我刷的短視訊被萬朝古人圍觀了 098
《掄語》
《掄語》
天幕上簡短的標題，讓許多朝代的觀眾們熟悉的很。
自從科舉在隋朝確立之後，發展到唐朝，便開始有了《論語》的內容，到了宋代，更是考生必須掌握的書籍，就是去考個秀才，都得將其背的滾瓜爛熟，不然萬一提及幾句剛好不知曉，容易落榜。
大宋。
宋仁宗時期。
“論語啊？後人看樣子是也學習這個了。”
“朕記得天幕有提及過後世‘大學生’，不知道這個大學生這個論語學習的如何？”
“如此重要的典籍，後人如此聰慧，想來應該都學習的不錯。”
對於大學生的瞭解僅限於這麼一個名詞的趙禎，隻好奇的問著。
“傳到後世已經有數千年了，聖人之言，到底是經久不衰啊……”
趙禎有些感慨，這數千年來，聖人地位越來越高，而其學說看樣子在後世也發展的不錯的。
於是乎，覺得今日總算是講到了自己擅長的部分的宋仁宗趙禎，緩緩坐了下來。
他打算看看後人究竟要怎麼講論語。
隻是……
趙禎說這些話的時候，卻發現身旁的範仲淹卻麵露怪異之色。
“範卿，你怎麼了？”
“這……”
聽到官家問話，看著天幕上的‘錯字’，範仲淹一時不知道該說什麼好。
“官家……天幕上好像說的是……掄…掄語？”
大秦。
“論語？”
嬴政對這個有印象。
這論語的主張大致可以總結為四字：‘為政以德’，與他的觀點以法治國有所衝突。
不過因為百家爭鳴的緣故，這論語傳播並不廣泛，他也是因為將其收錄到了秦國的圖書館中，聽儒生給他講述過。
“這論語中有何可取之處，朕倒是想知曉……”
畢竟是來自後世的天幕所講，嬴政有些好奇。
大清。
“嗯嗯……”
總算是看到了天幕講述一個正經的東西的乾隆點了點頭。
“學問以經義為重，士人以品行為先。”
“仁者愛人、孝者愛親、忠者愛國、信者不欺。”
“聖人之言，還是有道理的。”
乾隆有些得意的賣弄著，這論語所講述的其中許多內容，都有利於統治。
【《掄語》是在孔子及其弟子的語錄結集。成書於戰國前期，另一說為《論語》，內容大相徑庭，疑為後人誤解編纂而成】
【……】
嬴政：“啊？”
趙禎：“啊？”
乾隆：“嗯？”
許多剛剛沒有看清的皇帝、公卿大臣們都愣了。
大唐。
博學多學，半生精修學問的虞世南，此刻正揉了揉自己發酸的眼睛，認真的去看天幕上的字。
“論語？掄語？”
這給他整的有點懵。
“難道老夫半生所學的論語都是錯的？”
“真正的孔子語錄是掄語？”
得益於天幕此前講述的故事古今皆有，後人又有那般上天入地之能。
所以即便是最最頑固的老學究，此刻第一時間也是懷疑自己。
大清。
“掄語？”
康熙看的一臉懵逼。
“掄語？朕從未聽說，這是從何而來的？”
“論語是以訛傳訛？那這麼多年傳的都是錯的？”
大宋。
今天白天還在給論語寫註解的朱熹滿頭的問號。
“不對勁。”
“這天幕今天不對勁。”
“不對勁……”
【孔子，名丘，字仲尼，春秋末期身高2.2米的大漢，因家中排行老二，故而又稱為‘孔次郎’】
【孔子開創武學幫派之風，倡導‘仁’，即一種把人分成兩半的技術，有弟子三千，其中宗師七十二。曾帶領弟子橫掃列國，多次以暴力逼迫各國國君實行仁政。】
【……孔子是最強暴力的代名詞，被後世武學家稱之為“地表最強生物”。】
春秋。
因為天幕的緣故，孔子也會經常將弟子們集結起來，萬一天幕講述到有用的，也會一起討論。
但是今天……
孔子：“……”
這離譜到極點的話，差點沒有把他的下巴給驚下來。
他此刻對於天幕上的描述真是哭笑不得，從未想過自己竟會被後世如此“誤解”。
也不知道是真的誤解，以訛傳訛，還是這後人在胡亂搞怪。
“2.2米……”
因為天幕不止一次的說過後世的計量單位，所以孔子也不驚訝。
反倒是稍稍換算了一下，連連搖頭。
