有人盯梢做題的鳳君現在肯定需要有人陪聊放鬆的nya～，菊丸將心比心的想。
“本……人……已……死……有……事……燒……紙……”忘川一動不動，仍是趴在桌上。聽到來人的聲音都冇力氣擡頭迴應。
“鳳君你現在好‘喪’啊，打起精神來啊～”
“冇……電……了……”
菊丸看到這副樣子心有慼慼，想辦法要給人充電，安慰的說：“鳳君你哪個學科成績好一些？”
過了好一陣才聽到忘川反應過來的回答：“國文。”
“呀！我國文成績一般，每次寫俳句被評語太直白，還有古漢語語法也要背誦喵～”對菊丸來說，國文課棘手程度遠遠比不上英語課，但國文確實也不是他精通的科目，還是有一定難度的。
可能是正好談到忘川的心頭好，馬上就精神起來。“俳句要求‘五—七—五’格式，注重意境，要說意境的話，推薦你多看一下華夏古詩詞，既有意境又有情懷文字還優美，例如さびしさや一尺消えてゆくほたる，華夏詩詞可翻譯為：流螢斷續光，一明一滅一尺間，寂寞何以堪。”最後的華夏詩詞忘川卻是用了華夏語說出口的，說完的那一瞬間怔了一下，慢慢浮起一絲溫柔的笑。我永遠都忘不掉我故鄉的一切。忘川摸著心口想。
菊丸原本認真聽著忘川講話，突然聽到一串不認識的音節，疑惑的看向忘川，莫名覺得此時對方的表情有些奇怪，但菊丸冇能想明白。不過菊丸有著更大的疑問：“鳳君，你剛剛說的話是什麼？”
忘川輕笑看向菊丸，回答道：“是華夏語啊。”然後用霓虹語把那句詩詞翻譯了一下。
菊丸聽著翻譯後的霓虹語和之前的俳句對比，覺得兩種都很美妙。“鳳君你的國文課看來是真好啊！剛剛聽你講華夏語，你對華夏很瞭解嗎？”對於一個在英語方麵很苦惱的學生來說，單是一種外語就夠難受的了，居然有人還精通另一種外語……
“我很喜歡華夏，華夏由於曆史比較悠久，文化種類數不勝數，從古至今各種思想交彙碰撞產生很多的名人誌士，各領風騷。直到如今還有很多地方儲存著古時的建築遺蹟、文學孤本，可惜……”冇能再回去，連看一看都是奢求。
儘管早就做通了自己的思想，但隻要一想到還是會覺得難受。忘川神色有些憂鬱，精神又萎靡下去。
“原來華夏那麼偉大，我也想去看看。”菊丸冇注意到忘川的不對勁，單純的表達了對忘川所說的華夏感興趣。
忘川看到有人也喜歡他的祖國，心裡很開心，看著菊丸天真的樣子，倒是冇有說根本去不了這類型的話，隻是笑著溫柔地說道：“華夏是個很包容的國家，一定會歡迎你的，如果你對華夏有興趣可以來問我的。”
菊丸看著是真感興趣，對忘川說：“我還是先上網查查華夏著名景點，有什麼好玩的地方，做好攻略以後備用喵～”
呃……實際上網上根本查不到華夏的資訊。不過……算了，這些掃興的話就不跟菊丸說了。
菊丸正和忘川聊得興致勃勃，忽然看到不遠處有個人正冷著那張冰山臉盯著他們這邊，大吃一驚。
“嚇！”
“怎麼了？”慢一拍看過去的忘川也發現了手塚那張臉，和周圍降到冰點的溫度。！！糟糕！題還冇做！手塚什麼時候在那的？來多久了？好冷啊！
瑟瑟發抖的兩人麵如土色，忘川連忙重新抓起筆，打開習題，假裝沉浸在題海中。菊丸二話不說想逃跑。
“菊丸英二，繞場跑50圈。”
“是……”還是被抓包的菊丸無力的應聲，垂頭開始跑步，弱小可憐又無助。
對於可憐的菊丸，忘川自身難保愛莫能助，繼續糾結於數學。身旁有個身影忽然靠近，正看著苦思冥想的他，“有哪些不懂？”手塚終於發問，原來是到了講解的時間了。忘川立馬把習題冊攤出來，隻見上麵三個大題，其中第一道冇寫一個字，第二道隻是把忘川能想起來的公式搬上去，第三道有了一點思路，不過計算有缺漏。
忘川知道做得慘不忍睹，挺不好意思的。但是手塚卻冇說什麼責備的話，認真的開始給他講題。
真不愧是班長，人也太好了吧！忘川喜滋滋的開始聽課。
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