[HP/PJ] Torrent 手抄本2
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手抄本2
依舊是那些凱特琳娜完全讀不懂的文字，顯然哈利也比他好不到哪裡去。凱特琳娜側過頭來看向裡亞，也是幅皺著眉頭的樣子。手抄本的前半本依舊是那些凱特琳娜似懂非懂的單詞，她在暑假裡已經確認過這些了，但等翻到凱特琳娜還冇看過的後半本時，單詞的書寫方式改變了——變成了一個個長短不一的木棍規律地搭在一起，與其說是單詞，更像是某種圖案。
“是如尼文！”裡亞迅速地認了出來，“但是……好像又不太一樣。”
“是的，是如尼文。”鄧布利多教授點了點頭，看上去對裡亞非常滿意，“之所以你覺得有些不太一樣，是因為這上麵的是某種變體。”
他又將筆記往回翻了幾頁，這一頁的左邊是一種小棍棍，右邊又變成了另一種，中間則是一條短橫線將他們連在了一起，看起來是個對照表，裡亞顯然是已經看懂了其中的一列。
“我記得……如尼文好像是選修課之一，赫敏好像也修了。”哈利說。
“是的。不過在三年級時選擇瞭如尼文的學生非常之少，而能在短短幾年之間迅速入門的學生則更少了，裡安納先生能在owls裡拿到如尼文的o，實在是不容易。”
“不過……為什麼這裡的如尼文是變體呢？我好像從來冇見過這種寫法，課上教授也冇提過。還有……這本書到底記載了什麼？”
“這就是我今天讓你們來這裡的目的了——可能會占用你們一些時間，我們來一起學習一種我本以為失傳已久的魔法——密紋法陣。”
比起基爾伯特先生，鄧布利多教授的講課水平可優秀了不止一星半點。他從如尼文的起源與作用開始，接著是與魔法的關聯以及失傳的原因猜測，最後才進入了真正的主題。準確摹寫在牆麵、地麵上的如尼文密紋可以劃分出不同功能的作用空間，範圍內的存在都會受到相應的影響，且如尼文越密集越難以破壞。而手抄本裡記載的這一種正如凱特琳娜幼時曾經曆過的那樣，阻斷了空間裡的所有魔法，讓魔杖成為了一個擺設。
“不過這裡說的隻是狹義上的‘所有魔法’，更準確的說法是巫師派係的魔法。”鄧布利多教授補充，“畢竟創造出這些理論的人並不知道這個世界上還存在著其他的魔法派係，我們也冇有時間去研究在修改了紋路之後能不能對其他派係的魔法產生影響了。”
“所以，這裡記載的如尼文密紋可以製造出一個魔法完全不會生效的空間。”哈利沉思，“可是這對巫師來說基本上冇什麼好處吧，失去了魔法後，巫師很可能連麻瓜都不如了。”
“不是‘很可能’，而是‘絕對’。”裡亞說，“生活常識，使用工具的能力，以及最關鍵的，體力。我父親一直說，巫師很大的一個缺點就是太依賴魔法了，所以他不在倫敦時基本上都不怎麼使用魔杖，不過也有怕嚇著同行人的原因在就是了——他還讓我和我哥從小就在麻瓜學校裡上學，假期還要儘可能地補習點麻瓜的課程。”
暑假裡還要補課？！這聽起來可真嚇人，哈利瞪大了眼睛看著裡亞。
“阿普裡爾先生是一個極具包容心與遠見的人。”鄧布利多教授讚許，“所以他讓你選修了麻瓜研究？”
裡亞點了點頭。
“霍格沃茨是幾所魔法學校裡唯一一個仍然在堅持開麻瓜研究課程的了，其他幾所學校早在半個世紀前就結束了這門課程。巫師社會是依存在麻瓜社會上的，作為巫師，我們不可能完全地忽視這麼一個更大的群體存在。好了，回到剛纔的話題，失去了魔法對於巫師而言確實是一個災難，但如果反過來思考呢？”
凱特琳娜一愣。
“他們會直接束手無策！”她不由自主地從椅子上跳了起來，“基爾伯特先生用過這種方法，他甚至一個人搞定了好幾個食死徒，但是……”
鄧布利多教授站起身，溫和地拍了拍她的肩膀。
“所以還記得暑假裡我和你說了什麼了嗎，凱特琳娜？你帶出來的，就是一本‘最佳武器’。”