“丘哪有那麼高啊……”
“還威逼國君施行仁政，若真有那個能力到還好了……”
此刻還沒有意識到問題的孔子之當是後人對這裡應該是搞錯了。
他要是真有那個能力威逼列國國君施行仁政，那倒還好了。
“雖然宣傳仁政不錯，可是……這樣豈不是會讓列國君主誤會……”
孔子不禁沉思，這樣會不會導致增加他給列國國君宣傳儒家學說的難度？
明清。
許多對儒家十分尊敬的讀書人，不禁臉色有些難看。
“這天幕究竟在胡說八道些什麼？”
【朝聞道，夕死可矣。】
【意思是：早上打聽到去你家的路，晚上就去打死你。】
商朝。
周武王看著這解釋，眨了眨眼睛。
“這個叫孔子的後人武德真是充沛啊。”
大漢。
大漢朝堂此刻有些寧靜。
劉徹：“……”
雖然他也覺得這個解釋有點牛，但是當他轉頭看向董仲舒的時候，就看到自家董卿驚恐的連連搖頭。
“不不不不不！！”
“不是！不是啊陛下，孔夫子絕不是這個意思！”
聞言，瞧見他這麼一副慌張的模樣，漢武帝劉徹笑著搖了搖頭。
“朕倒是覺得這個注釋也不錯。”
“朕也想要早上打聽到去匈奴的路，晚上就去把匈奴滅了！”
董仲舒：“……”
大明。
“這群後人還真能瞎掰扯。”
朱元璋看到這個解釋，不禁嘴角一抽。
縱然是再沒有文化，也不讚同什麼《論語》經義中的一些治國理論，可他也在當初聽大儒講課瞭解到了這些知識。
怎麼可能是這種意思！
也不知道後世給出這樣一個解釋是何意。
大宋。
“荒謬！”
“荒謬！”
朱熹在自家庭院裡來回踱步，剛剛看到對孔子的‘記載’他就覺得扯淡，現在看到這樣的注釋，更是要氣炸了。
“聖人之言，後世之人，怎可如此曲解？”
他將四書章句集註放在手中，翻了翻自己注釋論語這部分的解釋。
“道者，事物當然之理。苟得聞之，則生順死安，無複遺恨矣。朝夕，所以甚言其時之近。”
將自己的註解反反複複讀了幾遍，自覺地應該沒有什麼問題的朱熹，一想到自己的書籍的影響力和天幕完全不在一個量級上，就不由的生悶氣。
“到底是哪個不學無術的混蛋將這種胡說八道的註解傳到後世的？！”
“彆讓老夫知道，不然老夫和你拚了！”
【子曰：“己所不欲，勿施於人。”】
【意思是，孔子說：自己不喜歡的東西，彆人也不能拿走】
【子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪誌也”】
【意思是，孔子說，我可以從三軍之中取敵將首級，用老百姓擋著也不能奪走我的戰意。】
【子曰：既來之，則安之】
【意思是：孔子說：既然來了，就安葬在這裡吧。】
【子曰：工欲善其事，必先利其器。】
【意思是：孔子說：以德服人前，先將自己名為“德”的配件打磨的足夠鋒利。】
【子不語，怪力亂神】
【意思是，孔子一言不發，用怪力打的人精神錯亂】
【子曰：始作俑者，其無後乎】
【意思是，這件事的始作俑者，已經被我打的沒有後代了】
【子曰：父母在，不遠遊，遊必有方】
【意思是，孔子說：你爸媽還在，你是跑不掉的，跑了也有辦法把你抓回來】
【孔子東遊，見兩小兒辯日。】
【意思是，孔子去東邊打架，兩個小孩在討論和孔子打架的人還能不能見到明天的太陽。】
【子曰：君子不器
】
【意思是，君子不屑於用武器殺死彆人，用極致的力量殺死他人纔是正道】
【子曰：逝者如斯夫，不捨晝夜】
【找死的人跟川流一樣，不分晝夜的來送死。】
【子曰：君子不重則不威。】
【意思是，孔子說：君子打人就得下重手，不然沒辦樹立威信。
】
【子曰：君子愛財，取之有道。】
【意思是，孔子說：我喜歡錢，所以直接拿走你的錢是很有道理的。】
【子曰：三人行，必有我師焉】
【意思是，孔子說：三個我走在一起可以看做是一個軍隊，戰鬥力可以抵一個師】
【……】
萬朝觀眾。
