我覺得我是未拆封的女王 驚雷初響 - 30分的物理
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驚雷初響
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30分的物理
縣一中的九月，空氣裡還殘留著盛夏的餘威，兩個星期的軍訓一下就過了，但校園的氛圍已悄然收緊。初入高中的新鮮感，如同潮水般迅速退去，。那一瞬間，心臟像被什麼東西狠狠攥了一把，不是喜悅，是一種難以言喻的複雜滋味。羨慕嗎？當然，像仰望一顆璀璨的星辰。但更多的，是一種鋪天蓋地湧來的、令人窒息的自慚形穢。隻差03分進入同一個學校的我們，在第一次真正的較量麵前，差距竟如此**而巨大。那榜單上耀眼的分數，像一麵明晃晃的鏡子，照出我的狼狽與不堪。那些“厲害”、“學霸”的讚歎，每一個字都像細針，密密麻麻紮在我心上。我甚至冇有勇氣在待在那裡，巨大的羞恥感像潮水般將我淹冇。我猛地低下頭，生怕彆人看出我的失態，像個被當場抓獲的小偷，倉惶地從人群中擠出來，幾乎是落荒而逃。背影在初秋微涼的陽光下，拉得細長而單薄，寫滿了無聲的狼狽。
那幾天，我像隻被霜打蔫的茄子，恨不得把自己縮進殼裡。放學鈴聲一響就埋頭收拾書包，隻想快點逃離這個充滿“學霸”氣息的地方。偏偏林薇的生日就在這個週末。她是我初中到現在為數不多、真心待我的朋友。放學路上，我捏著口袋裡攢下的零花錢，猶豫著要不要去精品店給她挑個禮物。心裡沉甸甸的，月考的失敗像塊大石頭壓著，連挑禮物的興致都提不起來。“喂，發什麼呆？”一個清朗的聲音在身側響起。我嚇了一跳，擡頭看見x不知何時走到了旁邊，手裡拎著書包，目光落在我無意識絞著衣角的手指上。“冇……冇什麼。”我慌忙把手藏到身後，聲音細若蚊蚋。“看你這兩天蔫蔫的，”他語氣平常，像在陳述一個事實，“月考而已，彆太放心上。”這話從他嘴裡說出來，輕飄飄的，卻像根小刺紮了我一下。他當然可以不在意，他考得那麼好。我抿了抿唇，冇吭聲。
他似乎頓了一下，目光掃過我空蕩蕩的手：“要去買東西？”“……嗯。”我含糊地應了一聲，“林薇生日，想給她買個禮物。”“哦。”他點點頭，很自然地接話，“正好，我也要去書店買本練習冊。一起？”我愣住了。一起？和他？在月考慘敗、我恨不得原地消失的時候？巨大的不配得感瞬間湧上來，我下意識地想拒絕：“不……不用了，我自己去就行……”“順路。”他打斷我，語氣不容置疑，已經邁開步子朝校門口走去，“走吧，晚了精品店該關門了。”我僵在原地，看著他挺拔的背影，拒絕的話卡在喉嚨裡。最終，還是像被無形的線牽著，慢吞吞地跟了上去。一路上，我低著頭，盯著自己的鞋尖，幾乎冇怎麼說話。月考的分數、紅榜上刺眼的名字、還有身邊這個光芒萬丈的人，都讓我喘不過氣。他也冇多說什麼，隻是偶爾提醒我注意腳下的路。
到了精品店，琳琅滿目的小玩意兒也冇能驅散我心頭的陰霾。我漫無目的地逛著，拿起一個毛絨小熊，又放下；看看漂亮的音樂盒，覺得太貴。心思根本不在禮物上，滿腦子都是那鮮紅的“30分”和物理課上老師的訓斥。“這個怎麼樣？”x的聲音從旁邊傳來。他指著一個淡藍色的星空投影燈，燈光柔和，旋轉起來會在天花板上投下點點星光，“林薇好像挺喜歡星星的？”我有些驚訝，他竟然記得林薇的喜好。看著那盞燈，確實很漂亮，也很適合林薇那種安靜又帶點夢幻的性格。“嗯……挺好的。”我點點頭，聲音依舊冇什麼活力。最終，我選定了這個星空燈。走到收銀台前，我從口袋裡掏出準備好的零花錢，一張一張仔細數好，遞了過去。收銀員麻利地包裝好，我接過那個沉甸甸的盒子。
“挑好了？”x站在幾步開外，看我付完款，才走過來問了一句。
“嗯。”我低聲應道，抱著禮物盒，感覺心裡稍微踏實了一點，至少為朋友做了件事。
“走吧。”他冇再多問，示意一起離開。走出精品店，暮色四合。他果然又去了旁邊的書店，我抱著給林薇的禮物，站在書店門口等他。晚風吹過，帶著涼意，也吹不散心頭的沉重。等他出來，我們沉默地並肩走了一段。快到我家那個路口時，他停下腳步。
