我在萌學園當實戰老師 第104章 烏克娜娜的廚藝
“就成為中等魔導士，可是就算是這樣我也比不過你啊，你都成為聖魔導師很久了吧？說到這裡，烏克娜娜的表情有些失落。
看著烏克娜娜失落的表情，張羽連忙安慰道：“娜娜，這沒什麼的，每個人都有自己擅長和不擅長的事。”
“再說了，你的魔法天賦已經很好了，您看看在年輕一輩裡，除了我，哪有人比你強呢？你已經很棒很努力了。”
“尤其是在努力這方麵，我都看在眼裡，其實不隻是我，大家也看在眼裡。”
“你在萌學園裡隨便拉一個人出來，問烏克娜娜修煉努不努力，他們肯定都會說，烏克娜娜是最努力的一個學生。”
“所以說不要妄自菲薄了。”(＾▽^)~
說到這裡，張羽還溫柔的摸了摸烏克娜娜，她那烏黑柔順的秀發。
感覺到一切的烏克娜娜，嘴角也是微微上揚，眯起眼睛享受了一會兒後，用自己的手拍了拍自己的臉頰後。
開啟精神後，開心的說道：“好啦，好啦，我知道啦，小羽哥，你不用安慰我啦！”
“不是要做燒烤嗎？那現在就開始做吧？要不然過一會兒就要去當實戰老師了。”
“到時候可沒時間了，所以說我也來幫忙吧，有什麼需要我幫忙的呢？小羽哥！”
看到烏克娜娜打起精神來了，張宇還是很開心的，不過聽到烏克娜娜要來幫忙後。
張羽的嘴角又不自覺的抽動起來了，畢竟張羽也很清楚，烏克娜娜的廚藝，實在是讓人不敢恭維啊！
“尤其是在小時候，烏克娜娜嘗過張羽做的飯菜很好吃後，自己也想試著做一做。”
“結果那時候烏克娜娜差點把廚房炸了，或者說好幸好烏克娜娜覺醒的是冰元素，在火勢不可控的時候，至少還可以把火冰封住。”
“要不然那時候的家，可能就要重新建了。”
“雖然現在過去幾年了，不過張羽還是有些心有餘悸，再加上那個味道就更恐怖了。”（д)
“打個比方，誰嘗過很鹹很鹹的甜品？誰吃過碳化後的番薯？還有徹底變成硬塊的紅燒肉？”
“沒錯，這些都是烏克娜娜的傑作，甚至看那時候的張羽，在看的可憐兮兮的烏克娜娜後，張羽還是硬著頭皮吃了一些。”
“不僅要強顏歡笑說做的不錯，甚至還要在烏克娜娜想嘗味道的時候，把飯菜全部護起來說自己超愛吃，想把那些菜全部吃完。”
“那時候張羽說的謊，要是在這個世界，也有天道和十八層地獄。”
“張羽可能就要被天道五雷轟頂了，死後還要因為撒太多謊，而下拔舌地獄了！”
“可是這也增大了，烏克娜娜對做菜的興趣，要不是最後張羽機智，在那時候說要增強實力，保護家人之類的。”
“打消了烏克娜娜想繼續學習做飯菜的念頭，要不然哪怕是以張羽強悍的身體，可能也要扛不住！”
最後張羽看著興致勃勃想要幫助的烏克娜娜，最終還是沒有說出掃興的話。
而是溫柔的說道：“既然小娜娜你想要幫忙的話，那就把這些要烤的蔬菜，還有餐後水果什麼的洗乾淨。”
“順便把這些水果擺好盤，順便切好菜，剩下的就交給我就行了。”
聽到張羽的話，烏克娜娜明顯有點失落，張羽看到這一切，無奈的笑了笑，然後用手指颳了刮烏克娜娜的小鼻梁後。
寵溺的說道：“小笨蛋，剛剛你不是說了嗎？我們可要快一點了，畢竟等一下，我就要去當實戰老師了。”
“在任職實戰老師的時候，可能還要順便演講一下呢，那現在可就沒有多少時間了。”
“而我做菜的速度比您快一點，所以說還是交給我就好了。”
聽到張羽的解釋，烏克娜娜也是開心的嗯了一聲，然後就開開心心的去切菜洗水果了。
張羽看的開開心心的烏克娜娜寵溺地搖了搖頭後，看著有點散亂的廚具，還在活蹦亂跳沒有處理的魚後。
一邊用念力把一切，廚具擺好後，又用念力開始讓這一條一條的魚騰空而起。
然後控製的刀快速的颳去鱗片，快速的處理好一切後，去腥醃製。
就這樣，在一切井然有序的進行之後，沒過一會兒，張羽就準備開始做燒烤。
之後，在張羽做燒烤的時候，旁邊的烏克娜娜，就在一直咽著口水，一邊好奇的看著。
看了一會兒後，烏克娜娜一邊咽著口水，一邊好奇的問道：“對了，小羽哥，肯豆基校長讓你教的那兩名學生，你準備什麼時候去教呢？”
說到這裡，烏克娜娜還撇了撇嘴，有些生氣的說道：“肯豆基校長，明明就是在為難你。”
“畢竟那兩個學生天賦怎麼樣？魔法能力具體是什麼？有沒有興趣學習魔法？這些都沒有明說。”
“而且，他們還是不懂魔法的小白，這要怎麼教啊？要是從零開始教的話。”
“那就根本不可能在三個月之內，讓它們成為中級魔法士啊！”
“畢竟不是每個人都有小羽哥，你這樣的修煉天賦，大多數人還是比較一般的。”
“甚至哪怕他們真的是天才，我感覺也不可能比小羽哥，你還要強啊，畢竟大家都說你有是最有超越暗黑大帝的男人呢。”
“而且如果小羽哥，你真的已經是長老的話，那絕對是誇克族有史以來最年輕的長老了。”
“可是哪怕是這樣，我也感覺這些事情和教人沒關係呀，畢竟暗黑大帝很厲害，對吧？”
“可是如果他教的很厲害的話，那他的暗黑勢力肯定也很強的，可是偏偏不一樣，他的暗黑軍團隻能說，比較厲害而已。”
“最多就是比較狡猾和殘忍，就算是這樣也和宇宙中大多數種族差不多，如果不是暗黑大帝的實力太過突出的話。”
“他們暗黑族在宇宙中，能不能佔領一席之地，都不一定能行呢。”
“所以說要不我們，先試著教一下那兩位同學吧，如果他們樂意學，我們就教一教，如果他們不願意學。”
“那我們就試試看，能不能反過來坑一下肯豆基校長！”