因為太菜，被第一軍校錄取了 第30章

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\"很好的切入點。\"

楊教授微笑，\"這正是我們收錄這篇分析的原因——它不僅記錄了一次成功的戰術執行，更提煉出了可複用的心理戰模式。\"

接下來的討論中，越來越多的同學發言。

有人質疑戰術的風險係數，有人讚歎其創新性，還有畢業班學員提出改進建議。

虞星澄漸漸放鬆下來，偶爾也會小聲迴應一些問題。

\"虞同學，\"楊教授突然點名，\"你能現場演示一下這個螺旋誘敵陣型的變種嗎？\"

虞星澄感覺喉嚨有點發緊。

她站起來走向講台時，膝蓋有些發軟。

楊教授遞給她電子筆，她深吸一口氣，在全息沙盤上開始繪製。

\"如果如果敵方采取分兵包抄\"

她的聲音起初有些顫抖，但隨著講解深入，變得越來越流暢，\"可以在這裡設置假目標，誘導他們\"

沙盤上的虛擬部隊隨著她的指令變換陣型，展現出多種應對方案。

講到關鍵處，她甚至忘了緊張，手指靈活地調整著參數，眼睛因為專注而閃閃發亮。

\"精彩。\"

楊教授在她結束後鼓掌，\"各位看到了嗎？這纔是戰術思維——不是死記硬背教條，而是根據實際情況靈活應變。\"

下課鈴響起，虞星澄長舒一口氣。

她收拾書本時，幾個平時不怎麼交流的同學圍了過來。

\"虞同學，能給我簽個名嗎？\"

一個戴眼鏡的女生遞上那本新教材，\"就寫在你的案例那頁。\"

\"我我不是什麼名人\"虞星澄的耳根又紅了。

\"現在你是了。\"

女生堅持道，\"我哥在第三艦隊服役，他說連他們教官都在討論你的戰術。\"

簽完第五個名後，虞星澄逃出了重圍。

走廊上，她抱著書本快步疾走，卻聽到身後有人叫她的名字。

\"虞星澄。\"

這個聲音讓她立刻刹住腳步。

轉身時，裴行川正站在三步之外，手裡拿著同樣的新教材。

\"教教官好。\"她條件反射地立正。

裴行川走近，將教材翻到某一頁：\"第147頁，第三段。為什麼設定這個參數。\"

虞星澄接過書，看到是自己報告中的一段數據分析。

她迅速瀏覽了一遍：\"這是根據趙學長過去三年模擬戰的平均反應時間計算的誤差值\"

\"還不夠嚴謹，\"裴行川指出，\"你忽略了裝備升級因素。\"

虞星澄仔細一看，確實如此。

去年秋季軍校更新了模擬係統，反應時間基準值應該調整。

她羞愧地低頭：\"是我疏忽了。\"

\"不過整體質量\"

裴行川頓了頓，\"還是不錯的，實用性比較強。\"

聽到教官的話，虞星澄的眼睛亮了起來：\"謝謝教官！\"

裴行川微微點頭，轉身要走，又停下腳步：\"明天加訓，帶上你的改進方案。\"

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