五位主角救世？天策傳！ 第213章 課桌上的小風波

    曆史課的鈴聲比想象中來得快，剛上完語文測試，班裡還飄著一股“被作文題支配”的低氣壓，就見陳老師抱著厚厚的教案走進教室。

陳老師是個快退休的老教師，頭發花白，總戴著一副磨得發亮的老花鏡，說話慢悠悠的，講起古代文學卻格外有勁兒。

“今天我們先複習先秦諸子，不過在這之前，先問個小問題。”

陳老師推了推老花鏡，目光掃過全班，最後落在了正托著腮發呆的帝君濤身上，“帝君濤，你來說說，《聊齋誌異》的作者是誰？這部作品的主要題材是什麼？”

“啊？”

帝君濤猛地回神，腦子還停留在剛才曆史老師講的“誌怪小說”上，又因為想到了之前聽軒轅洛羽提到過的屍煞，張口就來：“作者是蒲鬆齡！題材……題材是寫鬼狐仙怪，裡麵好多故事裡的妖怪，說不定是被屍煞纏過才成精的！”

話一出口，教室裡瞬間安靜了兩秒，緊接著就爆發出壓抑的笑聲。

前排的同學憋得肩膀發抖，連坐在斜前方的林晚星都忍不住低頭，指尖輕輕按了按嘴角。

帝君濤自己也懵了，眼睛瞪得圓圓的，反應過來後，耳朵“唰”地紅了，從耳根紅到脖子根。

“咳咳。”

陳老師清了清嗓子，忍著笑意，“帝君濤，上課要認真聽講，彆胡思亂想。《聊齋誌異》是借鬼狐故事反映社會現實，不是什麼‘屍煞纏過’。坐下吧，下次注意。”

“哦……好。”

帝君濤恨不得找個地縫鑽進去，坐下後還能感覺到周圍同學的目光，他把頭埋得低低的，手指無意識地摳著課本邊緣，心裡暗自慶幸。

還好沒說漏其他的東西。

課間十分鐘，班裡瞬間熱哄起來。同桌薑君陌戳了戳他的胳膊，遞過來一顆薄荷糖：“可以啊濤哥，連屍煞都扯出來了，你是不是最近看恐怖片了？”

薑君陌是班裡的學霸，平時話不多，總戴著一副黑框眼鏡，下課也喜歡坐在座位上刷題。

帝君濤接過薄荷糖，剝開放進嘴裡，冰涼的味道稍微壓下了點尷尬：“哪有，就是剛才走神了，腦子抽了才亂說的。”

帝君濤準備去上個廁所，還邀請薑君陌一起去，倆人剛剛回到教室，上課鈴響了。

這節是數學課，數學老師是個剛畢業沒多久的女老師，姓周，講課格外認真，手裡總拿著一根白色的粉筆，在黑板上飛快地畫著函式影象。

“大家看這道題，”周老師指著黑板上的二次函式影象，“拋物線的繁體坐標怎麼求？先找對稱軸，再代入解析式……”

帝君濤盯著黑板上的影象，越看越覺得眼熟，那彎曲的線條，加上旁邊標注的x軸y軸，怎麼看都像龍虎山學習時畫的“兩儀陣”圖？

左邊的曲線像陰魚，右邊的像陽魚，繁體剛好是陣眼的位置。

他越想越亂，腦子裡全是陣圖的畫法，根本聽不進周老師講的公式。

等到周老師讓大家做練習題時，帝君濤看著作業本上的題目，徹底傻了眼。

什麼“求繁體坐標”“判斷函式單調性”，在他眼裡跟天書沒兩樣。

旁邊的薑君陌已經飛快地寫起了步驟，筆尖劃過紙頁的聲音格外清晰。

帝君濤咬了咬筆杆，偷偷用胳膊肘碰了碰薑君陌，壓低聲音：“君陌，這題……怎麼做啊？”

薑君陌抬頭看了他一眼，無奈地笑了笑，把自己的作業本往他那邊挪了挪，還不忘小聲提醒：“抄快點，彆被周老師看見。”

“謝了兄弟！”帝君濤眼睛一亮，趕緊拿出筆，照著薑君陌的答案抄起來。

抄的時候還忍不住嘀咕：“這數學題跟陣法似的，比記《九煌訣》的招式難多了……”

抄到一半，周老師走了過來，帝君濤嚇得趕緊把薑君陌的作業本推回去，假裝自己在思考。

周老師站在他旁邊看了幾秒，皺著眉說：“帝君濤，這道題不難，你再好好想想，實在不會就問我。”

“啊……好，謝謝老師。”帝君濤連忙點頭，等周老師走後，他吐了吐舌頭，又偷偷戳了戳薑君陌，繼續抄剩下的答案。

好不容易熬到下午最後一節課，帝君濤早就沒心思聽課了。

因為最後一節是體育課，他早就跟校隊的隊友約好，包去練新的戰術。

下課鈴一響，他第一個收拾好書包，把籃球抱在懷裡，就等著體育委員喊集合。

可沒等他走出教室，就看見謝沉璧拿著教案走了進來。

她站在講台上，敲了敲黑板，班裡瞬間安靜下來：“通知一下，體育老師今天生病請假，這節課改上數學，我們把早上的測試卷子講完。”

“啊？”

“怎麼又是數學啊？”

班裡響起一片哀嚎，帝君濤抱著籃球的手緊了緊，臉上的笑容瞬間垮了下來。他最期待的體育課，就這麼沒了。

他隻好把籃球放回座位底下，慢吞吞地拿出數學卷子，趴在桌子上，心裡滿是失落，本來還想練會投籃，說不定能在下次比賽裡多進兩個球呢。

謝沉璧似乎看出了他的情緒，講課的時候特意多停留在他身邊幾次，還輕聲問：“這道題聽懂了嗎？沒聽懂下課來找我。”

帝君濤愣了愣，點了點頭。他看著謝沉璧在黑板上寫解題步驟的背影，突然覺得，這位平時嚴厲的班主任，好像也沒那麼凶。