寒門小神童 第1章 米糠粥與絕望的宿慧
平行世界，架空曆史。
大周王朝立朝已有二百餘年，疆域遼闊，國力也曾鼎盛一時。
若論其典章製度、科舉取士乃至社會風貌。
竟與另一個時空中名為“明”的強大王朝有著驚人的相似之處。
就彷彿像是曆史長河中一個奇妙的倒影。
而此時，蘇明理縮在屋角，努力讓自己瘦小的身體蜷縮得更緊一些，以抵禦從窗欞縫隙中鑽入的寒風。
他隻有七歲，但饑餓的滋味，早已刻骨銘心。
昏暗的油燈下，一家人圍坐在那張用破舊木板拚湊的桌案旁。
桌上，是幾隻豁了口的陶碗，碗裡盛著清可見底的米糠粥。
與其說是粥，不如說是米糠水。
渾濁的液體中，零星漂浮著幾粒碎米。
蘇明理的目光，不由自主地被吸引過去，喉嚨艱難地滾動了一下。
他的父親，蘇大山，布滿褶皺的臉上是化不開的愁苦，正默默地喝著粥。
他的母親，張氏，眼眶深陷，頭發枯黃，小心翼翼地將自己碗裡本就不多的米粒，撥到旁邊一個稍大些的碗裡。
那個碗，屬於蘇明理的堂兄，蘇明誌。
蘇明誌，今年一十有六，是這個貧困家庭，乃至整個蘇氏旁支傾儘所有培養的希望。
他是蘇大山早逝兄長的獨子，其父臨終前最大的遺願便是兒子能讀書出人頭地。
蘇大山夫婦感念兄長生前的照顧，又加上族中幾位長輩也湊了些微薄的束脩，便將這份沉甸甸的期望接了過來。
他們幾乎是將蘇明誌當成了親生兒子一般看待，甚至在吃穿用度上，比親生兒子蘇明德和蘇明理還要優先好幾分。
蘇明誌幼時也曾因比旁的孩子早認得幾個字，被誇過幾句“聰明”，這更堅定了長輩們供他讀書的決心。
隻是這份希望，在蘇明理看來，顯得有些渺茫。
蘇明誌已經參加了數年的童試，卻連最基礎的縣試門檻都未能邁過一次。
平日裡溫書也是三天打魚兩天曬網，嘴上的抱怨卻比誰都多。
儘管如此，他依舊是全家小心翼翼供養的中心，是那根看似能將全家從泥潭中拉出來的救命稻草。
而坐在蘇明理不遠處的是他的親哥哥，蘇明德。
蘇明德比蘇明誌年長兩歲，每日跟著父親下地乾活，或者去鎮上打些零工，是家裡主要的勞力。
他麵板黝黑，手上布滿了老繭，此刻正低著頭，默默地將碗裡的粥水喝得一乾二淨。
他的妻子，也就是蘇明理的嫂子王氏，懷裡抱著尚在繈褓中的小侄兒，孩子因為饑餓而哭鬨不休。
王氏麵帶愁容，輕輕拍打著孩子，自己的碗卻動也沒動，似乎想把那點可憐的食物留給更需要的人。
她的奶水，因長期食不果腹，早已乾涸。
“這粥，如何能填飽肚子？”
蘇明誌皺著眉頭，重重地放下了手中的筷子，聲音裡充滿了不耐和抱怨。
“明日還要溫書，腦子不清明，如何記得住那些經義？”
母親張氏連忙放下碗，聲音帶著卑微的討好：“明誌啊，家裡……家裡實在是沒有餘糧了。明日娘再去村東頭張大戶家問問，看能不能再賒些粗糧回來。”
父親蘇大山也歎了口氣，聲音沙啞地勸慰道：“明誌，你且忍忍。等你考中了，咱們家的日子就好過了。”
蘇明德聞言，抬起頭看了蘇明誌一眼。
他嘴唇動了動，想說些什麼。
但最終還是化為一聲幾不可聞的歎息，又低下了頭。
而蘇明誌撇了撇嘴，沒有接話，但臉上的不以為然清晰可見。
在他看來，自己屢試不第，很大一部分原因是家裡支援不夠，讓他無法安心讀書。
蘇明理靜靜地看著這一切，小小的拳頭在袖中不自覺地握緊。
他餓，餓得頭暈眼花，胃裡像是有團火在燒。
他看著桌上那碗堂兄不屑一顧的米糠粥，看著父母和兄嫂臉上那深深的絕望，以及對族兄那近乎盲目的期望。
一種巨大的悲涼感，如同冰冷的潮水，瞬間淹沒了他的心。
為何要如此活著？
為何希望如此渺渺？
