兩米四猛漢入校，全城化身嚶嚶怪 第934章 你有什麼想問的嗎？
“不過，高主任，這人實在太多了，不能減少一些麼？”望著台下密集的人群，佘遵無奈地說。
老實說，這麼大型的演講他還是頭一次遇到。
上回在上海某個大學也不過幾百號人，這兒直接就是好幾千。
“彆擔心，佘總，以你領導這麼大企業的能力，應付這點場麵綽綽有餘。”高主任一副看熱鬨的心態說著。
佘遵隻好硬著頭皮走上台前，畢竟這麼多人等著呢。
台下的學生一見佘遵走上講台，立刻安靜了下來。
一雙雙目光緊盯著他。
佘遵看了看這些充滿期待的眼神，稍微調整了一下情緒，然後對所有人說：“聽說你們的高主任告訴我，你們很佩服我？”
“是！”大家齊聲回答。
這句話頓時讓在場的學生興奮了起來。
聽著這些聲音，佘遵微笑著繼續說道：“我很感激你們的認可，但我希望大家不要太把我當成偶像。
我隻是個徹頭徹尾的商人，並沒想著要名垂青史、千古流芳。
我一直覺得我自己其實沒什麼特彆的，死了也就是歸於塵土，不留痕跡。”
這時，前排的一名學生舉手，打斷了佘遵的話。
“你有什麼想問的嗎？”佘遵問道。
“佘總，您設計了遊隼戰鬥機、猛禽戰鬥機以及鯤鵬遠端戰略轟炸機，這些成就表明你不僅僅是個簡單的商人。
正是您的這些成就讓我們非常尊敬您。”這位同學激動地說。
聽到這裡，佘遵笑了笑，向他點點頭讓他坐下，然後說道：“你說得對，這些確實是我設計的作品。
但即便如此，一個商人終究還是商人。
商人的天性是追逐利潤，這四個字準確地描述了商人的特征。
成功的商人要學會抓住機會，把手中的機遇轉化為實實在在的利益。
但是，如果人人都隻追求做商人，我們的國家擁有了再多財富又有什麼用呢？曆史上宋朝非常富有，然而最終不過是以富聞名，卻因為忽略了軍事力量，導致了諸如靖康之恥之類的悲劇發生。
一個國家的強大不僅要看其經濟實力，更需要強大的國防與科技進步來支撐。
就好比那個自封為‘世界警察’的老鷹國，它之所以能夠橫行霸道，主要依賴於自己發達的軍事技術和雄厚的財力。
古代衡量軍力強弱主要是人數多寡加上裝備水平；而現代社會，則更加重視技術先進與否。
所以說，如今評價一國強盛的標準主要有三點：軍事能力、科學技術與經濟發展狀況。
比如現在冰熊雖然經濟形勢不佳，但因其擁有從前蘇留下來的強大軍工體係，仍然穩坐全球第二軍事強國的位置。”
說到這裡，他又看到另一位學生舉起了手。
“有話就說吧。”他說。
這名女學生站了起來，開口表示不同意見：“佘先生，我認為您的觀點不完全正確。”
對於這種挑戰，佘遵依舊保持微笑並示意她繼續闡述想法。
“在我理解裡，最重要的還是經濟發展。
畢竟經濟基礎決定了上層建築的發展速度。
隻有具備足夠的資金，纔可能進行科技創新和技術進步。
再者我認為目前的狀態隻是過渡期的表現，在未來這種現象必然會逐漸減少。
我們不應該把所有精力都集中在這方麵！”
聽了這段論述後，佘遵內心感歎真是和平年代培養出來的樂觀主義者啊。
“那你知不知道炮火的作用是什麼？”他反問女孩。
對方顯得有些困惑，心想討論的話題怎麼突然變成武器來了？大炮不是用來打仗的嗎？
看著迷茫的女孩，他接著解釋道：“鐵血宰相脾斯邁曾說過：炮管長度可以測量出疆域範圍；還有艾公曾經說過，外交談判的前提條件永遠建立在自身武力之上，正義之聲隻有落在射程內才得以存在。
軟弱無力的話語隻會淪為笑柄。
當年能讓其他國家臣服，靠的是實力而非言語上的說服。
誠然你所謂的畸形狀態確實存在問題，但如果不去積極應對，等待你的就是被壓迫的命運。
從這一點看，我想你是長期身處和平環境中才會產生如此理想化的想法吧。”
一番話講完，教室裡響起了一片掌聲。
待平靜下來後，佘遵又補充了幾句。
“因此同學們不必過於追捧我這樣的人。
真正的英雄應該像袁隆平等科學家一樣，默默奉獻著自己的聰明才智。
我個人或許勉強算是一名科研工作者吧，但骨子裡還是個商人。
所以我並不值得過多崇拜。
真正重要的是如何成為被仰慕的一員，去體驗那份榮耀感。
當然我這裡指的並不是演藝圈那些光鮮亮麗的人物，他們按照古時候的職業劃分屬於社會地位較低的群體。
隨著時代的發展，‘工農士商’這四大行業的排序也發生了改變。
現在把‘工’放在首位，意味著科技進步纔是最關鍵的東西！”你們要做的就是投入到工的行列中，增強我們的工業和技術實力。
無論何時，商人總是被排在最後，因為自古以來他們都不是最重要的。”
佘遵說完這番話，立刻有人舉手向他提問。
看到舉起手的同學，佘遵微微一笑，示意對方可以發言了。
“佘總，我認為現在社會上四大職業的排名應該是工商士農！”
聽到這個看法，佘遵的表情顯得有些驚訝，隨即問道：“你說說看，為什麼這麼認為？”
“佘總，您說得對，商人追求利益，但正是因為他們的逐利行為，才讓各種商品和服務在市場上流動起來。
這種流通不僅推動了經濟的發展，也讓人們手中的東西變得有價值。
從這個角度來看，商人在促進經濟流通方麵起到了重要作用，所以我認為應該把他們排在第二位。”
這位學生自信地闡述了他的想法，聽起來還挺有道理。
聽了這段論述後，佘遵稍微思考了一會兒，然後回答道：