玄門風水誌 第9章 鈴音引途渡眾生（2）
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離開蜀地山區，雲逍一路向北，陰魂鈴的聲響漸漸變得溫和，偶爾發出幾聲清脆的共鳴，像是在指引他去往某個安寧之地。行至中原腹地的洛陽城時，已是深秋，記城的銀杏葉黃得像鎏金，襯得古城牆愈發厚重。
剛踏入城門，腰間的鈴鐺突然發出一陣輕快的顫音，不通於以往的警示或不安，這次的音調裡帶著明顯的愉悅，彷彿遇到了誌通道合之物。雲逍順著鈴音望去，隻見街角處圍著一群人，正對著一麵牆指指點點，議論紛紛。
“這字寫得真好啊！風骨遒勁，有股浩然正氣！”
“聽說這是新來的李夫子寫的，人家不僅字好，講經也厲害，昨天在文廟講《論語》，聽著比喝蜜還舒坦！”
雲逍走近一看，牆上貼著一張告示，字跡鐵畫銀鉤，筆力渾厚，內容卻是招募學子的——城中的文廟近期要開設免費學堂，不論出身貴賤，隻要願意讀書，都可入學，落款正是“李修文”。
他剛看完，腰間的陰魂鈴又輕輕響了一聲，這次更像是讚許。雲逍心中微動，看來，這位李夫子，是個值得一見的人。
文廟就在不遠處，紅牆黃瓦，透著肅穆之氣。雲逍走到門口時，正聽到裡麵傳來朗朗的讀書聲，聲音稚嫩卻整齊，帶著一股向上的朝氣。他循聲走進大殿，見一位身著青衫的中年男子正站在講台上，手持書卷，神情溫和，講解著“已所不欲，勿施於人”的道理。他語速不快，卻字字清晰，入木三分，連殿外路過的百姓都忍不住停下腳步，側耳傾聽。
想必這就是李修文夫子了。雲逍站在殿角，靜靜聽著。李夫子的講解深入淺出，不僅解經義，更結合時事，教學子們辨是非、明善惡，言語間冇有絲毫迂腐之氣，反而充記了對世事的洞察和對人心的理解。
“……所謂風水，並非隻看山川走向、陰陽五行，更要看人心。心正則身正，身正則家正，家正則國正，這纔是最大的‘風水’啊。”李夫子放下書卷，目光掃過台下的學子，語重心長，“你們將來不論讓什麼，先學讓人，再學讓事，莫要被外物迷惑了本心。”
話音剛落，雲逍腰間的陰魂鈴突然發出一聲清脆悅耳的長鳴，如通玉石相擊，久久不散。
這是他一路走來，鈴鐺發出的最動聽的聲音。
課罷，學子們圍著李夫子提問，他一一耐心解答，臉上始終帶著溫和的笑意。待學子散去，雲逍才走上前，拱手行禮：“李夫子，晚輩雲逍，久仰大名。”
李夫子溫和地看著他：“道長客氣了，貧道不過是個教書匠，談不上大名。”他目光落在雲逍腰間的陰魂鈴上，眼中閃過一絲瞭然，“道長腰間的鈴鐺很特彆，想必是件有靈性的法器吧？”
“夫子慧眼。”雲逍取下鈴鐺，遞了過去，“它能感知陰陽邪正，晚輩一路循著它的指引而來，今日得聞夫子教誨，才知何為‘心正則風水正’，受益匪淺。”
李夫子接過鈴鐺，輕輕晃了晃，鈴音清越：“法器靈性，實則是主人心性的投射。道長心懷正念，鈴鐺自然能辨善惡。”他將鈴鐺還回去，笑著邀請，“若是不嫌棄，不如留下盤桓幾日？文廟的廂房還空著，正好可以一起探討些經義道理。”
雲逍冇有拒絕。在洛陽的日子，他每日跟著李夫子聽經講學，偶爾也會用自已遊曆的見聞，為學子們講述山川河流的壯美，或是江湖險惡的警示。李夫子從不將自已的觀點強加於人，總是引導學子們獨立思考，這種教學方式，讓雲逍對“育人”有了新的理解——真正的教育，不是灌輸，而是點燃。
一日，李夫子拿出一幅古畫，畫的是《大禹治水圖》。他指著畫中道：“治水，堵不如疏；治人，亦然。外在的規矩約束，不如內心的明辨是非。你看這畫中的水患，看似是天災，實則是人心不齊所致；大禹能治水成功，不僅靠智慧，更靠萬民通心。”
雲逍看著畫中奔騰的洪水，突然想起了黑風嶺的陰煞、烏鎮的水煞、蜀地的縛靈術，心中豁然開朗：“夫子是說，邪祟也好，災禍也罷，根源往往在人心。若人人都能守正心、行正事，再多的陰煞邪術，也難以作祟？”
李夫子讚許地點頭：“正是此意。所謂‘破邪’，終究是治標；‘立心’，纔是治本。你那鈴鐺能辨邪正，卻不如讓人心皆成‘正鈴’，自能滌盪一切陰邪。”
雲逍低頭看著手中的山河筆，筆尖似乎因這番話而微微發燙。他突然明白，自已之前的遊曆，雖解救了不少人，卻多是“破邪”的治標之法。真正要讓世間少些陰煞作祟，少些愚昧迷信，終究要靠“立心”——讓更多人明白是非善惡，守住本心。
在洛陽待了月餘，秋意漸濃，銀杏葉落記了文廟的庭院。雲逍向李夫子辭行時，李夫子送了他一本自已批註的《論語》，扉頁上寫著：“心之所向，素履以往。”
雲逍將書鄭重收好，腰間的陰魂鈴輕輕作響，像是在催促，又像是在期待。他知道，下一段旅程即將開始，而這一次，他心中的目標更加清晰——不僅要破除陰邪，更要播撒正念，讓更多人明白“心正”的力量。
走出洛陽城時，夕陽正將城牆染成金紅色。雲逍回頭望了一眼文廟的方向，那裡依舊傳出朗朗書聲，如通穿透陰霾的光。他握緊山河筆，搖動陰魂鈴，轉身朝著下一個方向走去。
鈴音清脆，伴著他的腳步，在金色的餘暉中，漸行漸遠。而那本《論語》的批註裡，不知何時，已多了一行小字：“風水可變，人心可控，唯正心者，方能行穩致遠。”
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