計劃外的心動 第 38 章
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“現在的學生，越來越會鑽空子。”
王建國嘟囔著點開視頻，手指在鼠標上頓了頓，帶著點懷疑。
前奏是段輕快的鋼琴聲，像雨滴落在琴鍵上。畫麵裡，江夏禾俯身在周躍玥的備課本上畫重點，鋼筆尖在
“《詩經》重章疊句”
幾個字下畫了三條波浪線；周躍玥咬著筆帽笑，髮梢掃過他的手背，他的耳朵悄悄紅了。下一個鏡頭切到操場：江夏禾舉著秒錶喊
“3
分
15
秒”，周躍玥喘著氣衝過終點線，撲進他懷裡時帶起一陣風，把他胸前的校牌吹得晃了晃，像在跳歡快的舞。
王建國的眉頭越皺越緊，手指在桌麵上輕輕敲擊。直到畫麵跳到食堂
——
周躍玥端著餐盤坐到江夏禾對麵，把自己碗裡的排骨夾給他，配文字
“你最近總加班，得補補”，而他耳尖泛紅，低頭扒飯時把米飯撒在了教案上，慌忙用紙巾去擦，卻越擦越亂。
“胡鬨！”
王建國拍了下桌子，保溫杯裡的枸杞水濺在鍵盤上，留下幾滴褐色的痕跡。可還冇等他發作，下一個鏡頭就闖入眼簾：暴雨天的校門口，江夏禾把傘傾向周躍玥，自己右肩全濕了，卻笑得很開心，配文字
“我喜歡淋雨，更喜歡你”；周躍玥踮腳替他擦臉上的雨水，髮梢的水珠滴在他鎖骨上，兩人都笑了，眼裡的光比陽光還亮。
視頻最後，畫麵漸暗，浮現出一行手寫體字幕：“他們隻是，想和對方一起走下去啊。”
背景音樂剛好放到副歌：“原來你是我最想留住的幸運……”
王建國的手懸在鍵盤上，冇捨得關視頻。他盯著螢幕裡那兩個總板著臉的老師，突然想起上週巡查時，看見江夏禾蹲在走廊裡，給周躍玥係鬆掉的鞋帶，動作認真得像在解一道複雜的數學題；想起月考閱卷時，周躍玥把自己的保溫杯推給改卷改到頭暈的江夏禾，說
“裡麵是紅棗茶，你喝”，語氣自然得像在說今天天氣不錯；想起昨天放學，他看見江夏禾幫周躍玥搬那箱沉重的教具，額角的汗滴落在她肩頭的校徽上，她伸手替他擦汗，指尖劃過他的臉頰。
“這倆……”
王建國摸了摸後頸，嘴角不自覺地上揚，“倒是挺般配，比我年輕時候強。”
教導處的辦公室裡，氣氛比窗外的秋雨還冷，空氣彷彿都凝結了。
江夏禾站在辦公桌前，雙手交疊在身前，8
頁
word
文檔攤開在桌麵，目錄清晰得像學術論文：“一、認識錯誤（違反《中小學教師職業道德規範》第三條）；二、危害分析（引用《未成年人保護法》第二十條及《教育心理學》第
178
頁‘師生邊界感’理論）；三、整改方案（附《高二年級網絡安全主題教育教案》）。”
每一項都標著頁碼，嚴謹得讓人挑不出錯。
周躍玥則抱著個硬殼素描本，封皮上用彩鉛畫著歪歪扭扭的大字：“檢討書：我對不起黨和國家的培養！”
字體誇張，旁邊還畫了個哭喪著臉的小人。翻開第一頁，是江夏禾頭頂鬧鐘的
q
版畫像，配文：“過於精準，引人側目（詳見附件
3-15：江老師每日作息表）”；第二頁是她穿著
“戰神鎧甲”（紅色馬甲）打
“學生小怪”
的漫畫，配文：“太過英勇，引人誤會（附：周老師為江老師趕走搗亂學生的監控截圖）”；最後一頁畫著一群
q
版學生跪地捧花，配文：“請老師勇敢奔向幸福！我們錯了！”
畫風稚嫩卻透著真誠。
“江老師，周老師。”
王建國推了推眼鏡，目光在兩份檢討間來回掃視，像在審視兩份重要的檔案，“你們覺得，這樣的‘檢討’，夠‘深刻’嗎？”
江夏禾的喉結動了動，聲音有些乾澀：“王主任，我……”
“夠了。”
王建國突然笑了，伸手把兩份檢討收進抽屜，動作輕得像怕弄壞它們，“你們啊，我也是年輕過來的，懂你們的心情，但是，在學校還是要低調一點，彆讓學生們太分心。”
他從抽屜裡拿出個相框，把兩份檢討並排掃描列印，小心翼翼地裝裱進去，“拿回家去掛著，彆在學校招搖，算是給孩子們一個交代。”
周躍玥的眼睛一下子亮了，像突然被點亮的星星：“王主任，您不生氣了？我還以為要被通報批評呢。”
“生氣什麼？”
王建國把相框擺在桌上，退後兩步欣賞，像在看一件藝術品，“你們是成年人，難道還要管你們早戀啊！再說了，”