許多晚間無事的普通人，都會在這個點看天幕。
甚至一些偏遠的村子，為了有一個良好的氛圍，一些村民會聚集在一起看天幕，然後互相討論，宛若是明天定是播放的電影一般。
將天幕當做是消遣娛樂，還能夠學到一些知識。
不過此刻……
“原來是這個意思啊，俺聽李秀才成天之乎者也，子曰的，原來是這個意思？”
一個從未上過學的壯年人恍然大悟。
“原來孔子是這麼厲害的一員蘸醬！”
“這些話這麼好理解，李秀才竟然考了三十年還沒有考中舉人……”
聞言，村裡原本很有聲望的李秀才，麵色漲紅。
“不是的！不是的！孔聖人不是這個意思！天幕是曲解，曲解！不要信！”
“李秀才，你先前不還說這天幕見多識廣？要我們多跟天幕學些知識……”
聞言，隻覺得自己是搬起石頭砸自己的腳的了李秀才，半天憋不出話來了。
大宋。
朱熹看的直跺腳。
“這天幕如此瘋言瘋語，又傳播如此廣泛，若是矇蔽了世人眼睛，讓世人都誤會了聖人之言，都像天幕所解釋的這樣的如此粗鄙不堪，豈不是影響聖人形象？”
大唐。
虞世南搖頭歎了口氣，他已經明白後人在惡搞了。
“真是……”
“這群後人啊……”
“之前改詩也就罷了。”
“既然看了論語，就不能好好的注釋嗎，好好的去學嗎，非要給改成這什麼掄語。”
“聖人看到估計都得氣活過來。”
大漢。
劉徹看的哈哈大笑。
“好好好，後人武德如此充沛，哈哈哈哈……”
“朕喜歡哈哈哈哈……”
“既然來了，就安葬在這裡吧哈哈……”
“三軍之中取敵首級？孔夫子有如此武力，不給朕做個大將軍可惜了。”
董仲舒：“……”
東漢末年。
諸葛亮的羽扇搖的飛快。
“想來這是後人的玩笑之語，主公不必放在心上。”
“天幕上的後人喜搞怪，如後世那什麼宋驢宗，大明戰神之類的調侃都能有，把這些意思曲解調侃也太正常不過了。”
春秋時期。
生性粗俗，性格直率的子路，第一個坐不住了。
“這簡直是胡鬨！夫子的話怎會被曲解成這般模樣？”
顏回則是有些擔憂的看看天幕，又看看孔子。
“夫子倡導仁德，可倘若後人以如此戲謔之態對待，豈不有損夫子形象？”
“哎……”
“如今這天幕列國國君、百姓皆能看到，這般解釋夫子還如何周遊列國啊。”
“恐怕反倒是那些好戰的國君會感興趣了。”
孔子搖了搖頭。
“罷了罷了，後人上天入地，無所不能，怎麼可能連一本《論語》都理解不了。”
“想來隻是玩鬨搞怪之語。”
“玩夠了自然會去深解其意。”
“願意看看總比不看強。”
透過這《掄語》，孔子彷彿看到了兩千多年後的後人嘻嘻哈哈的模樣。
“不知曉後世還用不用得到儒學？”
他所主張的仁政……也不過是希望百姓的日子過得好些。
可後人的生活質量，早就超過了他們這個時代的貴族們，就連一條狗都能夠吃到天子規格的食物，還有什麼好說的呢？
大唐。
李世民倒是對此無所謂，反倒是麵露微笑。
“今日這天幕還真是語出驚人，雖是後世戲言，但是與此前天幕所展現的後世軍事實力，國力倒是匹配。”
“後人可真是好戰，將這《論語》都能戲稱為《掄語》。”
“不過先師之言，總會如此粗淺……”
一旁的長孫無忌見到李世民對這條天幕並無不悅，也適時開口。
“後人學不學《論語》都不一定了，而且生活如此美好，又人人讀書，想來真的隻是玩笑之語。”
“不可能迷惑的了後人。”
“即便是換做是我大唐的官員們，最多也就一笑置之，不會當回事，可是……就怕這天下萬民當真啊……”
長孫無忌的顧慮並不是不存在。
貞觀群臣們點了點頭。
恰好，天幕上的視訊結束。
最後，出現了一行結束語和配音。
【以上《掄語》純屬虛構，請勿當真。】
【希望大家在玩梗的同時，也去瞭解一下《論語》真正的內容與含義】
見到天幕親自解釋，避免造成誤會，萬朝觀眾們，特彆是唐朝之後的朝代，無數讀書人都鬆了一口氣。