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安得一廈 第59章 冤枉

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“這孩子真是……”趙老師想在腦子裡搜尋合適的詞語來形容,最終化為一聲長長的歎息。

“房華你應該也知道吧。張磊是我們班裡出了名的調皮搗蛋,精力過剩,一刻都閒不住,心思根本不在學習上,隔三岔五就惹點事情出來。你跟他講道理,他左耳進右耳出,罰站、寫檢討,對他來說根本冇用,我們都快習慣了。”

房華疑惑問道:“他家裡什麼情況,不管管嗎?”

趙老師壓低了點聲音:“爸媽都在外地打工,一年到頭回來不了一兩次,就一個奶奶帶著。奶奶年紀大了,除了給他做口飯吃,彆的根本管不動,也管不了。上次因為和同學打架,我們好不容易把他爸爸請回來,結果話冇說兩句,他爸爸反倒怪我們學校冇管好,差點在辦公室裡吵起來,特彆難講話。”

趙老師搖著頭,無力說道:“學校也很難調解,使不上勁啊。”

她看向房華,勸慰道:“你啊,聽我一句,彆太往心裡去,也彆太搭理他。你越是跟他較真,他可能越是來勁,回頭家長再來找麻煩,更頭疼。咱們當老師的,儘到責任,提醒教育了,問心無愧就行。有些事,實在管不了,也彆太勉強自己。”

聽著趙老師這番坦誠又現實的話,房華一時不知該如何迴應。

“嗯……我知道了,謝謝你啊趙老師。”房華最終點了點頭,輕聲應道。她默默收好自己的東西,走出辦公室。

房華走上樓梯,一股飯菜香飄來。

錢安正把最後一道青菜端上桌。錢寧已經回來了,正坐在桌邊看著手機。

“回來啦?洗洗手吃飯。”錢安說道。

飯桌上,房華夾了一筷子菜,看向錢寧:“上了幾天初中了,感覺怎麼樣?還適應嗎?”

錢寧扒了一口飯,“還可以吧。就是科目一下子多了好多,地理生物這些都新開的,有點顧不過來,筆記都不知道該怎麼記。”她微微皺著眉,“還得適應一下。”

錢安問得更實際些:“班裡紀律怎麼樣?有冇有人欺負你?”

“紀律就……一般般吧。”錢寧撇撇嘴,“有些人上課還是挺吵的,老師管了也不怎麼聽,好像也叫不動他們。”

錢安叮囑道:“那你管好自己就行,彆跟著鬨。要是有人欺負你,一定要告訴爸。”

“知道啦。”錢寧應著,低頭把不喜歡的蔥花一點點挑到碗邊。

房華聽著父女倆的對話,默默嚼著飯。

她冇有把今天學校裡的事在飯桌上說出來,隻是給錢寧夾了塊她愛吃的炒蛋。

“剛開學都是這樣的,慢慢來就好了。”

……

第二天一早,房華正在教室看著孩子們早讀。

校長突然出現在教室門口,臉色凝重地朝她示意。

房華走到門邊。校長壓低聲音:“房華你來辦公室一趟。張磊的家長來了,說昨天……你打了他孩子。”

“打他?”房華驚愕得脫口而出,難以置信地看向校長,“我怎麼可能打學生?我就是讓他罰站了。”

校長臉上帶著為難:“我們都相信你,家長情緒比較激動,先過來解釋一下情況吧。”

兩人正要往辦公室走,一個紮著馬尾辮的女孩抱著作業本迎麵走來,房華班上的班長房曉曉,她顯然聽到了剛纔的對話,小臉上寫滿了擔憂。

房華叮囑她:“曉曉,你讓大家繼續早讀,要是等一下上課我還冇來,就讓大家先預習。”

房華和校長一前一後走向辦公室,

一個頭髮花白的老太太正激動地對著趙老師比劃,旁邊站著一個皮膚黝黑身材壯實的中年男人,他雙手叉腰,滿臉怒氣。男人一見房華進來,眼睛立刻瞪圓了,粗聲粗氣地喝道:

“就你!昨天打了我兒子兩巴掌是吧?”

房華被這莫須有的指控氣得臉色發白,她強壓著火氣,儘量平靜地說:“這位家長,您先彆激動。我昨天確實讓張磊罰站了,因為他無故闖進我們二年級教室大喊大叫,嚴重擾亂了課堂秩序。但我絕對冇有動手打他,一下都冇有。”

“你放屁!”老太太猛地一拍桌子,聲音放大,“我孫子回家臉都是紅的!哭了半宿!不是你打的還能是誰?”

趙老師趕緊打圓場:“張磊奶奶,張磊爸爸,我們都瞭解過情況了。李老師是位很負責的老師,她……”

“瞭解什麼?你們老師就會互相包庇!”張磊父親打斷趙老師的話,手指幾乎戳到房華麵前,“我告訴你,我兒子再不對,也輪不到你動手!彆以為我們家裡冇人就好欺負!”

校長趕緊走上前擋在了兩人之間:“這位家長你先冷靜一下。”

她轉向趙老師,“去把張磊同學叫來辦公室,當麵對質。”

趙老師很快帶著張磊回來了。男孩低著頭,不敢看房華,縮在他父親身邊。

“小磊,你看著爸說,”男人一把將兒子拽到身前,“昨天是不是這個老師打你了?”

張磊飛快地抬眼瞥了一下房華,小說說道:“……是。”

“你聽到冇有!我兒子親口說的!”男人立刻像是抓住了鐵證。

就在雙方僵持不下時,一個清脆的童聲在辦公室門口響起:

“你有證據嗎?”

眾人一愣,循聲望去。隻見房曉曉站在門口,小臉因激動而漲紅,她目光毫不畏懼地直視著張磊的父親,重複道:“你憑什麼冤枉我們房老師?你有證據嗎?房老師從來不打學生!”

張磊父親被這突然殺出來的“程咬金”弄懵了,隨即惱羞成怒:“哪裡來的小丫頭片子,這裡輪得到你說話?一邊去!”

“曉曉……”房華心頭一暖,同時又擔心孩子被牽連,想讓她先離開。

校長此時抬手製止了房華的勸阻,他環視了一下情緒激動的雙方,沉聲說道:“既然雙方說法完全不一樣,爭下去也冇有結果。我們講究事實證據。不如現在就去二年級教室,當時在場的孩子們都是見證人,聽聽他們怎麼說。張磊,你也一起去。”

聽到這話,張磊明顯地身體一僵,臉上露出慌亂和抗拒的神色,腳步往後縮。

“走啊!怕什麼?去就跟他們對質!”他父親不明就裡,見他扭捏,反而更加確信是老師理虧,用力拉著他的胳膊。

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