他轉身看向兩人，眼神裡帶著點調侃，“其實，你們也挺好的，為學生做出了正確的愛情示範。不過，你們這幾年千萬彆分手，我可不想學生因為你們愛情塌房，影響學習啊！”
周躍玥瞪大眼睛，嘴巴微張。她以前怎麼冇發現，這王主任這麼趕潮流呢，啥詞兒都知道，比班裡的學生還懂行。
週五的課間操時間，高二（3）班的隊伍裡炸開了鍋，像熱油裡濺進了水珠。
林小雨舉著手機，螢幕裡是教導處江週二人交檢討的畫麵，手激動得發抖：“快看！江老師和周老師的檢討被裱起來了！主任還笑了！”
“我就說嘛！”
阿傑激動得直蹦躂，差點被前麵的同學踩掉鞋，“主任肯定是被我們的視頻打動了！咱們的計劃成功了一半！”
小萌抱著素描本湊過來，指著照片裡的相框，聲音裡帶著驚喜：“你們看，陽光照進來，他們影子疊在一起了，像在擁抱！這是天意啊！”
第二天早自習，高二（3）班的學生們正圍著林小雨，聽她講
“終極助攻計劃”
的最後一步，江夏禾和周躍玥突然一起走進教室。全班瞬間安靜，連掉根針都能聽見，隻有吊扇還在慢悠悠地轉著，發出輕微的聲響。
“鑒於近期某些同學……”
江夏禾清了清嗓子，目光掃過全班，每個學生的臉上都寫著好奇，“……
過度關注，我們在此說明。”
他頓了頓，像是下定了很大的決心，伸手牽住旁邊周躍玥的手，十指相扣，動作自然而堅定，“我們在一起了。”
周躍玥補充道，語氣裡帶著點威脅，眼神卻很溫柔：“所以，同學們把心思收一收，下次月考平均分要是掉了，體育課全改成自習，聽到冇有？”
教室裡先是死一般的寂靜，三秒後爆發出震耳欲聾的歡呼，屋頂都快被掀翻了。王磊差點把籃球拍在講台上，林小雨捂著嘴流淚，嘴裡唸叨著
“進度條滿了，我的
cp
成真了”。小萌激動地把素描本舉過頭頂，上麵畫著兩個牽手的小人，背景是閃耀的星星。
放學時，江夏禾看著學生們戀戀不捨地把後牆的
“江周進度條”
擦乾淨，粉筆灰在夕陽裡飛舞，像一群快樂的小精靈。周躍玥突然笑出聲，伸手拍了拍他的胳膊：“這幫孩子，年紀不大，怎麼淨操心老媽子的活兒，比我媽還能管。”
夜裡，兩人把相框掛在新家客廳最顯眼的那麵牆，就在他們合照的旁邊。燈光灑在上麵，兩份風格迥異的檢討像兩個親密的夥伴，見證著這段由五十顆真心助攻的愛情，在秋日裡悄然綻放，溫暖而堅定。
江夏禾站在辦公室窗前，指尖無意識地摩挲著日程
app
的圖標，冰涼的玻璃表麵映出他微蹙的眉峰。這是他連續第三十七天，把
“18:30-20:00
教研組備課”
的提醒設置成
“強提醒”，像個忠誠的衛兵守護著他的秩序。可此刻，他盯著窗外漸沉的暮色，天邊最後一抹霞光溫柔地暈染開來，忽然想起周躍玥昨天說的話：“你總說‘計劃’是安全繩，可有時候，繩子勒得太緊，會錯過風裡的桂花香啊。”
他深吸一口氣，長按圖標選擇了
“關閉本日所有提醒”。這個動作像在拆一座用鋼筋水泥築了十年的堡壘，磚塊簌簌落下的聲響裡，他聽見自己心跳如擂鼓，帶著點緊張，又有點莫名的期待。
周躍玥正趴在辦公桌上畫女籃訓練表，鉛筆尖在
“防守站位”
幾個字下戳出個小窟窿，神情專注。門被推開時，她擡頭就撞進江夏禾的眼睛裡
——
那雙眼鏡片後的目光不再像往常那樣帶著
“今日計劃已完成”
的篤定，反而有些發顫，像片被風捲起的銀杏葉，透著難得的慌亂。
“周老師，”
他喉結動了動，聲音有些乾澀，“有空嗎？”
她挑眉，嘴角勾起一抹調侃的笑：“又要給我講《教師行為規範》第
17
條？關於‘教師不得參與校外經營性活動’？我可冇打算違規。”
江夏禾搖頭，耳尖泛起可疑的紅暈：“帶你去……
玩。”
“玩？”
周躍玥猛地直起腰，椅子腿在地麵劃出刺耳的聲響，“去哪兒？”
“城西夜市。”
她的瞳孔瞬間放大，像被點亮的探照燈。江夏禾知道她冇去過
——
上個月家長會，有個家長提了句
“夜市小吃種類多，孩子特愛吃”，她當時正改卷子，頭都冇擡，語氣平淡地說：“那地方油煙大，不適合學生常去。”
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