情滿四合院之簽到人生 第339章 林曉陽的“少年科技夢”
1996年的暑假，建軍科技的職工家屬院裡，蟬鳴把午後的陽光織成一張滾燙的網。林曉陽蹲在梧桐樹下，麵前攤著一地的樂高積木，小手靈巧地擺弄著，嘴裡念念有詞：“齒輪要這樣咬合，才能帶動鑽頭……”
十歲的孩子已經長到了一米四，眉眼像極了父親林衛國，隻是眼神裡多了幾分孩童的靈動。他正用樂高零件拚裝一台“微型機床”，底座是用藍色積木搭的“床身”，黃色齒輪組充當“傳動係統”，連“主軸”上都套著個瓶蓋做的“鑽頭”，轉動起來還有模有樣。
“曉陽，回家吃飯了！”蘇嵐在陽台上喊，手裡的鍋鏟敲得鐵鍋當當響。這孩子放暑假就泡在院子裡，要麼拆收音機，要麼拚積木，身上總帶著股機油味，活脫脫一個小版的林建軍。
林曉陽頭也不抬：“奶奶，等我拚完這個進給機構！”他指著“機床”側麵的一根橡皮筋，“這樣一拉，‘工作台’就能移動了，跟爺爺廠裡的鏜床一樣！”
林建軍剛從車間回來，聽見孫子的話，腳步頓了頓。他悄悄站在樹後，看著曉陽用鉛筆在紙板上畫圖紙，上麵歪歪扭扭地標著“齒輪比1:3”“行程5厘米”，突然想起四十多年前——自己也是這麼蹲在軋鋼廠的廢料堆旁，用撿來的齒輪拚“小火車”，被老楊師傅笑著罵“小不點還懂機械”。
“這進給機構設計得不錯。”林建軍走上前，指著橡皮筋，“但彈性會衰減，換根細鐵絲試試，用彈簧複位，精度更高。”
林曉陽嚇了一跳，回頭看見爺爺，眼睛立刻亮了：“爺爺！您看我拚的機床！能‘鑽’木頭呢！”他拿起一根牙簽當“鑽頭”，演示給林建軍看，果然在一塊梧桐木上鑽出個小坑。
林建軍蹲下身，接過“機床”仔細看。雖然是積木拚的，但傳動原理、結構佈局都透著股子靈氣，尤其是那個“手動進給”的設計，簡單卻實用，像極了他年輕時在車間用的土辦法。“不錯，懂得用槓桿原理省力了。”他摸了摸孫子的頭，“齒輪為什麼用1:3的比例？”
“因為我想讓‘鑽頭’轉得快一點！”林曉陽拿起圖紙，指著上麵的計算式，“我數過，大齒輪30個齒，小齒輪10個齒，轉一圈大齒輪，小齒輪能轉三圈！”
林建軍心裡一動。這孩子不僅會拚，還會算，對機械的理解遠超同齡孩子。他想起係統上個月的提示：“家族科技傳承進入關鍵期，需強化少年階段啟蒙。”當時沒在意，現在看來，曉陽身上確實藏著不一般的天賦。
【叮！】
係統的提示音在意識裡響起，帶著孩童笑聲般的清亮：【檢測到“少年科技天賦顯現”，符合“三代傳承”主線。】
【獎勵“兒童程式設計機器人套件”：包含視覺化程式設計模組、機械臂元件、感測器單元，適配10歲兒童認知水平，可完成從機械組裝到邏輯程式設計的全流程啟蒙。】
一個彩色的包裝盒憑空出現在儲物間的貨架上，印著“未來工程師”的字樣，裡麵的零件分門彆類，還有本圖文並茂的說明書，連如何教孩子理解“迴圈語句”都寫得清清楚楚。
“曉陽，跟爺爺來。”林建軍拉起孫子的手，往家走。蘇嵐把飯菜端上桌，笑著問：“爺孫倆又琢磨啥呢？”
“給曉陽看個好東西。”林建軍從儲物間抱出機器人套件，放在客廳的茶幾上。林曉陽眼睛瞪得溜圓，伸手想去摸，又不好意思地縮了回去。
“這是給你的。”林建軍拆開包裝，拿出一個白色的機械臂，“能拚機器人，還能教它說話、乾活，比樂高高階多了。”
林衛國恰好從研究所回來，看見桌上的套件，愣了一下：“爸，這是德國那款‘兒童程式設計啟蒙套裝’吧？我在慕尼黑展覽上見過，國內還沒上市呢。”
