五位主角救世？天策傳！ 第310章 時間與細節的密碼
週一的午時，陽光最烈的時候，教室裡的吊扇慢悠悠地轉著，吹不散空氣中的燥熱。
林晚星坐在靠窗的位置，筆尖在筆記本上快速滑動，目光卻時不時飄向斜前方的墨戾。
墨戾正低頭做數學題，手指握著筆，卻不像平時那樣穩定，筆尖在草稿紙上頓了兩下，劃出兩道歪斜的線。
他抬手揉了揉太陽穴，眉頭幾不可察地皺了皺，原本蒼白的臉色，在正午陽光的照射下，竟透出一絲近乎透明的疲憊。
林晚星趕緊在筆記本上記下：“午時（12:00-13:00），墨戾顯疲憊，動作遲滯，避開直射陽光，靠窗座位拉上半幅窗簾。”
她想起前幾天的傍晚，晚自習剛開始時，天色剛暗下來，教室裡開了燈，暖黃色的光落在墨戾身上。
那時的他，正被幾個同學圍著問曆史題，語速依舊慢悠悠，卻比午時精神了許多，手指劃過課本的動作也更輕快。
甚至在講到關鍵處時，還能抬起頭，與同學對視一笑，雖然那笑容依舊沒到眼底，卻多了幾分“活氣”。
“傍晚（18:30-20:00），墨戾精神好轉，互動增多，對室內燈光無排斥，更傾向待在光線較暗的角落。”
又一行字落在筆記本上，林晚星筆尖頓了頓，在“光線”“時間”兩個詞旁邊畫了圈，午時陽氣最盛，他疲憊。
傍晚陰氣漸生，他精神，這絕不是普通體寒能解釋的。
課間時，墨戾又被同學圍住，這次是問物理題。林晚星放下筆，假裝整理課本，餘光仔細觀察他。
他接過同學的練習冊，手指在題目上點了點，講解的步驟清晰，甚至還會主動問：“這裡聽懂了嗎？要不要再講一遍？”
語氣溫和，眼神卻始終保持著一絲距離，他看著同學的眼睛，卻像在看一件需要“處理”的物品，沒有絲毫真正的交流感。
有同學遞給他一瓶礦泉水，他笑著接過，卻沒有擰開，隻是放在桌角，直到同學走開，才悄悄把水推到離自己最遠的地方。
林晚星心裡一動，想起之前觀察到的“從不碰學校食物”，現在連學校的水也不碰？
她在筆記本上補充：“拒絕學校提供的飲用水，自帶深褐色陶瓷杯，杯內液體不明，無氣味。”
她還注意到，墨戾對所有人的“好”都帶著一種精準的“度”。
幫同學講題不會超過十分鐘，借筆記會提前標注“重要知識點”，甚至彎腰撿東西時，都會計算好角度，避免與他人有肢體接觸。
這種“完美”太刻意了，像一套設定好的程式，沒有絲毫破綻，卻也沒有絲毫溫度。
週三下午放學後，林晚星在教學樓門口等薑君陌。他背著書包，手裡還攥著一個籃球。
看到林晚星，笑著揮了揮手：“晚星，你找我有事？是不是帝君濤那家夥又惹麻煩了？”
林晚星搖搖頭，拉著他走到操場邊的樹蔭下，語氣認真：“君陌，我想請你幫個忙，關於墨戾的。”
“墨戾？”
薑君陌愣了愣，隨即皺起眉，“你也覺得那家夥有點怪？帝君濤之前跟我們打球的時候總說他不對勁，我還以為是他多想了。”
“不是多想。”
林晚星拿出筆記本，翻到記錄墨戾行蹤的那一頁，“我和帝君濤在學校的時候，墨戾總是很小心，可我們不在的時候，他可能會不一樣。”
“我想請你幫我觀察他，比如我們去食堂吃飯、晚自習放學不在學校時，他會去哪裡，做什麼。”
薑君陌雖然耿直，卻不遲鈍，立刻明白過來：“你是想讓我盯緊他？行！沒問題！我跟帝君濤是鐵哥們，他的事就是我的事，再說那墨戾確實有點陰嗖嗖的，我早就看他不順眼了。”
