無名的囚徒 所有選擇都快樂
所有選擇都快樂
他們兩個人在咖啡店裡坐了會。
季柏青問：“現在有空嗎？”
祝與淮不知道季柏青這樣問的用意，但還是誠實地說：“有。”
“陪我走走。”季柏青的語氣一如既往的淡然，眉眼間有從容的氣定神閒。
祝與淮看過去，無法拒絕地說：“好。”
季柏青站起來，把擔在椅背上的衣服拿起放到手臂上，祝與淮跟在他身後往外走。
依舊是季柏青開車，他把車停在高中學校外麵，走到校門口時，掏出手機打了電話：“老師，嗯，我在門口。”
季柏青把電話拿給門口的保安，保安還電話回來的同時，開了門。
季柏青登記完，謙謙身，禮貌客氣地道謝。
他們兩個人一起往裡走，季柏青問祝與淮：“畢業後，有回來看過嗎？”
“回來過幾次，給小朋友們做禁毒宣傳。”祝與淮側過頭，問，“你呢？”
“我地按照上學期的期末排名安排考試座位，而是一班和十二班對調，二班和十一班對調，依此類推。
季柏青坐在十二班靠窗的最後一排，木質的桌子平麵被膠帶貼上著白色紙張蒙在上麵。
膠帶因為太陽的炙烤，變得有些脆弱，翹起一個角。
季柏青寫字時，老是碰到，翹起的角被撕扯得更大，桌麵上灰黑色的猶如橡皮摩擦出的碎屑，跑了出來，弄臟了他的衣袖。
季柏青才發現，這張桌子的桌麵壞掉了，坑坑窪窪，還有很多已經發黴形成的黑色灘塗。
季柏青沒有膠帶，考完試，他在桌麵的白紙上寫：不好意思，把你紙張弄壞了。
這次考試要考兩天，中午學生們可以自行回各自教室，下午兩點又接著考試。
等下午季柏青坐在考試的座位上，破損的地方已經被粘牢，他留言的下方多了一行字：沒事，我粘起來就可以了，考試加油。
季柏青摸了摸重新粘起來的地方，也寫下一句：考試加油。
第二天的早上，季柏青在紙上對著陌生人坦露心事，他寫：你想好選文選理了嗎？我還有些舉棋不定。
對方誠實地回他：我選理。你可以先按自己喜歡的選，要是選了之後不行，換回來就好。
對方說話的鬆快依托著紙張全被季柏青感知，也為季柏青提供了一個他沒想過的視角。
季柏青誠懇地寫：謝謝。
末了，想了想，加上一句：祝你做的所有選擇都快樂。
季柏青最終的文理分班表上，還是填了理科。
過往深思熟慮的習慣一時難以糾正，他還是做不到隻憑喜歡去決定。
田光照拿著他的表，問：“確定嘛？”
季柏青移開視線，那輕輕的一頁紙彷彿千斤重，他迴避著，說：“確定。”
田光照沒再多說什麼，隻是沉悶地收起來。
那個週末，田光照給他打電話，笑著說：“季柏青，老師需要你幫忙。”
季柏青問要去做什麼，田光照笑了笑：“到了你就知道了。”
車子在山路上行駛了快兩個小時，抵達了郊區的福利院。
他們的車才停下，就有護工推著小朋友過來打招呼。
田光照應了聲，他蹲下去，握了握輪椅上小孩的手：“小溪，下午好。”
輪椅上的小孩費力地想回應，掙紮著身體，想坐起來，可他努力半天僅僅做到的隻是從喉嚨裡含混地發出幾個音節。
田光照鼓勵地笑著說：“小溪好乖，待會獎勵你個大蘋果。”
小溪歪斜著嘴笑著，口水從嘴邊流淌出。
護工說：“田老師，我先帶他過去曬會太陽。”
“好，你去忙。”
田光照站起來，招呼季柏青道：“走吧，搬東西。”
他們把車裡的東西一件件往下搬，東西不貴重，都是些吃的穿的。
九月的天，還沒有完全入秋，還處在盛夏的尾巴上，全部搬完，兩個人的後背都濕透了。
他們坐在活動室門口的台階上，季柏青拿袖子擦了擦額頭上的汗，田光照遞過來一瓶水，笑著說：“累吧。”
“還好。”
田光照坐下來，喝了口水，他的目光柔軟地朝著前方院子一角，集體曬太陽的小孩看過去。
季柏青也看著，是問題，也像是確認，他的語氣小心又抱歉，生怕冒犯般：“他們是……腦癱兒嗎？”
“嗯，是。”
田光照又說，“所有在這裡的孩子都是重度腦癱，他們生下來就被父母遺棄了。”
遺棄？季柏青偏過臉看向田光照。
田光照的目光落在不遠處孩子們的身上：“他們這一生，好一點的可以自行行走，能勉強照顧自己。但剩下的那部分，從出生到死亡，大部分時間隻能坐在輪椅或者躺在床上，去哪都不能由自己控製。”
“他們沒辦法閱讀，也不會欣賞音樂，可能我們覺得很簡單的東西，他們終其一生都沒辦法做到。”
田光照輕聲問：“你覺得他們像什麼？”
季柏青不知如何回答。
“覺不覺得他們……像是被禁錮的容器。”
季柏青想到那些被安放在玻璃罩子裡的植物標本，與空氣隔絕，不接觸陽光，二十四小時無氧無菌。
它們的葉片依舊是嫩綠的，但觀賞的人卻感受不到茂盛的生命力。有的隻是奄奄一息，甚至是死亡無處不在的頹靡氣息。
