知不可忽驟得 第25章 墨與紙硯（上）
驚蟄已過，春雷初鳴，萬物複蘇之際，大地回暖。私塾後院的老梅樹已然落儘花瓣，嫩綠的新葉悄然萌發，如同無數個微小的生命，在時光的河流中默默延續。
蘇明遠獨坐書房，麵前攤開一張宣紙，手執毛筆，卻遲遲未落。晨光透過窗欞，在紙上投下斑駁的影子，如同他此刻複雜交織的心緒。
縣試在即，作為一個現代人，他對古代科舉考試的內容並不陌生，但對於考試形式——尤其是書法要求，卻是一片茫然。在現代，鍵盤早已取代了筆墨；而在這個時代，書法不僅是表達思想的工具，更是一個人修養和教育程度的直接體現。
先生，您要的墨錠和宣紙已經準備好了。劉亮輕輕推門而入，手捧文房四寶，小心翼翼地放在案前。
多謝。蘇明遠微微頷首，目光落在那塊烏黑發亮的墨錠上。這是他特意請劉亮從縣城購回的上好徽墨，價格不菲，幾乎花去了他半月的教書收入。
為了參加縣試，他已經做了諸多準備——溫習經典、練習作文、熟記時務政策，唯獨這書法，始終是一塊心病。前身蘇載的書法底子不錯，但畢竟是他人的技藝，他這個現代靈魂如何能完全掌控？
開始練字了？劉亮看著案上空白的宣紙，小心翼翼地問道。
嗯，想試試看。蘇明遠輕歎一聲，縣試在即，書法不精，恐難得考官青睞。
先生何必憂慮？您的字本就清秀有力，遠勝常人。劉亮誠懇地說，再者，縣試重在文采內容，書法雖重要，卻非決定性因素。
蘇明遠苦笑搖頭。他知道劉亮是好意安慰，但在這個以書法為君子必備技藝的時代，一手潦草字跡足以毀掉一篇文采斐然的佳作。古代科考中的重要性，絲毫不亞於內容本身。
亮兄可知哪裡有善書之人？我想請教一二。他放下毛筆，決定尋求專業指導。
劉亮思索片刻，眼前一亮：村東張家老爺子曾在縣衙做過抄書吏，一手好字遠近聞名。隻是他性情古怪，很少指點他人。
無妨，試試看吧。蘇明遠起身，決定即刻拜訪。
村東張家是一座略顯破敗的老宅，門前雜草叢生，看來主人並不太在意外在形象。蘇明遠整理衣冠，輕叩院門。
誰啊？一個沙啞的老者聲音從院內傳來，透著幾分不耐煩。
在下蘇載，村中私塾先生，慕張老先生書藝精湛，特來請教。蘇明遠恭敬回應。
片刻寂靜後，院門吱呀一聲開啟，露出一張滿是皺紋的臉，眼神卻異常銳利：蘇先生？就是那個教書不循古禮的蘇先生？
蘇明遠心頭一緊，沒想到自己的名聲已經傳到了這個閉門不出的老人耳中。看來自己那些新穎的教學方法確實引起了不小的爭議。
不敢當，在下隻是根據學生特點，稍作調整，並無不敬先賢之意。他謙虛回應，生怕得罪這位可能的書法導師。
老者上下打量他一番，忽然哈哈大笑：你倒是誠實。好吧，進來說話。
院中佈置簡樸，一張石桌，兩把石凳，幾株翠竹，一方小小的池塘，水麵清澈見底，幾尾紅魚悠然遊動。整個空間透著一種簡約而雅緻的氣息，與主人看似邋遢的外表形成鮮明對比。
說吧，來找老朽何事？張老爺子坐在石凳上，目光炯炯地看著蘇明遠。
在下欲參加縣試，但書法不精，恐難入考官法眼。聽聞張老書藝超群，特來求教。蘇明遠直言不諱，態度誠懇。
老者眉毛一挑，讓老朽看看你的字。
蘇明遠早有準備，從懷中取出一卷自己練習的字帖，恭敬遞上。這些字是他這些天苦練的成果，雖已比剛穿越時強了不少，但距離前身蘇載的水平仍有不小差距。
張老接過字帖，隻看了一眼，便嗤笑一聲：果然名不虛傳，與傳聞中一樣。
哦？不知傳聞如何？蘇明遠好奇地問。
說你病後性情大變，連字跡都判若兩人。老者意味深長地看著他，前些時日有人送來你病前的書信，筆鋒遒勁有力，頗得趙體神韻；如今卻是這般柔弱無骨，簡直像是換了個人寫的。
蘇明遠心頭一震，沒想到自己的變化竟被如此細致地觀察。穿越者身份如此明顯地暴露在他人眼前，讓他感到一陣不安。
病中受驚，手有些顫抖，字確實大不如前。他隻得以此搪塞，正因如此，才更需張老指點迷津。
老者眯起眼睛，似乎在判斷他話語的真偽，最終緩緩點頭：罷了，看你誠心求教，老朽便破例指點一二。不過，老朽有個條件。
請講。
聽聞你教學有新法，能讓蒙童速成識字，此事當真？張老眼中閃過一絲期待。
蘇明遠沒想到對方會問起這個，猶豫片刻後如實回答：確有一些方法，能讓孩童更快地記住字形和字義，但算不上什麼奇技淫巧。
老朽有個孫女，今年六歲，甚是聰慧，卻苦於無人教導。張老語氣忽然軟了下來，若你肯收她為徒，老朽便教你書法之道。
原來如此。蘇明遠恍然大悟，這位看似孤僻的老者，心中最掛唸的竟是孫女的教育。
敢問令孫女可是女童？他謹慎地確認道。
正是。張老坦然承認，老朽知道女子入學不合常規，但我這孫女自小父母雙亡，由老朽一人撫養，實在不忍她一生無知無識。聽聞蘇先生私塾已有女童就讀，故而生此念。
蘇明遠內心一暖。在這個女子難得接受教育的時代，這位老人對孫女的關愛實屬難得。這與他自己的教育理念不謀而合。
張老厚愛，在下自當欣然接受。令孫女若願意來私塾就讀，必當傾囊相授。他真誠地說。
張老眼中浮現感激之色，隨即又恢複了嚴肅：一言為定。從今日起，你每日酉時來此，老朽教你書法要訣。三日之後，便送孫女入你私塾。
就這樣，一場交換達成了。蘇明遠告彆張老，心中既欣喜又忐忑。他終於找到了書法導師，卻也多了一份責任。