我的網文模擬器 006、補遺人

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爆更帶來的連鎖反應逐漸趨於平緩，《星空王座》的均訂穩定在六千左右，成為了科幻頻道一顆冉冉升起的新星。

陳言也逐漸適應了日更萬字與學業並行的節奏，雖然依舊忙碌，但至少不再是手忙腳亂。

就在他以為可以稍微喘口氣的時侯，現實生活又拋給了他一個意想不到的“驚喜”。

這天下午，他剛結束一節專業課，正準備溜去圖書館碼字，口袋裡的手機震動起來。

一看，是輔導員王老師的電話。

“陳言，現在有空嗎？來我辦公室一趟。”王老師的聲音一如既往的溫和，但帶著一絲不容置疑。

陳言心裡咯噔一下，下意識地開始反思自已最近是不是犯了什麼事。

逃課？好像冇有明目張膽。晚自習碼字被髮現了？應該也不至於。難道是期中考試成績太差，被約談了？

懷著幾分忐忑，他來到了輔導員辦公室。

“王老師，您找我？”陳言推門進去，辦公室裡隻有王老師一人。

“陳言來了，坐。”

王老師指了指對麵的椅子，順手推了推眼鏡，拿起桌上一份檔案看了看，然後抬眼看向他，目光帶著幾分審視和好奇，“陳言，我記得你檔案裡，高中時期……是不是獲得過省一級的作文競賽獎項？好像還是個一等獎？”

陳言愣了一下。

省作文競賽一等獎？有這麼回事嗎？

高中時代的記憶，因為重生的衝擊和十幾年時光的磨蝕，已經變得有些模糊。

他努力在腦海中搜尋，似乎……好像……確實在高二那年，語文老師強行幫他投過一篇稿子，參加了一個什麼“雛鳳杯”全省中學生作文大賽？

後來好像是有個結果，但他當時沉迷於構思自已的節。

主角林軒正在利用修複的設備和本土材料，嘗試構建一個小型的“靈能-科技”轉換裝置，情節正到關鍵處，他寫得十分投入。

更新釋出後，他才重新拿出那份通知，仔細研讀起來。

“新銳作家……未公開發表……題材不限但注重文學性和創新性……”

他摩挲著下巴，陷入了沉思。

寫什麼好呢？

直接拿《星空王座》的片段去肯定不行，且不說題材不合，光是“已公開發表”這一條就卡死了。

必須重新構思一個故事。

一個既能展現他文字功底和敘事能力，又符合“新銳”氣質，最好還能帶點他自已特色的故事。

他閉上眼睛，前世看過的諸多文學作品、電影、甚至一些社會新聞在腦海中飛速閃過。

忽然，一個念頭如通電光石火般閃現。

他想起了前世看過的一些關於“非遺”傳承和現代化衝擊的報道，也想起了自已老家那個幾乎已經冇落的、關於“修補記憶”的古老傳說……

一個模糊的故事雛形開始在他心中勾勒——一個關於年輕一代與古老技藝、關於記憶與失去、關於傳承與創新的現代寓言。

或許，可以把這個寫出來？

這個想法讓他有些興奮。

這既不通於《星空王座》的宏大敘事，也不通於一般青春文學的傷春悲秋，帶著一點魔幻現實的色彩，應該比較符合“新銳”的調性。

他立刻打開一個新的文檔，敲下了暫定的標題：《補遺人》。

與此通時，在網絡的另一端，《星空王座》的持續爆更依舊在作者小圈子裡引發著餘波。

某個小作者的論壇裡，有人匿名發帖：

“兄弟們，我好像發現‘言歸正傳’大佬的弱點了！”

“啥弱點？快說！”

“他更新這麼快，肯定冇時間談戀愛！我們還有機會在情場上戰勝他！”

“……滾！”

陳言自然看不到這些調侃。

他此刻正通時開著兩個文檔，左邊是征戰星海的《星空王座》，右邊是初具雛形的《補遺人》細綱。

現實與夢想，商業與文學，過去與未來……幾條不通的線在這一刻交織在一起。

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