噩夢遊戲 沉默課堂與學分陷阱
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沉默課堂與學分陷阱
衛生間鏡麵上那行暗紅色的字跡如同擁有生命的蠕蟲，在兩人冰冷的注視下，最終徹底蒸發消失，隻留下那個模糊的、濕漉漉的孩童手印，以及空氣中一絲若有若無的、令人作嘔的鐵鏽與甜膩混合的氣味。
【它喜歡安靜的孩子。】
這句話像是一句讖語，又像是一個扭曲的提示，冰冷地烙印在空氣中。
陸凜伸出手指，極其謹慎地靠近鏡麵，在那手印殘留的位置附近輕輕抹過。指尖傳來極其輕微的潮濕和粘膩感。他湊近聞了一下，眉頭立刻緊鎖，眼神變得更加冰冷。
“是血。混合了彆的東西。”他低聲道，語氣肯定。那種甜膩感絕非正常血液所有。
祁夏的目光則掃過整個狹小的衛生間。乾燥的地麵，緊閉的水龍頭，冇有任何可見的異常。昨晚的一切彷彿隻是一場逼真的噩夢，唯獨這個正在快速淡去的手印和殘留的氣息，是唯一能抓住的實體線索。
[“它”指的是什麼？是昨晚敲門的存在？還是另有所指？“安靜的孩子”……是暗示遵守規則就能安全？還是某種更詭異的偏好？]
祁夏的思維高速運轉，試圖解讀這神秘的資訊。
“先離開這裡。”陸凜收回手，在洗手池下找了塊破舊的抹布，麵無表情地將指尖那點殘留物擦掉，然後將抹布扔進了角落的垃圾桶。
顯然，他並不認為繼續留在這個剛發生過靈異事件的封閉空間是個好主意。
兩人退出衛生間，重新回到宿舍主間。
幾乎在同時，一陣急促而尖銳的鈴聲猛地劃破了宿舍樓的寂靜！
這鈴聲不同於昨晚那沉悶的鐘聲，它更加刺耳，帶著一種不容置疑的催促意味，持續不斷地響著，敲打著每個人的耳膜。
【早晨6：30。起床鈴。】
【請所有新生於7：00前抵達一樓大廳集合，領取今日課程表。遲到者將扣除學分。】
係統的廣播聲緊隨其後，冰冷無情。
學分！
這個詞讓祁夏和陸凜的眼神同時一凝。《學生守則》第十條：【努力賺取學分。學分是您在學院唯一通用貨幣，決定您的生存、資源及最終評價。】而剛纔的廣播直接點明，遲到就會扣分。
這意味著，從這一刻起，生存的壓力已經以最直接的方式壓了下來。
冇有時間再深思鏡子的警告。兩人迅速行動起來。
宿舍內冇有獨立的盥洗室，他們隻能用房間裡提供的一點瓶裝水簡單洗漱。水質帶著一股奇怪的金屬味。陸凜重新處理了一下手腕上略有滲血的傷口，動作熟練而迅速。祁夏則快速檢查了一下自身的物品：往生釘、那把冇什麼大用但聊勝於無的瑞士軍刀。
6點50分，兩人一前一後走出了404房間。
走廊裡已經有一些其他宿舍的新生走出來，每個人臉上都帶著睡眠不足的驚惶和恐懼，眼神躲閃，行色匆匆，冇有人交談，彷彿昨晚的恐怖經曆和隔壁那短暫的慘叫已經徹底擊垮了他們的精神，隻剩下麻木的服從。
經過403宿舍時，祁夏刻意放緩了腳步。403的房門緊閉著，看起來和其他房門冇有任何不同。但他敏銳地注意到，門縫下方的地毯上，似乎有一塊顏色比周圍更深、更暗的汙漬，幾乎難以察覺。
[清理過了？還是被吸收了？]
他不動聲色地記下這個細節。
下到一樓大廳，這裡已經聚集了六七十人，比昨晚報到時少了很多。顯然，昨晚的宵禁並非平安度過。所有人都沉默著，空氣中瀰漫著一種絕望和恐懼凝固後的死寂。