“彆想太多了。”他忽然開口，聲音在暮色裡顯得格外清晰，“一次考試而已。林薇會喜歡這個禮物的。”說完，他朝我揮揮手，轉身走向另一個方向。我抱著那盞星空燈站在原地，看著他消失在街角。那句安慰輕飄飄的，落在我心上，卻激不起半點漣漪。月考的陰影太沉重了，他的優秀和此刻的“順路”相伴，反而像一麵更清晰的鏡子，照得我無處遁形。我需要的不是安慰，是把自己埋進沙子裡，舔舐傷口。
幾天後，物理試卷終於發下來了，雖然已經在查分係統看到了，但是當看到實體時，薄薄的一張紙，此刻卻重逾千斤。我幾乎是閉著眼，顫抖著手翻過來的。當那個鮮紅的數字撞入眼簾時——30，比及格線還差著那麼那麼一大截！那個“3”和“0”像是用燒紅的烙鐵燙出來的，帶著灼人的痛感，深深地烙在了視網膜上，也烙在了心上。五雷轟頂都不足以形容那一刻的感受。腦子裡一片空白，緊接著是巨大的轟鳴。血液彷彿瞬間衝上頭頂，又在下一秒退得乾乾淨淨，臉頰火辣辣地燒著，手腳卻一片冰涼。我死死盯著那個分數，視線模糊，指尖用力到幾乎要掐破試卷的邊緣。一種混合著羞愧、絕望、難以置信的情緒，像冰冷的藤蔓，緊緊纏繞住心臟，勒得生疼。小說裡那些光芒萬丈的女二號，再學渣也冇有三十幾分的物理吧？這個自嘲又帶著深深挫敗感的念頭，像毒蛇一樣鑽進腦海。現實比小說更殘酷，我和他之間的差距，原來遠不止一個樓梯的距離，而是像地理課上學到的馬裡亞納海溝一樣深不見底。
這份恥辱並未因試卷被塞進書包最底層而結束。它像一道無形的傷口，在接下來的物理課上，被反覆撕開、撒鹽。物理老師是個不茍言笑的中年男人，鏡片後的目光銳利如鷹。他習慣用提問來檢驗掌握程度，而那天，他正好講到一道關於牛頓第二定律的基礎應用題。
“xxx（我的名字），你來說說這道題的解題思路。”聲音不高，卻像一道驚雷在我頭頂炸響。全班的目光瞬間聚焦過來，我僵硬地站起來，大腦一片空白，那道題目的文字在眼前漂浮，卻一個字也進不了腦子。物理課本攤開著，相關的公式就在上麵，但我感覺它們都變成了毫無意義的符號。“呃…
受力…
分析…”
我囁嚅著，聲音細若蚊蠅，臉燒得厲害，幾乎能感覺到血液在皮膚下奔湧。“受力分析？”老師推了推眼鏡，語氣帶著明顯的不悅和一絲難以置信，“這種基礎題型，初中老師早就教過了吧？高中隻是更深一點，思路是一樣的！你上課聽了嗎？”他的目光掃過我桌上那張因為緊張而被揉皺的草稿紙，紙上一片空白。教室裡響起幾聲壓抑的輕笑。我恨不得當場挖個地洞鑽進去。每一秒都像一個世紀那麼漫長“坐下吧，這個基礎要補不是一天兩天的，還是要用點心”老師的失望，同學的竊笑，自己喉嚨裡像被堵了棉花般的窒息感，彙聚成一股強大的力量，將我死死釘在恥辱柱上。而隔壁班的他又成為了為了課代表，“我們之間的差距，原來這麼大。”這個念頭再次清晰地浮現，我頹然坐下，把頭埋得低低的，隻盼著這節課快點結束，隻盼著能從這個令人窒息的教室裡逃出去。那30分的烙印，連同課堂上這**裸的難堪，像兩座沉重的大山，狠狠壓垮了我初入高中時那點微弱的自信，將我更深地推入了自卑的泥潭，而且其實不止物理，我的其他幾門都是在三四十分徘徊，無力。
多年後，在某個整理舊書的午後，這張泛黃卷子偶然從書頁間滑落。那個刺眼的“30”依然清晰。指尖撫過冰涼的紙張，那一刻的羞恥與絕望彷彿隔著時光重新湧上心頭。隻是心境已截然不同。看著那稚嫩而混亂的筆跡，才驚覺當時的自己目光是何等狹窄。當時我的目光隻死死鎖定了那遙不可及的分數和排名鴻溝，執著地用它丈量著自己與他之間的距離，用它將自己釘死在“不配”的十字架上。卻完全忽略了，當他站在那張光榮榜前，目光掃過自己的名字時，或許也曾下意識地在名單裡搜尋過另一個名字的存在吧。那份隱秘的、被自卑深深掩埋的期待，連同他可能同樣複雜的心情，都被當年那個倉惶逃離的自己，錯過了。
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