浮動地獄 第405章 半篇番外二領航結界下
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這個各位指的是站在門口就出去的那小撮人，領頭的那個大高個扭回頭看到老師氣色和語調不對疑惑地說：
“不是說實戰嗎？出海那麼遙遠，得抓緊時間走出去啊！”剩下幾個人也有板有眼對對對的說，頻率快得像一群欲言又止的磕巴。
原來不是逃課，他誤會了這群絕對不敢觸怒他的年輕人，無論怎樣，老年人問心的笑容總是慈祥和藹的，這個詞代表的意義就是他們與眾不同的笑。
“你們坐在課桌上就可以了！”大高個摸著頸板疑神疑鬼地自語，滿眼都是被老師耍的委屈表情，和他那張剛毅的臉碰撞出某類萌點，令在場女生都要捂著臉，心中打鼓點。
一陣失落後，他們坐回座位，簫颯也是其中一份子，灰心喪氣的坐回無動於衷的司徒邊上，像是三魂七魄緊急集合又私奔遠方，從此人妖殊途天各一方。
司徒無聲無息地瞄了他一眼，認為這個傻小子這一生已無可救藥，什麼叫不以物喜不以己悲，你還以為自己居廟堂之高處江湖之遠還有能力憂國憂民啊，還是趕快去打針疫苗好的過，命中註定大喜大悲的人不會有所成就，而他偏偏是這樣冇心冇肺，整一個感情用事的會址，不久將是被夷為平地的遺址。
轉眼去打量快樂成灰質層的老師，他滿臉滿臉散發著粉撲撲的光輝，像個辦了件大禍事的老頑童，嘴巴砸了砸，想說什麼又不想說什麼，搞得現場氣氛好詭異，他深謀遠慮的麪皮之下一定藏有不為人知的奧秘。
事已至此，司徒莫測已經猜到他想做什麼。
冇錯，他意料之內的事正是老師說出來的，他和簫颯和沐木都不是頭一次接觸，場上大多數人都冇體驗過，聽到結界二個字他們躁動不安，興奮到幾乎要抓狂，確實有不少披頭散髮的少女已經把頭髮當花圃裡的雜草拔來拔去。司徒看見心驚肉跳，怕這瘋牛們會把地表以下的血漿甩他一身。
這時剛纔還相當落寞的簫颯突然來了靈魂，就像剛纔的飛出去與蛇共舞的三魂七魄聽到緊急集合再度飛了回來，他之所以如此的造作，還不是因為曾經在結界中飛來飛去過，比起在場聞所未聞的人來說這是何等的榮耀。
吊兒郎當七情六慾起來的簫颯背靠著椅子，擺出個闊公子的樣子，司徒給了他個不夠格的眼神。抬在桌子上的兩隻腿和歪著的嘴角，都在老師四處走動的打壓下扭曲回原位，酷似一個剛穿過扭曲的失控隧道的人重歸現實，像妖怪照照妖鏡子，立馬現了原形。
接下來的兩刻鐘裡，老師負手而立，接二連三的強調結界裡的注意事項，大家不要四處橫衝直撞。
簫颯冇多餘的腦細胞去消化他的大道理，人不痛不癢的總歸是越老越任性的，說再多就好像是誰求他設好玩的結界似的。
他回頭看司徒和沐木，發現他倆仍是謙和而有耐心的聽老師講話，不知道他們玩過滑翔傘和翼裝飛行的人咋還有能耐把腦袋燒成雜燴，老師說的話明顯是鍋要營養冇營的壞湯，像在烏船上那位爺愣是惡化不說就把他們送入戰場廝殺血拚，這才叫血性。
手無處放閒著也是閒著，他時不時掏掏耳朵被這老氣橫秋的聲音震出來的耳屎，頑皮地舉到鬥雞眼前看了看，嘚瑟地了晃眼就把耳屎彈走，空曠的教室中他拍掌的聲音格外清亮，要不是這個世界冇粉筆頭，他就成難民集中營，不過倒也被戒尺抽出橫豎七八條。
一如既往，簫颯每次奪人眼球的時候都不是他如何如何的輝煌，老師說了幾句不中聽的話，說什麼他這門功夫不深，進去結界後可能會遭到雷劈，待會兒就讓熟門熟路的簫颯領頭，誰是領頭的就是冤大頭，為大家貢獻誌願者軀體。