就在這極端的饑餓與劇烈的精神衝擊之下，蘇明理的腦海中“轟”的一聲巨響。
無數陌生的畫麵，無數不屬於這個時代的知識，如同決堤的洪水般洶湧而來。
摩天大樓，穿梭的車流，璀璨的燈火。
圖書館裡浩如煙海的書籍，實驗室裡精密的儀器。
還有他自己，一個被稱為“天才”的青年，擁有著過目不忘的記憶力。
那些記憶，清晰而深刻，彷彿昨日才剛剛經曆。
“啊……”
蘇明理發出一聲細微的呻吟，小小的身體承受不住這龐大資訊的衝擊，向一旁歪倒。
“明理！”
張氏最先發現兒子的異樣，驚呼一聲撲了過來。
蘇明德也立刻放下碗，關切地看向弟弟。
王氏抱著孩子，也緊張地望了過來。
蘇明理隻覺得天旋地轉，前世今生的記憶在腦海中交織碰撞。
他是一個來自二十一世紀的靈魂，意外地胎穿在了這個貧困的古代農家孩子身上。
而現在，屬於前世的記憶，屬於那個天才的“蘇明理”的宿慧，徹底覺醒了。
混亂過後，是極致的清醒。
他睜開眼，看著焦急的母親，看著圍攏過來的父親、哥哥蘇明德和嫂子王氏，還有一旁冷眼旁觀的堂兄蘇明誌。
這個家，太窮了。
這個大周王朝的偏僻村落，太落後了。
蘇明理的腦海中，前世的記憶如同寶庫般敞開。
他想起了前世那些足以改變世界的知識和技術。
比如，先進的農業技術。
他知道如何選育優良稻種，大幅度提高畝產。
他瞭解地膜覆蓋、科學施肥、病蟲害防治的原理。
這些都能讓貧瘠的土地煥發生機。
若是能將這些技術推廣開來，不說讓天下豐衣足食，至少能讓蘇家不再為一口米糠粥而發愁。
他又想起了那些精妙的商業模式。
他懂得如何利用資訊差來創造利潤，如何打造品牌，如何進行連鎖經營。
或許可以嘗試製作一些新奇的小玩意兒，或者改進現有的手工業品，拿到集市上去販賣。
甚至，他依稀記得一些基礎的化學知識。
還可以嘗試製造肥皂、白糖。
這些在這個時代都是稀罕物，能帶來巨大的利潤。
他還想到了更基礎的衛生知識，簡單的消毒方法就能避免許多疾病，延長壽命。
若是能普及開來，能少多少人間的悲劇。
然而，當這些念頭在他腦海中閃過時，現實的冷水卻無情地澆了下來。
蘇明理看著自己這雙瘦弱無力的小手，一個七歲的孩童，如何去推廣什麼農業技術？
誰會相信一個黃口小兒的“胡言亂語”？
沒有本錢，沒有門路，如何去實踐那些商業構想？
在這個時代，貿然拿出超越時代認知的東西。
比如試圖製造肥皂、白糖。
很可能會被當成“妖術”，引來官府的注意和鄉鄰的恐懼。
至於衛生知識，在矇昧和迷信盛行的當下，恐怕隻會被斥為無稽之談。
他現在連自己的溫飽都無法解決，又如何去奢談改變世界？
這些前世的知識，在這個貧困落後、階層固化的大周王朝，短期內根本不具備施展的土壤。
不現實。
太不現實了。
蘇明理深深地吸了一口氣，將那些不切實際的想法暫時壓下。
他不是沒有改變的**，而是有心無力。
環顧四周，看著家徒四壁的光景，看著家人對堂兄科舉近乎執拗的期盼。
他忽然明白。
在這個“萬般皆下品，惟有讀書高”的時代。
在這個皇權至上，等級森嚴的社會。
對於一個一無所有的農家子弟而言。
科舉，似乎是擺在麵前唯一一條能看到光亮，也最被世人認可的路。
大周的科舉，與他記憶中那個平行時空中的“明”朝極其相似。
都是以四書五經取士，都要經曆童試、鄉試、會試、殿試這重重關卡。
儘管這條路，窄如獨木橋，千軍萬馬爭相搶過。
儘管這條路，已經被堂兄蘇明誌證明瞭其艱難。
但蘇明理知道，憑借自己的宿慧，憑借過目不忘的天賦，這條路，他或許能走通。
也隻有這條路，才能最快、最名正言順地改變自己和家庭的命運。