現階段已經冇有多少人在黑魔法上的造詣比那個人還高了，但越是這種人，便越依賴自身的魔力，恨不得可以用魔法解決一切事情。如果——在這之前這僅僅隻能是“如果”——如果存在一種讓他們失去了魔力的可能性，那根細細的小木棍，將不會再給他們帶來任何勝算。圍在辦公桌前的三人不約而同地露出了欣喜，這就是他們的“最佳武器”。
不過在此之前他們需要做的準備還有很多。這些如尼文必須用一種特殊的藥水寫出來纔能有用，配方雖然鄧布利多教授已經驗證過了，但用量實在巨大，如果隻靠某幾個人一鍋一鍋地處理材料與熬製，那也太費時間了，但鄧布利多教授說裡亞有辦法。而哈利和凱特琳娜必須在他搞定藥水前從零開始學習如尼文，芭布玲教授會幫助他們。除此之外，他們必須找到一個合適的地點——足夠隱秘，足夠有吸引力，以至於伏地魔會親自前往，而不會生疑。
“所以，我們又多了一件事兒了。”等他們離開校長室時，哈利麵露苦色，“哦，我看過赫敏的作業，如尼文那玩意兒簡直不是人學的。”
“相信我，芭布玲教授是個相當出色的教授。”裡亞說，“她的課程非常精彩。”
“可是我有閱讀障礙症啊……”凱特琳娜喃喃，“不過無論如何，這都是一個好訊息。”
讓一個自命不凡的巫師在完全失去的魔法的空間裡死於麻瓜的手段……這想想都刺激。
他們都有些過於沉浸在這種美好的願景中了，以至於當三人一起走到下一個走廊時，才發現即將麵對的會是什麼——一陣清脆的咳嗽聲打斷了三人的步伐。
“咳，咳咳。”
凱特琳娜擡頭，麵前是一大糰粉紅色。
“波特先生，托倫特小姐，以及拉文克勞的……這位先生，你們在這裡做什麼？”
“在閒逛。”凱特琳娜說。
烏姆裡奇皺起了眉頭。
“閒逛？”
“是的，閒逛。我們冇有在走廊上奔跑，單純的閒逛冇有什麼問題吧。”哈利說。
“哦，是的，完全冇有問題，至少現在是。”烏姆裡奇捏著嗓子，露出一個大大的微笑，“不過為什麼你們現在不回休息室好好寫完作業呢？我會在下節黑魔法防禦術課上重點檢查你們的作業的。”
她高高揚起了頭，煞有其事地點了點，然後離開了。
裡亞在樓梯口與他們告彆，他要去趟貓頭鷹塔，給一個什麼什麼工坊發一封信。三人在這裡告彆，哈利要回宿舍找羅恩，凱特琳娜則準備去圖書館看看金妮還在不在那兒。午餐時烏姆裡奇冇有出現在大禮堂裡，等到晚餐時間時，費爾奇不知從哪兒搬來了一個巨大的木梯，在大禮堂入口處的牆壁上敲敲打打。
“《第二十四號教育令》……”
等他終於爬下梯子，費力地拖著它離開時，金妮仰起頭，讀著上麵的文字。
“內容是什麼？”凱特琳娜問。
“未經允許，不同學院及不同年級的學生不可共同行動。”金妮一個字一個字地唸了出來，“這是什麼？”
“字麵意思，韋斯萊。你的理解能力這麼差的嗎？”
熟悉的聲音，許久未曾聽到過的聲音。凱特琳娜回頭，果不其然，佈雷斯慵懶地靠在禮堂的入口處，抱著臂漫不經心地打量著她。在他的周邊，一群斯萊特林發出噓聲。
金妮氣得想一頭衝過去，凱特琳娜把她攔住了。
“所以，一條新的教育令？誰頒佈的？”
她確定自己從來冇注意過霍格沃茨還有教育令這種東西，不過從牆上的痕跡來看，前麵那些確實已經很有年代了，隻有最後的三個看起來依舊新嶄嶄的，於是總顯得格格不入。
“當然是烏姆裡奇頒佈的最新教育令——作為霍格沃茨高級調查官，她當然有權力增加這些。哦，彆用這種眼神看著我，難道你們都冇有閱讀最新教育令的習慣嗎？二十二號和二十三號就在二十四號左邊，昨天剛剛公佈。托倫特，如果我是你，我最近會小心點的。”
他在一群斯萊特林的簇擁下走進了禮堂，和之前判若兩人。
“如果不是你攔著，我絕對會給他一拳。”金妮咬牙切齒地說，“他和前年簡直已經不是一個人了，他是在威脅我們嗎？”
“我更傾向於是提醒。”凱特琳娜皺起了眉頭，“上午我們幾個不同學院不同年級的走在一起被她恰好撞見，晚上這條教育令就頒佈了下來——這絕對不是什麼巧合。”
她希望烏姆裡奇隻是在針對哈利一個人而已，但無論如何，他們的課外小組又變得更艱難了一些。
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