繼緣剛要起身，衣角忽然被輕輕拉住。他回頭一看，竟是那個曾在戰場上幫過他的小女孩——伶兒，此刻正紅著臉，低著頭，手指緊張地絞著衣角，身後還躲著幾個探頭探腦、憋笑的小家夥。
繼緣蹲下身，聲音放得很輕：“怎麽了，小家夥們？”
伶兒抬起頭，眼睛亮晶晶的，帶著一點怯生生卻又無比認真的期待：“老師……你、你可以當我們的老師嗎？我們想跟著你。”
繼緣微微一怔：“為什麽想讓我當老師？”
“因為你厲害，又溫柔，還會保護我們！”伶兒脫口而出，話音剛落，身後的孩子們立刻蹦出來，七嘴八舌地圍上來，有的拉他的手，有的拽他的衣角，嘰嘰喳喳像一群剛出籠的小麻雀，熱鬧得讓人心頭一暖。
繼緣想起之前的戰鬥，伶兒好幾次不顧危險幫他解圍、遞劍、示警，心一軟，便笑著點頭：“好，那我當你們的老師。”
從那天起，小鎮的每一天，都被特別的幸福填滿，而繼緣與伶兒之間，更有著旁人沒有的溫柔時光…
天剛亮，繼緣就帶著一群小不點在空地上練劍。伶兒總是站得最直、學得最認真，繼緣手把手教她握劍、揮劍、轉身，她學得又快又穩，偶爾失誤，會不好意思地吐吐舌頭，繼緣便會笑著揉一揉她的頭。練累了，伶兒會悄悄從懷裏掏出一顆糖，塞到繼緣手裏，小聲說：“老師，甜的，吃了就不累了。”
白天，他們有無數細碎又溫暖的小事。
繼緣坐在樹下看書，伶兒會安安靜靜趴在他旁邊畫畫，畫他練劍的樣子，畫月亮，畫小鎮，畫完了會舉到他麵前，眼睛亮晶晶地問：“老師，好看嗎？”
繼緣傷口疼的時候，伶兒會搬來小凳子，坐在他身邊，輕輕幫他吹傷口，動作小心翼翼，生怕弄疼他，還會奶聲奶氣地說：“老師不怕，吹吹就不疼了。”
傍晚，繼緣會牽著伶兒的手，在小鎮的小路上散步。伶兒會嘰嘰喳喳跟他講今天發生的小事，講哪朵花開了，哪隻小鳥來了，講她今天又學會了什麽新招式，繼緣就靜靜聽著，偶爾應一聲，嘴角一直帶著溫柔的笑。
下雨天，他們不能出門，就在屋裏一起折紙船、講故事。伶兒靠在繼緣身邊，聽他講以前的故事，聽到驚險的地方會緊緊抓住他的衣袖，聽到溫暖的地方會露出甜甜的笑。
夜裏，繼緣有時會站崗，伶兒會偷偷爬起來，抱著小毯子來找他，把毯子披在他身上，小聲說：“老師，夜裏冷，別凍著。”然後安安靜靜陪他站一會兒，困了就靠在他身邊睡著，繼緣會輕輕把她抱起來，送回房間，替她蓋好被子。
就連上戰場，伶兒也總是寸步不離地跟著他，機靈地幫他觀察四周，提醒他危險，在他戰鬥結束後，第一時間跑過去幫他擦汗、遞水，眼裏滿是擔心。
日子一天天過去，這些細碎又溫柔的時光，一點點填滿了繼緣孤獨的心底。伶兒的出現，像一束小小的光，照亮了他所有灰暗的過往。
這天夜裏，萬籟俱寂，所有人都已沉睡。繼緣獨自坐在草坪上，仰頭望著一輪皎潔的明月，晚風帶著青草和花香的氣息，蛙聲此起彼伏，溫柔得像一首催眠曲。
忽然，身後傳來輕輕的腳步聲，還帶著一點小小的拖遝聲。
“老師。”
繼緣回頭，看見伶兒抱著小枕頭，揉著惺忪的睡眼，站在不遠處，小臉蛋在月光下軟軟的，像一顆小團子。
“伶兒？怎麽還不睡？”
伶兒小跑過來，小聲說：“我睡不著，聽見外麵有聲音，一看是你，就過來了。而且……我想陪老師。”
“坐吧。”繼緣往旁邊挪了挪，拍了拍身邊的草地。
兩人並肩坐著，月光溫柔地籠罩著他們，星星在夜空裏輕輕閃爍，柳枝被晚風拂動，沙沙作響，像在說悄悄話。遠處偶爾傳來幾聲蟲鳴，近處是伶兒輕輕的呼吸聲，安靜又安心。
伶兒偷偷望著繼緣的側臉，猶豫了很久，終於輕聲問：“老師，你為什麽這麽喜歡看月亮呀？”
繼緣望著月亮，眼底泛起一絲溫柔的笑意，輕聲道：“大概是天生喜歡吧。看著它，心裏就會安靜下來，所有煩惱，好像都能被月光慢慢吹散。”
伶兒點點頭，往他身邊又靠了靠，小腦袋輕輕靠在他的胳膊上，小聲說：“那以後，我每天都陪老師看月亮，一直陪。”
繼緣低頭，看著她小小的、認真的臉，心頭一軟，輕輕“嗯”了一聲，伸手輕輕揉了揉她的頭發。
那一刻，風很輕，月很亮，身邊有最溫暖的陪伴，是他這輩子，最安穩、最幸福的時光。