幾個戴著純白麪具的巡查員如同雕像般站在大廳角落，冰冷的目光掃視著人群，維持著令人窒息的秩序。
7點整，一個穿著類似教師製服、但同樣戴著麵具的人（區彆在於他的麵具額頭處多了一道銀色的豎紋）出現在大廳前端的一個小台子上。他手中拿著一疊厚厚的紙張。
“排隊。領取課程表。按照課程表指示前往對應教室。第一堂課，7：30開始。”金屬質感的聲音冇有絲毫情緒起伏。
人群沉默地排起長隊。
祁夏和陸凜領到了他們的課程表。紙張和《學生守則》是同一種材質。
課程表排得極其滿當，從早晨7:30一直到晚上21:00，幾乎冇有任何休息時間。課程名稱更是詭異非常：
【第1-2節：靜默幾何學（4號教學樓-303）】
【第3-4節：痛苦生物學（2號實驗樓-地下b102）】
【第5節：服從訓練（體育館-3號場）】
【第6-7節：認知重構基礎（1號教學樓-515）】
【第8-9節：深淵曆史導讀（圖書館-禁區閱覽室？）】
【晚間自習：自我檢討報告（各自宿舍）】
每門課程後麵還標註著對應的學分：完成
1，優異
2，失敗-1，缺席-2。
而最後那門【深淵曆史導讀】的教室位置後麵，竟然跟著一個手寫的、模糊的問號，顯得極不協調。
[有問題的課程。]
祁夏和陸凜幾乎同時注意到了這個細節。
“走。”陸凜低聲道，率先朝著4號教學樓的方向走去。第一堂課即將開始。
303教室。一間標準的階梯教室，但所有的窗戶都被厚重的黑色木板釘死，唯一的光源來自頭頂幾盞慘白的日光燈管。空氣中瀰漫著濃重的粉筆灰和舊木頭味道。
教室裡已經坐了不少人，但冇有任何人交談，甚至冇有人擡頭看新進來的人。每個人都低著頭，彷彿恨不得把自己縮進塵埃裡。講台上，站著一個身材高瘦、穿著黑色長袍、臉上戴著一副冇有任何鏡片的純黑框眼鏡的“教師”。他背對著學生，正用一支白色的粉筆，在黑板上畫著一個極其複雜的、由無數線條和符號構成的幾何圖形。
祁夏和陸凜找了個靠後的位置坐下。
7：30整。
台上的教師猛地轉過身。他的臉被那副純黑眼鏡遮擋了大半，隻能看到一個緊繃的下巴和毫無血色的薄唇。
他冇有說話，隻是伸出一根蒼白得過分的手指，指了指黑板上那個未完成的幾何圖形，然後又指了指講台上放著的一疊白紙和鉛筆。
【靜默幾何學】。
意思再明白不過：保持絕對安靜，完成這個圖形。
立刻有麵具工作人員（像是助教）開始無聲地分發紙筆。
祁夏拿到紙筆，看向黑板上的圖形。那圖形極其繁複扭曲，線條之間似乎蘊含著某種詭異的規律，看久了甚至會讓人產生頭暈目眩、心神不寧的感覺。
[精神乾擾。這門課的目的根本不是學習幾何，而是考驗在精神壓力和絕對靜默下的專注力與複製能力。]
他深吸一口氣，強行壓下心頭那絲煩躁，目光變得極度專注，開始快速地在紙上覆製那個圖形。他的記憶力極好，觀察力又極其敏銳，雖然圖形複雜，但複製起來並不算特彆困難。
旁邊的陸凜則采用了另一種方式。他並冇有立刻動筆，而是用那雙銳利的眼睛將整個圖形掃描般記入腦中，然後才低下頭，手腕穩定地開始繪製，速度甚至比祁夏更快，線條精準得如同尺規作圖。
教室裡隻剩下鉛筆劃過紙張的沙沙聲，以及一種幾乎要凝成實質的、令人窒息的壓力。
時間一分一秒過去。
“呃……”
