反派好感係統：從祁同偉開始改變 第102章 擊垮沈曼

    北京大學百年講堂內座無虛席。沈曼身著月白色西裝套裙，胸前那枚嵌有藍寶石的胸針在聚光燈下泛著冷光，她正站在主席台上慷慨陳詞，《西方文明的普世之光》的譯著封麵在身後的投影幕布上格外醒目。

「……華夏文明的現代化轉型，之所以步履維艱，根源在於傳統文化的封閉性與滯後性。」

沈曼的聲音透過音響傳遍全場，眼神掃過台下的媒體與學者，帶著刻意營造的自信

「而西方文明所倡導的普世價值，恰如刺破黑暗的光，為我們提供了重構文化體係的全新參照。」

台下響起零星的掌聲，懷特偽裝的西方學者帶頭叫好，清華大學的李教授與社科院的張研究員頻頻頷首。

沈曼正準備繼續深入闡述，卻見核心論證部分引用的《劍橋人文評論》匿名論文，我已通過漢東大學圖書館的國際文獻檢索係統反複核驗，並正式致函該刊編輯部求證。

對方書麵回複明確表示，近五年從未刊登過此類主題的文章，你口中的『權威文獻』實為無據可查的偽造內容，這已違背學術研究的基本誠信原則。」

此言一出，現場瞬間安靜下來。沈曼的臉色驟然一白，強裝鎮定地反駁：「這不可能！我親眼核對過期刊原文影印件，你這是對我學術成果的惡意質疑！」

「學術探討當以實證為據，而非空口辯駁。」陸則嘴角勾起一抹冷峭的弧度，抬手示意工作人員切換投影內容。

幕布上立刻出現了漢東大學圖書館的檢索記錄截圖、與期刊編輯部的往來函件掃描件，以及對方加蓋公章的否定回複，證據鏈清晰完整。

「不僅如此，你譯著中宣稱的『西方前沿理論』核心框架，與我外祖父林景行先生的未刊手稿高度重合，卻在關鍵觀點上刻意扭曲原意。

作為林家指定的手稿整理人，我對這些文獻的熟悉程度，足以證實你存在刻意篡改原始文獻的學術不端行為。」

「林景行」三個字如同驚雷炸響，台下瞬間掀起軒然大波。

李教授猛地坐直身體，張研究員更是失聲驚呼：「您是林老先生的外孫？難怪對傳統文脈研究有著如此深厚的積澱！」

陸則點頭，目光轉向沈曼，語氣帶著學術探討的嚴謹與不容置疑的權威性：

「我外祖父畢生致力於華夏文脈的傳承與研究，你譯著中歪曲的『傳統倫理虛偽論』，正是他當年在西南聯大授課時重點批判的殖民主義謬論。

這些手稿目前由陸家捐贈給北大圖書館特藏部，我帶來了手稿關鍵頁的影印件，與你譯著中的篡改內容逐句比對，每一處刻意修改的痕跡都清晰可見，完全有據可查。

學術研究允許觀點爭鳴，但絕不容忍偽造與篡改行為。」

工作人員隨即投影出泛黃的手稿影印件與譯著內容的對比圖，台下學者紛紛俯身細看，低聲議論起其中的明顯差異，不少人臉上露出震驚與質疑的神色。

陸則頓了頓，繼續從學術角度展開辯駁：「其次，你在發言中聲稱蘇繡技藝源自歐洲，這一結論完全違背史料記載。

我外祖父當年牽頭整理非物質文化遺產時，曾係統考證過蘇繡的起源，現存於故宮博物院的明代《刺繡圖譜》孤本，以及蘇州刺繡研究所館藏的清代傳承檔案，都明確記載了蘇繡從唐代初步形成到明清鼎盛的獨立發展脈絡。

恰好，故宮的李館長今日也在場，他可從文物考證角度佐證這一曆史事實。」

人群中，一位白發老者站起身，正是故宮博物院李館長。他沉聲道：「陸則所言句句屬實，林景行先生當年的蘇繡起源考證報告，結合現存文物史料，至今仍是該領域的權威研究成果。

沈女士的觀點無視實物史料與學術共識，實難稱之為嚴謹的學術論斷。」

沈曼的身體開始劇烈顫抖，指尖死死攥住講台邊緣，原本的自信早已蕩然無存。

懷特試圖上前以「學術觀點差異」為由打圓場，卻被陸則冰冷的眼神製止。

陸則刻意放緩語速，將話題聚焦於學術層麵，繼續說道：「最後，從翻譯學角度來看，你譯著中多處關鍵術語的譯法存在嚴重偏差，且對西方學術著作的核心思想存在誤讀。

例如將『culturalparticuris』（文化特殊主義）譯為『文化封閉主義』，刻意扭曲原文內涵以契合你的論證邏輯，這已超出合理翻譯誤差的範疇，屬於典型的學術誤導行為。

基於以上三點，我認為該譯著尚不具備正式出版傳播的學術資質，建議出版方啟動內容複核程式。」

這番純學術層麵的精準辯駁，是盧澤早有準備的作戰方案。

既徹底擊垮了沈曼的心理防線，又未觸及任何敏感資訊，始終將爭論限定在學術框架內。

她雙腿一軟，扶住講台才勉強站穩，臉色慘白如紙。

台下的記者們瞬間沸騰，閃光燈此起彼伏，圍繞學術造假的提問聲不絕於耳。

李教授與張研究員麵色鐵青，當場宣告與沈曼斷絕所有學術合作，並呼籲學界建立更嚴格的成果審核機製。

在場的多位資深學者紛紛點頭附和，對陸則的學術素養與敢於較真的態度讚不絕口，他在學界的威信就此初步樹立。

陸則站在原地，眼神平靜卻透著學術工作者的堅定。

他從公文包中取出外祖父的《華夏文脈考》，高聲說道：「文化自信，始於對曆史的敬畏，源於對傳統的傳承，更基於嚴謹求實的學術精神。

學術領域當以真理為尊，任何試圖通過偽造、篡改、誤導等手段扭曲文化認知的行為，都終將被學界所摒棄。

願我們共同堅守學術底線，守護文脈本真。」

這番話意有所指，既傳遞了學術立場，又未過度刺激對方背後勢力。

季鴻遠安排在現場的眼線見狀，隻是默默觀察著局勢變化，並未顯露異常。

懷特則強裝鎮定地記錄著現場情況，眼底卻閃過一絲不易察覺的焦慮。

陸則望著窗外飄落的銀杏葉思考著，此次首發式上的學術反擊，不僅成功揭穿了沈曼的學術造假行為，更在學界樹立了扞衛傳統文化與學術誠信的鮮明立場。

陸則刻意將交鋒限定在學術層麵，既達成了敲山震虎的初步效果，又不用擔心，嚇跑了後麵的大魚，為後續通過沈曼這條線索深入調查其背後的學術網路留下了空間。