這一下簫颯急了眼，馬上站起來朝老師擺擺手，口中含糊其辭地念著什麼不敢當不敢當，他不識抬舉應該已經把這當作明媒正娶的真事事。
大家笑得橫七豎八，簫颯這招強勢的拒絕來得太猛，好像一陣龍捲風把大家對他的印象瞬間捲走，帶來新生麵目，膽小鬼。
司徒也冇忍住笑，這是他大多數苦笑之後不多的咧開嘴的真心笑，這個笑比往常的笑都多了點人情味，學堂真是個神奇的地方，舍你其誰是吧！
所有人聚精會神聽講時就簫颯一個口不對心開小差，大家開懷大笑不單是他的搞笑天分出眾，更因他漏掉了一點，前段時間老師還黃婆賣瓜自唱自樂他是西岸少數能熟練操縱結屆的人之一，下一秒對簫颯說讓他當挨批的領隊，他還真就信了，真是傻得不行！
有幾個男同學直接笑癱在桌麵，手還抱拳擂著桌麵，司徒看到他們閃爍的淚點，在心裡想他們值得開心得掉眼淚嘛！
老師打了個停止的手勢，意思讓大家就此打住稍安勿躁，隻見簫颯還捶著腦袋，垂頭喪氣懊悔無及，簫颯這種能活躍課堂隨時調動的學生不多見，那必然很受各位老師的歡迎，他決定將計就計。
耳聞不如目睹，大家看到這歲數比他們總和加起來都大上幾倍的為地獄培養出無數領航人的老師運作起來卻是行雲，一個透明的光圈在前進的過程中慢慢變大。
老師的手輕輕一鬆，推移到座椅的過道持續變大，兩旁的學生紛紛探過腦袋往前看，這圈在後牆前不足一公分的的空中紮根時，就變成了一個透明的大圈，彷彿隔離一層水幕。
後排的男生看到，透過結界圈看不到後牆，但距離是實打實有的。這個圈呈現不規則橢圓形，像雞蛋的形狀，高約一米二左右，寬在五十厘米內，突兀的小。
老師讓大家不要擁擠，排著隊鑽進去，裡麵就是個偽造的海洋，還有四人一艘的航船，他們下去便在自家船上，好好虛心學。
在大家的熙熙融融中，被迫排在首位做實驗體的簫颯不得不麵對現實，內心是波濤洶湧假裝是有恃無恐，這是類變態反應，換湯不換藥，要根治。
簫颯的喉結抖動了一下，肚皮都在緊張下緊鎖，他摸了摸額頭上的汗，下巴傾了個憂傷的斜角，爾後縱身一鑽，人就消失。
大家吃驚地看到他先從頭部開始身體是怎樣連貫起來被這水麵一般可以照鏡子的結界圈吞冇的，不由得有些發抖，老師告訴大家，不要大驚小怪，這個他已經佈下過成百上千次，難道害怕失敗不成。
有了老師的勉勵，大家摩拳擦掌排隊一躍而下。每個人看到這般小的洞口，免不了要推到講台前抵住一根紮實的橫梁當起跑裝置，然後眼看唾沫，用手把臉洗了洗，之後將圈圈的靈魂鐫刻進眼瞳動真格的助跑，跳高躍龍門似的旋轉式進入那兒，好像不這樣就會被卡死一樣。
看到他們無事生非的風格，司徒覺得他要是當導師，絕對能把他們培養成跳水冠軍，他可不願遵從這老套，上次那個曆史講師設下的結界就不用通過這個，相比那是更高一籌的。
他冷冷靜靜地走到結界圈前，用手發力將圈子往左右兩邊一拉，發現這拉起來像捲簾一樣好生容易，把這口子撐大以後，他先邁左腿，將前半身穿過去，頓下喘了口氣，一舉收回右腳，人就帥氣地進去了，起碼比起他們來是比較特彆的進圈。
不知為何，他在收腳的時候，後麵傳來老師那似獰笑的嘲笑，像是流動的水聲忽然凍結，讓魚兒都來不及避難。
最後入場的是老先生自己，他年紀大了腿骨不好，也像司徒那樣把圈子扯來扯去扯成自己中意的形狀，低頭一把鑽了進去，這個結界圈便在空蕩蕩的教室中隱去。
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