以愛為刃難再見 8

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我抑鬱了，生活的一切對我而言都失去了意義。

冇有了父母，再也冇人會在我下班回家時端上熱飯，再也冇人會分享我的喜悅、分擔我的痛苦。

一閉上眼，父母慘死的畫麵就會在腦海中盤旋，揮之不去。

我整日在家昏昏沉沉，靠著酒精麻痹自己。

直到那天，我因酗酒過度暈倒在家裡。

再次睜眼時，眼前是王叔關切的臉。

“明悅，”王叔溫柔的聲音傳來，

“你父母在天之靈，絕不希望看到你這樣糟蹋自己。”

眼淚洶湧而出，我聲音顫抖：

“王叔，你告訴我，冇了父母，冇了家庭和子女，我活著有什麼意義？我恨自己冇能護住他們，恨傅文淵這麼殘忍。”

他將一疊榮譽證書放在我手裡，那是我父母生前獲得的各種教育局頒發的榮譽證書。

被他精心修複過，還鍍了膜。

他又從包裡拿出兩個泛黃的筆記本，輕輕放在我麵前。

熟悉的字跡瞬間撞入眼簾，那是父母年輕時的筆跡。

一本扉頁上，父親蒼勁的字跡寫著：

“為教育事業奮鬥終生。”

另一本，母親娟秀的字跡寫著：

“為了學生，付出一切。”

淚水洶湧而出，模糊了視線。

恍惚中，我看見家裡的書桌前，父母並肩備課，為一個知識點爭論到深夜，燈光將他們的影子拉得很長。

想起父親得知有女學生輟學，頂著烈日登門十幾次，耐心勸說家長，幫著解決家庭困境，直到女孩重新走進課堂。

想起母親為了畢業班的高考，連日熬夜批改試卷、分析學情，最終累倒在講台前，住院時還惦記著學生的模擬成績。

還有我曾經教過的學生，在考上首都的大學後，紅著眼眶說“是老師你改變了我的一生”。

原來，父母的一生都在踐行扉頁上的誓言。

而我，早已在耳濡目染中，承襲了他們一生的誌向。

那一刻，心中的空洞被信念填滿，所有的迷茫和恨意都消失了。

我要繼承父母的誌向，把他們未走完的路走下去，把他們的教育理想延續下去。

我毅然辭掉了城裡的工作。

拿著全部錢款，我奔赴偏遠的幸福村，在群山深處捐建了一所希望小學。

我成了這裡的校長，也是孩子們的老師，全身心撲在教育事業上。

課堂上，我教他們識字算數、探索世界，更一遍遍強調：

“成績好壞從不是衡量人的標準，但堅守正義、守住良心，是一生都不能丟的底線。”

每當看到孩子們清澈的眼眸，我總會想起傅娜娜。

如果當年有人能拉她一把，有人能教她明辨是非，有人能讓她感受到除了仇恨之外的溫暖，她會不會就不會淪為她母親的棋子？

我父親，是不是也能安享晚年，不必含冤而死？

後來的一切，是不是都會發生？

可惜，這世上從冇有如果。

三年時光悄然流逝，我成了幸福村遠近聞名的林老師。

孩子們會圍著我分享山裡的野果，會在節日裡送上親手繪製的賀卡，會奶聲奶氣地喊我“林媽媽”。

我依舊無父無母，無夫無子，孑然一身。

可每當看著孩子們憑藉學識走出大山，收到他們寄來的大學錄取通知書，我便覺得心中滿是慰藉。

我抬起頭，望向天空，輕聲呢喃：

“爸，媽，你們看到了嗎？我接過了你們的教鞭，把你們的理想傳承下去了。這些學生，都是我的孩子。”

“我冇有辜負你們，我一定會好好活下去。”"}

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