田光照怔怔地看著遠處，講起了自己的經曆：“我小的時候，不知道哪天家附近來了一個腦癱兒。我還記得他每天站在村口，看著我們上學放學。”
“村子裡有淘氣的孩子朝他身上扔石子，有次我剛好看見，製止了他們。後來，他每次見到我，都會給我遞一些他翻找出來的食物。那時候小，他給我東西，我總嫌棄是從垃圾桶裡拿出來的，臟，不肯要。”
“後來，有一天，我在小河邊遊泳，腳抽筋了。和我一起下水的小夥伴嚇傻了，忙著回家叫人。我記得那天的水好大，我怎麼都遊不上岸，水流朝著我的鼻腔瘋狂地湧進。我以為我會死在那條河裡。”
“後來，迷迷糊糊間，他抓住了我，把我舉高，一個勁地往岸邊推。”
田光照手拿著水瓶，握緊了。
“我被趕到的大人救上岸，他長時間缺氧，沒救回來。”
沒救回來這幾個字又輕又燙，安靜下來的空氣一下變得滯緩又沉悶。
他們兩個人都沒說話，靜靜的，不約而同地看著遠處。
半晌後，田光照從自己的口袋裡拿出一張折疊過的紙，撫平了，遞過去給季柏青。
季柏青接過來，眉眼間寫滿驚訝，這是他在家寫過之後，揉掉扔在垃圾桶裡的文理分科表。
“這是你爺爺前天來學校找我帶著來的，”
田光照笑了笑，“老爺子滿臉的憂心忡忡，把紙掏給我看，他看不懂，一個勁地讓我幫幫忙。”
“我看不懂手語，他聽不見我說話，還好有個學生進來，他幫的忙。”
田光照又說：“之前找你聊選文理的事，不是覺得你在理科上沒有天賦，你要是選理科，你也可以走得很好，老師相信你有這個能力。”
“我隻是想和你講，人能找到自己的熱愛，找到激情所在，這本身就已經足夠幸運了，珍惜它。”
他起身去車裡拿出一個檔案袋，遞過去給季柏青。
“這是這個假期，我拿你寫的作文投的稿，這裡麵是稿費和出版社寄過來的樣刊。”
季柏青不敢置信地接過，他的心情像是逐漸升高的沸點，從平緩到激烈。
原來他沒有辦法做出的那個決定，也有人在陪他一同煎熬、為他遠謀。
季柏青極力克製著自己的情緒，他滾動著喉結，說：“謝謝。”
田光照坐到他旁邊，良久，他才開口說道：“你再想想，自己想要什麼。”
他垂著眼皮和藹地看向季柏青：“人這一輩子，沒想象中的長，能找到自己喜歡的事，不容易。最好的，不一定是喜歡的。”
田光照說完，朝著孩子們走了過去。
季柏青坐在台階上，他看著自己的老師一步步走遠，走得沉穩又有力。
分班前的最後一節課，田光照站在講台上念著分班後的人員名單。
他們班的人基本選的都是理科，隻有少數幾個人需要去文一。
田光照沉穩地念著名字，唸到最後一個時，他頓了頓，笑著用很驕傲的語氣大聲地說：“季柏青。”
田光照的話像是在平靜的湖泊中投擲下一顆石子，震蕩出漣漪。
所有人不可置信地去看季柏青，季柏青依舊像往常一樣挺直脊梁，目視前方。
但這次有所不同的是，他發自內心地笑了。
田光照鼓著掌，大聲說：“讓我們用熱烈的掌聲歡送文一的同學。”
坐季柏青前麵的女生轉過來，眼睛亮閃閃地看著他，雙手舉著大拇指：“學神，你可太酷了，我好崇拜你。”
這個女生是個活潑的姑娘，平時會給周圍的同學分好吃的，季柏青得到她諸多照料。他笑笑，誠懇地說：“謝謝，你也很棒。”
季柏青拿了東西往外走，田光照站在台上笑著看大家，每一位同學經過講台時，他都笑著說：“要加油呀。”
大家互相開著玩笑：江湖再見，有緣再會。
也有同學站起來，耍寶般學著話劇裡的姿勢，一隻手劃拉到肚皮，彎著腰鞠躬表示再見。
從前的事如今再記起，再講述，多了一份歲月沉澱後的眷戀味道。
季柏青說：“當時沒有大家，可能我……會去走另外一條路吧。”
祝與淮若有所思地說：“但我覺得無論你去走哪一條，你都會走得很好的。”
祝與淮想起來一件事，他接著說：“我那時候去老師辦公室幫忙拿東西，好幾個老師圍著你班主任問，都在替你惋惜。他們說，你是全市理科第一的苗子，就這樣去讀文，簡直是浪費。”
季柏青笑了笑，他都不知道還有這麼一出，他隻記得學校領導私底下輪番找他，和他講大學專業的選擇，就業形勢的艱難。
“那時候真是自大，校長和我講，我讀理科很有希望拿全市第一。我回答他，我也可以拿文科全市第一。”季柏青邊笑邊搖頭，替多年前自己的狂妄感到羞赧。
祝與淮沒想到季柏青還有這樣的時候，笑著說：“最後你也做到了，沒說大話。”
季柏青沒攬這個誇獎，謙卑地說：“我隻是比較好運罷了。”
細數走過來的這一路，季柏青由衷地感謝著，家裡人的支援，良師的提點，讓他有勇氣去做出選擇。
當然，還有祝與淮。