接下來的兩天，薑君陌果然帶來了不少關鍵資訊。
週四中午，林晚星和帝君濤去校外買午飯，薑君陌留在教室。
下午他找到林晚星，壓低聲音說：“今天你們走後，墨戾沒去食堂，也沒吃自己帶的東西，而是去了舊操場那邊，蹲在靠近圍牆的角落，不知道在看什麼。”
“手裡還拿著一塊黑色的石頭，對著太陽的方向晃了晃，然後就把石頭揣進兜裡了。”
週五晚自習放學，林晚星和帝君濤提前走了，薑君陌故意磨蹭了一會兒。他告訴林晚星：“你們走後，墨戾等同學都走光了，才收拾東西。”
“他沒直接出校門，而是繞到教學樓後麵，那裡有個廢棄的雜物間，他對著雜物間的門看了一會兒，還用手摸了摸門上的鎖，好像在感應什麼，然後才離開。”
“對了，他走的時候，避開了校門口的保安，走的是側門的小路，速度比平時快多了。”
林晚星把這些資訊一一記在筆記本上，旁邊附上薑君陌的名字和時間。
這些細節，像一塊塊拚圖，填補了她和帝君濤不在時的空白。
墨戾在避開他們視線後，會去舊操場、廢棄雜物間，還會攜帶不明黑色石頭，這些都指向一個結論：他在學校裡有秘密行動，而且在刻意隱藏。
週六的下午，林晚星把自己關在房間裡。
書桌上攤滿了東西：筆記本、從圖書館借來的《清城地方誌》《清城一中校史》、一張手繪的校園地圖，還有幾張從網上找到的、關於清城地脈的舊資料。
她先把校園地圖鋪開，用紅色馬克筆在上麵標記：墨戾常去的舊操場（畫圈）、廢棄雜物間（畫三角）、課間發呆的走廊欄杆（畫方塊）。
再用藍色馬克筆標記同學反映的“陰冷點”，教學樓三樓的女廁所（據說總有人感覺背後發涼）
圖書館舊檔案區（即使夏天也很涼）
食堂後門的小巷（很少有人去）
最後用黑色馬克筆標記校園傳說中的“哄鬼點”，舊教學樓的樓梯間（晚上有腳步聲）
操場西側的老槐樹（有人看到過黑影）。
當所有點都標記好後，林晚星拿起尺子，試著把紅色的點連起來，再把藍色、黑色的點也連起來。
三條線竟驚人地重合，形成一條蜿蜒的曲線，從舊操場開始，經過廢棄雜物間、圖書館舊檔案區，一直延伸到食堂後門的小巷。
她翻出《清城地方誌》，找到關於清城地下河道的記載：“清江支流故道，經城關鎮，穿原亂葬崗，至城南窪地……”
她對照地圖，那條重合的曲線，剛好與地下河道的走向一致！
林晚星又翻開筆記本，把墨戾的時間狀態、行為細節、薑君陌提供的線索一一對應：午時陽氣盛，他疲憊（陰物懼陽）
傍晚陰氣生，他精神（陰物喜陰）
拒絕學校的食物和水（怕沾染陽氣）
攜帶黑色石頭（可能是用來輔助吸收陰氣的）
去舊操場和廢棄雜物間（地下河道上方，陰氣聚集點）。
所有的線索像被一根線串了起來，在她腦海裡形成一個清晰的輪廓。
她拿起筆，在筆記本的最後一頁寫下結論：“墨戾非人類，疑似陰物，利用學校地下極陰水脈（清江支流故道）及亂葬崗陰氣。”
“在校園內佈置相關物品（黑色石頭、雜物間異常），目的不明，需進一步觀察其與地脈節點的互動。”
窗外的夕陽透過窗戶，落在書桌上，給那些筆記和地圖鍍上了一層金色的光。
林晚星合上筆記本，心裡既有一絲緊張，又有一絲確定。
她離墨戾的秘密越來越近了，隻是這個秘密背後，可能隱藏著更危險的真相。
她拿出手機，給帝君濤發了一條訊息：“早上學校見，有重要的事跟你說。”