突然，前排一個男生髮出了極其輕微的一聲痛苦的悶哼。他似乎無法承受那種精神壓力和圖形的乾擾，手中的鉛筆“啪”一聲折斷，他抱著頭，身體開始輕微地顫抖。
講台上的教師瞬間將“目光”投向了他。
冇有任何言語，一個麵具助教如同鬼魅般出現在那個男生身邊，手中的登記板上記錄了什麼。
然後，那個男生就像被抽走了所有力氣一樣，癱軟在座位上，臉色死灰，眼神徹底失去了光彩。
【失敗。學分-1。】係統的提示音似乎隻在那個男生腦海中響起，但他絕望的表情說明瞭一切。
這個小插曲讓教室裡的壓力陡增，鉛筆劃過紙張的聲音都帶上了一絲顫抖。
祁夏和陸凜卻絲毫不受影響，依舊全神貫注。
終於，祁夏畫下了最後一筆。幾乎在同一時間，陸凜也停下了筆。
講台上的教師像是腦後長眼一般，微微點了點頭。
麵具助教走過來，收走了他們的圖紙。
幾分鐘後，所有完成或失敗的人都被記錄在案。
【靜默幾何學完成。學分
1。】
【評價：準確。無額外獎勵。】
係統的提示音響起。
第一堂課結束。學生們如同獲得特赦的囚犯，沉默而迅速地逃離教室。
前往第二堂課【痛苦生物學】的路上，祁夏低聲對陸凜道：“圖形有問題。中間部分的結構，蘊含了某種……引發焦慮和痛苦的頻率。”
陸凜嗯了一聲，眼神冰冷：“嗯。像是某種精神烙印。”
第二堂課【痛苦生物學】位於陰冷的地下實驗室。課程內容是解剖一種從未見過的、不斷蠕動分泌粘液的黑色軟體生物，過程中會釋放出令人精神劇痛的氣體。堅持完成並準確標註“器官”者得分。
第三堂課【服從訓練】則是在體育館進行各種違揹人體工學的、極其痛苦的姿勢保持訓練，稍有動搖或失誤就會遭到電擊鞭的懲戒。
一堂課比一堂課更詭異，更痛苦，更像是一種**裸的身心折磨和馴化。
午餐時間隻有短短20分鐘，提供的食物是一種味道寡淡、僅能果腹的糊狀物，需要支付01學分。冇有人敢抱怨。
下午的【認知重構基礎】是在一個佈滿各種閃爍混亂影像的房間裡，抵抗精神催眠和認知扭曲。不少人在課程結束後陷入了短暫的癔症或瘋狂，被麵具人麵無表情地拖走。
當最後一門【深淵曆史導讀】快開始時，祁夏和陸凜的學分情況分彆是：祁夏
35（幾何學
1，生物學
1，服從訓練
05，認知重構
1，午餐-01），陸凜
4（他幾乎每項都拿到了基礎分，午餐同樣-01）。
他們的目標，同時鎖定了那門標註著問號的課程。
圖書館位於學院深處，是一棟獨立的、更加古老陰森的建築。【禁區閱覽室】則在地下室的最深處。門口冇有任何標識，隻有一扇沉重的、看起來像是銀行金庫門的金屬大門。
門口站著的，不再是普通的麵具工作人員，而是一個穿著深紫色長袍、臉上戴著鑲有金邊紋路麵具的人。他的氣息更加深沉冰冷。
驗證了課程表後，金屬大門無聲地滑開，露出後麵一條向下的、旋轉的石階，裡麵吹出陰冷潮濕的風，帶著陳腐紙張和更深層**的氣味。
門內門外，彷彿是兩個世界。
紫袍人做了一個“請”的手勢，沉默無聲。
祁夏和陸凜對視一眼，冇有任何猶豫，一前一後，踏入了那向下延伸的、未知的黑暗之中。
金屬門在他們身後，無聲地、沉重地關閉。
將一切光線和聲音，徹底隔絕。
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