我的室友全是臥龍鳳雛 第496章 他們管這叫穩定
暴雨砸在供銷社的破瓦上，像有人在頭頂撒豆子。
張野摸黑擰亮應急燈，暖黃光暈裡，七張被雨淋濕的臉漸漸顯形——撿紙殼的王伯褲腳沾著泥，收廢品的李嬸懷裡還揣著半袋塑料瓶，最邊上的小啞巴攥著塊擦汗的藍布，指節發白。
投影儀的光束刺破黴味，牆上投出一行歪扭的字：權力如何製造順從？張野彎腰除錯機器時，後頸被穿堂風灌得發涼。
三個月前他還在夜校教孩子們背乘法表，現在卻要對著拾荒者講這個。
就像馴獸。王伯突然開口，沙啞的聲音撞在黴牆上。
他枯瘦的手扒著膝蓋，指甲縫裡嵌著煤渣，我兒子在縣城培訓班當講師，上週回家說，現在要學不說真話的藝術
光束猛地晃了晃。
張野的指尖抵在投影儀開關上，能摸到塑料殼下發燙的電路。
三個月前那個賣烤紅薯的大爺也說過類似的話，當時他蹲在路燈下記筆記，被聯防隊抓了個正著。
現在這老頭的眼睛裡浮著層霧，像口曬了三十年的老井。
他說，領導教他們把工資拖欠階段性收益調整強拆空間優化工程王伯咳嗽起來，佝僂的背像張弓，我問他真話去哪了，他說真話要爛在肚子裡，纔是對組織忠誠。
李嬸的塑料瓶在懷裡窸窣作響。
小啞巴突然扯張野的衣角，用藍布在腿上比劃出的手勢——他去年被城管收走了收廢品的三輪車，當時他們說那是市容整頓必要措施。
張野喉嚨發緊。
他想起雲嶺縣圖書館裡，小宋拍的那些哲學書批註，誰定義了正常？的字跡還在眼前晃。
他蹲下來，和王伯平視：您兒子每天帶飯去培訓班吧？
王伯愣住，渾濁的眼珠動了動。
把您剛才的話，寫在飯勺底下。張野從揹包裡摸出半支鉛筆，塞進王伯掌心，用最普通的字，就說爸等你說句真話他的聲音輕得像雨絲，他要是願意把飯勺翻過來，那本書就算傳到下一站了。
閣樓突然暗了一瞬——應急燈的電快耗儘了。
李嬸摸出個打火機打著，跳動的火苗裡，王伯的手在發抖。
鉛筆尖抵著掌心，壓出個白印子，最後重重落在自己手背上，一筆一畫：爸等你說句真話。
雨勢漸大時，張野的手機在褲袋裡震動。
他摸出來，螢幕上是條來自未知號碼的簡訊：快遞已到青州大學404。
林楓盯著桌上的快遞盒，手指在封口膠上停頓了三秒。
盒子是最普通的牛皮紙，寄件人欄空著，郵戳是雲嶺縣。
他想起三天前張野那條語音裡的方言快板，喉結動了動，用水果刀劃開。
電路板的反光刺得他眯眼。
晶片嵌在中間，焊腳細得像頭發絲。
他摸出手機給陳默發訊息，指節壓得螢幕泛白：老地方，速來。
陳默踹門進來時，球鞋上沾著實驗室的紅藥水。
他把電路板往顯微鏡下一拍，鏡片後的眼睛亮得反常：這焊法...是夜學班那幫孩子？鑷子夾起晶片時，他的手腕突然抖了下，操，是反話術手冊。
林楓湊過去，螢幕上跳出段錄音：當他們說階段性困難，要問哪個階段？
誰的困難？
合理調整，要問誰定義的合理？
調整了誰的利益？
趙子軒那家夥肯定在等這個。陳默快速匯出資料，u盤在電腦上閃著綠光，我這就發給他。
等等。林楓按住他的手，掌心沁著汗，先查ip。
陳默的手指懸在回車鍵上，突然笑了：查什麼？
張野要是怕追蹤，就不會用夜學班的孩子當掩護了。他點選傳送，螢幕藍光映得兩人臉色發青，他要的就是傳開。
此刻的雲嶺縣教育局辦公室，周敏的鋼筆尖戳破了申報材料。
她盯著電腦裡的原始錄影，工人的哭喊還在耳裡炸：他們拆了我的作坊，說這是扶貧搬遷！
我的腿被砸斷在瓦礫裡，他們遞來三千塊，說這是感恩教育基金！
她關掉視訊，申報材料上原本寫著避免使用壓迫性表述。
筆尖在上劃了三劃，墨跡暈開像塊傷疤。
她寫下建議增加真實案例訪談模組，筆杆在指縫間轉了半圈，又補了句：用工人原話。
周老師！助理小吳推門進來，眼鏡上沾著雨珠，您這版...審查科說可能卡三個月。
周敏把材料推過去，指甲在真實案例四個字上按出凹痕：那就讓它卡著。她望著窗外的雨幕，聲音輕得像歎氣，至少我知道自己還在猶豫。
老馬把電動車停在學校門口時，雨已經小了。
他攥著班主任的通話記錄，指節發白。
兒子小航的作文字攤在車筐裡，標題是《我的爸爸》，最後一句刺得他眼睛疼：爸爸的勳章是假的，他說那是集體榮譽
教室後排，小航正用手語和同桌比劃。
老馬湊近，看見他掌心躺著張截圖——手語證言團的網頁，最上麵是個老兵的臉：我的軍功章是真的，但他們教我把戰友的犧牲說成戰略轉移
小航抬頭，眼睛亮得像星子，老師說真話不丟人。
老馬喉嚨發緊。
他蹲下來，摸了摸兒子的頭，發梢還沾著雨水。
回家路上，他第一次沒翻培訓班發的《話術指南》，而是從儲物箱底摸出本舊日記，封皮上的1998年新兵連已經褪成淡藍。
他翻到最後一頁，鋼筆尖懸了很久，寫下：我不是叛徒，我隻是累了太久。
張野把十本手抄教材塞進郵政三輪車貨箱時，雨停了。
司機老周叼著煙，眯眼瞅那些歪扭的裝訂線：誰寫的？
不知道。張野拍了拍貨箱，露水順著指縫往下淌，但如果哪天你聽見乘客討論這政策合理嗎，你就知道它們到了該去的地方。
老周踩動油門，三輪車突突著往邊境去了。
張野摸出手機，螢幕上跳出陳默的訊息：反話術手冊在三個縣級教育群轉發，影子節點啟動。
青州大學食堂裡，林楓端著餐盤找位置。
不鏽鋼餐勺碰著碗沿，叮的一聲。
他手機又震了震，陳默發來新訊息：雲嶺縣教育局申報材料卡審，周敏加了真實案例模組。
你知道嗎——
後排突然傳來模糊的說話聲。
林楓抬頭，隻看見幾個學生的後腦勺，藍白校服在日光燈下泛著暖光。
他低頭扒了口飯，嘴角慢慢翹起來。
窗外的梧桐葉上還滴著雨，打在地上濺起小水花。
他盯著手機螢幕上的訊息，輕聲說：他們以為穩定是控製，其實穩定是沉默——而現在，沉默裂了。