我創造了賽博修仙 第1637章 黑魔法的影響！
“老師或許，我們可以用魂器來批量製造黑巫師天才，並快速壯大我們的隊伍！”
肖興奮地對格林德沃說道，眼中閃爍著熱切的光芒。
默默然再也無法侵蝕他了，隻會成為他無儘魔力之源，再加上魂器吸收魔力不斷滋養肉身，
肖已經獲得了永生的力量，這種感覺讓他陶醉其中，有些無法自拔。
然而，當格林德沃聽到肖的話時，他的臉色瞬間變得蒼白。
他突然意識到，自己似乎在不知不覺中培養出了一個極其可怕的怪物。
肖平日裡的成熟讓格林德沃完全忽略了他的年齡，他竟然忘記了，肖如今僅僅是一個剛滿
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歲的孩子。
這個年紀的孩子，尚未形成自己的價值觀和世界觀，他們的內心如同一張白紙，極易受到外界的影響。
而這個年紀的孩子，甚至比那些積年的黑巫師還要危險，孩提時代是一個人一生中最殘忍的年紀。
因為他們的行為方式根本沒有邏輯可言，很多時候都是按照自己的本能去行事，根本不會考慮後果，
他們會因為好玩，碾死地上的蟲子，會因為好玩，而肆意淩辱欺壓同類，會因為好玩與好奇，做出各種難以置信的模仿行為。
還不懂什麼是道德和善惡，更不懂得對錯，他們一旦養成了黑暗的世界觀，長大後就會成為一個更加肆意妄為的怪物。
這還隻是一個普通孩子，而肖可是擁有不死之力默默然以及，最強的黑巫師天賦，
一旦他長歪了，被黑暗所吞噬，他必將變成了這個世界上最可怕的怪物，為這個世界帶來無窮儘的災難
而肖此刻正站在這條道路的邊緣，稍有不慎，便會跌入無儘的黑暗深淵。
更令格林德沃擔憂的是，他怕自己以後可能也無法控製住肖了，
想要控製像肖這樣的天才，其實隻有兩種方法。
要麼在他還處於弱小階段時就將其鏟除，永絕後患；要麼就隻能通過情感紐帶來束縛住他。
然而，第一條路顯然已經行不通了，畢竟如今的肖已經製造出了魂器，這意味著他已經成為了不死之身。
在這種情況下，哪怕是格林德沃，也未必能夠輕易地將他置於死地。
所以，格林德沃經過深思熟慮之後，決定采取第二種方法——給肖重新塑造三觀。
他要把肖培養成一個真正的赫奇帕奇，讓他具備正直、忠貞、誠實以及不畏艱辛的品質，同時還要賦予他勤勞和忠誠的特質。
隻有這樣，格林德沃纔能夠利用道德來約束肖的行為，用親情來抑製他內心的惡意。
說實在的，格林德沃之所以會這麼做，完全是因為他心中充滿了恐懼。
他非常擔心在未來的某一天，當自己違背了所謂的“偉大利益”時，肖這個徒弟會毫不猶豫地將他也一同犧牲掉。
畢竟，以肖的天賦和能力，如果真的走到那一步，恐怕格林德沃也難以逃脫厄運，為了自己的安全著想，他也隻能硬著頭皮去勸肖向善了。
一想到這裡，格林德沃不禁長歎一聲，他按住肖的肩膀，語重心長地說：“不行，我的孩子，你現在有點太極端了。
雖然魂器確實能夠提升黑巫師的天賦，但這並不是正確的道路。
現在的你不該繼續修習魔法了，而是應該像其他正常的孩子一樣，去學校裡學習知識，結交朋友，享受快樂的童年時光。”
格林德沃深知，過度沉迷於黑魔法會讓人的心靈逐漸扭曲，失去對善與惡的判斷。他不希望肖走上這條不歸路，因此決定及時製止他的想法。
“唉~為什麼啊，我纔不想陪那些小屁孩玩呢！”
可問題是，肖本人卻對上學這件事毫無興趣。
畢竟，在前世的時候，他已經經曆過太多的校園生活，對於那種按部就班的學習模式早已感到厭倦。
“魂器雖然會讓你在擁有強大黑魔天賦，但也會扭曲你的性格，那是一種十分危險的黑魔法，
你也不想有一天變得不再是自己了吧，所以你必須要吸收更多的正向情緒，來修複靈魂的缺口！”
格林德沃一臉嚴肅地看著肖，語重心長地說道。
肖聽了格林德沃的話，心中有些不以為然，他覺得自己並沒有那麼脆弱，怎麼可能因為一個魂器就改變自己的性格~
“我知道你不信，但你不覺得，能如此輕易地說出可以大批量製造魂器這種話的你，已經開始被某種力量影響了嗎？”
格林德沃的聲音低沉而嚴肅，他輕輕地摸了摸肖的頭，彷彿在安撫一隻受驚的小動物。
肖的身體微微一顫，他的眼睛瞪得大大的，像是突然意識到了什麼。
格林德沃的話如同一道閃電劃破了他腦海中的迷霧，讓他開始審視起自己的行為和想法。
“你什麼時候，對殺人變得如此輕鬆了呢？”
格林德沃繼續說道，他的目光緊盯著肖，似乎想要透過他的眼睛看到他內心深處的變化。
“你對生命的漠視，已經超出了正常的範圍。”
肖的喉嚨乾澀，他艱難地嚥下一口唾沫，想要說些什麼來反駁格林德沃的話，但卻發現自己的聲音在這一刻變得如此微弱。
“我……”他的嘴唇顫抖著，終於吐出了一個字。
然而，這個字卻像是被一股無形的力量扼住了一般，無法繼續說下去。
是啊，他什麼時候開始對生命如此漠視了呢？
肖的腦海中不斷閃現著那個被他殺死的人的麵孔，以及當時自己內心的猶豫和掙紮。
可現在，他卻能如此平靜地談論著製造魂器和殺人的事情，彷彿這些都隻是再平常不過的事情。
肖的心中湧起一股恐懼，他突然意識到，黑魔法對他的影響遠比他想象的要深得多。
他也明白了，格林德沃的選擇沒有錯，黑魔法確實開始影響他了，於是而有些煩躁地尋問道：“可是，要學習到什麼時候啊，我真不一定能受得了學校裡的科班教育啊？”