綜影視：素錦的百世曆劫 情滿四合院10
雨水放學，正好把許大茂兩口子跟賈家那點兒事兒聽了個大概。
等晚上兄妹倆一起吃飯，還把這件事兒跟傻哥學說了一遍。
結果這傻柱就算控製著腦子，讓他不當賈家的血包，這人也本能的要跟許大茂站在對立麵。
“要我說就是那許大茂不是個東西，倆孩子而已，能吃多少？”
聽到他這麼危險的發言，雨水覺得這洗腦的工作還不能停。
“瞧你這話說的，那咱這平頭百姓，誰家孩子天天能吃著桃酥點心呀？
那人家許大茂有一句話也沒說錯，昭他們天天這麼吃，他那一個月工資也彆乾彆的了，光往家買點心吧。”
一聽親妹子還幫著許大茂說話，傻柱馬上就不乾了，“哎，我說你哪頭兒的呀？怎麼還幫著那孫子說話？”
“我能是哪頭兒的？這事兒本來賈家就不占理，就算人家婁小娥有錢，也不能叫孩子天天向人家要東西吃，那成什麼了？這不是教孩子不勞而獲嘛。”
“行了，行了啊。人家倆孩子能吃多少，能要多少。
再說了，他也沒上外頭要去，在咱自己院兒裡，吃點兒就吃點兒唄，反正也都不是外人兒。”傻柱這話說的，那是一臉的不以為意。
雨水都不知道怎麼跟他講理了，怪不得後來賈家扒著他不放呢，合著這最終的共產主義先從他這兒實現了。
行了，道理講不通，就直接上手段吧。
跟這種脾氣軸的人講道理，還不夠先把自個兒給氣死呢。
吃完飯撂下碗兒，雨水也不張羅著洗碗，又鑽回自己屋裡學習去了。
翻著手裡的英語詞典和俄語詞典，再看看從廢品站裡淘換回來的外語書籍，感覺這賺錢的事情可以開始考慮了。
第二天到學校，中午休息的時候就敲響了班主任的辦公室。
“劉老師。”
“哎，是雨水呀。今兒過來有事兒嗎？是不是決定期末直接參加跳級考試，下學期跟著一塊兒高考？”
“確實是這個事兒，反正您給我的那些教材，我自己私下裡都學了一遍。
感覺裡邊兒的知識也不難，我好像也能學明白。
既然這高中的知識都學會了，就想著能不能直接參加高考。”
當老師的最喜歡的就是成績好的學生，尤其這個何雨水，那簡直就是市狀元的材料。
唯一可惜的，這位市狀元要跳級，以後就不是他們班的了。
到底這會兒的老師特彆認真負責，也隻在心裡偷偷惋惜了一下，就積極的給雨水安排起來。
“你跳級的這個事兒，我已經跟學校反映過了。而且我把你做的高年級的期末試卷，也拿給各科老師看過。
老師們看到你這個成績，一致認為不能耽誤你。所以學校這邊已經同意，你期末直接跟高三的學生一起參加考試。
如果成績還是優異水平，那下半個學期你就可以跟著高三年級的學生一起上課。在等著跟他們一起參加高考。”
一個期末考試而已，雨水也並不怎麼放在心上。這會兒他倒是主動跟老師提起了外語的事情。
“趙老師，本來咱們高中可以選學英語和俄語。我不知道將來高考考哪門兒，所以就把兩門語言都學了一下。
然後我就把這兩門兒外語的詞典，全都給背下來了。”
“你說什麼？你把兩本詞典都給背下來了？”這老師有點兒不敢置信。
雨水一臉無辜的點點頭，“我這自學，總覺得光看課本兒，那也不過是死記硬背，啞巴外語。然後就天天聽家裡的收音機，那裡頭不是有專門兒教外語的節目嗎？
可是人家教的跟咱們的課本兒也不同步，然後我就去買了兩本字典。又去廢品站找了一堆外語書，然後就跟著收音機這麼一點兒一點兒學。
至少現在能聽明白收音機裡都說的什麼意思，還有我去廢品站淘換回來的外語書也都能看懂。”
那老師一下激動起來，“你說你在廢品站買的外語書，你自己都能看懂？”
雨水乖乖巧巧的點點頭，“嗯，那我把那字典都背下來了，上頭那字的意思，嗯，我就能瞧懂了唄。”
老師先平複了一下心緒，才問:“你先跟我說說你在廢品站買到的都是什麼書？”
“俄語小說有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《生者與死者》，英語書就是一本《平麵機構運動學與動力學》。”
說著還怕老師不相信，把從廢品站裡淘換來的舊書，自己翻譯的手稿全擺在了老師的書桌上。
這會兒老師的手都開始有點兒抖了，他沒管那兩本兒俄語小說，隻翻開那本兒英語的專業書籍，又對照著雨水自己翻譯的手稿開始看。
雨水站在一邊偷偷挑挑眉，果然找個外語老師就是靠譜。
在這個年月，想靠筆杆子吃飯，還有什麼比翻譯這種專業書籍更能賺錢又更安全的工作呢！
而且彆看這劉老師隻是個高中教外語的班主任，可人家裡背景不簡單呀。人家男人可是正經的機械專家，也是國家培養出來的人才。
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所以劉老師這會兒翻看著雨水翻譯的那本英語專業書，並且很激動的問，“你寫的這些內容，你自己能看懂嗎？”
“一半兒一半兒吧，裡麵有好多知識我都沒學過。就算翻譯過來也不太懂裡麵的意思，可是有些內容我好像看看就能懂，也算知道個大概。”
為了不讓自己表現的太過妖孽，雨水還是把話往保守來說。
可是這在劉老師眼裡，就已經很了不起了。
“雨水同學，如果再給你類似的專業書籍，你都能翻譯出來嗎？”
“翻譯是能翻譯，如果要是翻譯專業書籍的話，我可能得再多學一些這方麵的知識。
不然有些原理，公式和專業術語方麵，我怕我表述的不夠準確。
在這上麵那就是差之毫厘，謬以千裡，還是要嚴謹一些的好。”
劉老師趕緊點點頭，“雨水同學你放心，這方麵的知識我可以幫你找一些書籍。甚至我可以幫你找一位老師，專門為你輔導這些知識。
隻不過你今天翻譯的這本專業書籍，我需要把原版和你的翻譯的稿件先拿回去找人看一下。”
雨水自然點頭，“劉老師，我找您來其實也就為了想讓您幫我介紹一點兒翻譯的活兒。
首先是想讓您看看，我現在的水平能不能靠外語翻譯賺錢養活自己。
然後就是如果我的水平到了，也想讓您幫忙介紹一下這方麵的工作。
畢竟高中的知識我已經基本掌握，多出來的時間還是做點兒這些有意義的事情。
這樣一來不但能養活我自己，還可以讓我學更多的知識。”
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