“曉陽有機械天賦，該學學程式設計了。”林建軍拿起說明書，指著上麵的流程圖，“機械是骨架，程式設計是靈魂，兩者結合，才能造出真正的智慧機器。”
接下來的半個月，林曉陽徹底迷上了程式設計機器人。他每天趴在茶幾前，先按圖紙拚出會走路的“機器人”，再用配套的平板程式設計——拖拖拽拽的積木式指令，讓機器人按指定路線前進，碰到障礙物會轉彎，甚至能數出麵前有幾個杯子。
“爺爺，您看！”一天下午，曉陽興奮地拉林建軍來看，“我給機器人編了個新程式，它能自己把散落的積木推到盒子裡！”
機器人在地板上移動，機械臂靈活地伸縮，真把幾個樂高塊歸攏到了塑料盒裡。林建軍注意到，曉陽還加了個“校準程式”——如果一次沒推準，機器人會後退重新調整位置，這已經有了“容錯機製”的雛形。
“為什麼加校準步驟？”林建軍故意問。
“因為它有時候會‘手抖’。”曉陽指著機械臂的關節，“就像我用鑽頭時，手不穩會打偏，得再來一次。”他拿起平板，指著上麵的迴圈指令，“我讓它最多試三次，還不行就‘報告錯誤’，跟爸爸實驗室的機器一樣！”
林衛國站在門口，聽見兒子的話，眼眶有些發熱。他想起自己十歲時，最大的玩具是父親做的木頭小飛機；而現在，兒子已經能擺弄程式設計機器人，還懂得“容錯機製”，這就是時代的進步，也是家族的傳承。
【叮！】
係統提示再次響起，帶著進度條載入完成的提示音：【“兒童程式設計機器人”啟蒙成功，林曉陽展現跨學科學習能力。】
【家族科技傳承進度：80%。提示：需注重實踐與理論結合，可引導參與簡單科研輔助工作。】
林建軍看著提示，心裡有了主意。他從車間帶回來一個報廢的感測器，交給曉陽：“能不能讓你的機器人‘看見’這個零件？比如，靠近時會亮燈？”
這比之前的任務難多了，需要把感測器和機器人的電路連線起來，還要編寫識彆程式。曉陽研究了三天，手指被電烙鐵燙了好幾個小泡，終於在第四天成功了——當感測器靠近金屬時，機器人頭頂的led燈就會亮起，還會發出“嘀嘀”的提示音。
“成功了！”曉陽舉著機器人跑向車間，林建軍正在除錯一台新的坐標測量儀，他拉著爺爺的衣角，“爺爺，您看！我的機器人能‘找’零件了！”
林建軍放下手裡的千分尺，蹲下身看著孫子滿是油汙的小臉，突然想起老首長的話：“技術報國，要靠幾代人接力。”他這代人打下了基礎，林衛國這代人實現了突破，而曉陽這代人，或許真能站在世界的前沿。
“曉陽，想不想跟爺爺學真正的機床？”林建軍指著車間裡的小型教學車床，“等你再長大點，爺爺教你車零件，咱們一起造更厲害的機器。”
林曉陽用力點頭，眼睛亮得像兩顆星星：“想！我要造比爸爸的晶片還厲害的東西，讓中國的機器人全世界第一！”
夕陽透過車間的窗戶，把爺孫倆的影子拉得很長，落在光潔的金屬工作台麵上，像一幅跨越時代的畫。林建軍知道，家族的科技傳承之路，還在繼續。從他當年在四合院煤棚裡畫圖紙，到林衛國在斯坦福實驗室攻關晶片，再到曉陽用程式設計機器人探索未來，每一步都踩在時代的鼓點上。
晚上吃飯時，曉陽的小臉上還沾著焊錫的痕跡，卻滔滔不絕地講著機器人的新功能。蘇嵐給孫子夾了塊排骨，笑著說：“這孩子，跟他爺爺、爸爸一個樣，談起機器就沒完。”
林建軍看著兒子，又看看孫子，突然覺得無比踏實。窗外的家屬院亮起了燈，每扇窗戶裡都藏著故事，而他們家的故事，始終圍繞著“技術”和“傳承”這兩個詞。係統的傳承進度停留在80%，林建軍知道，剩下的20%，需要時間，需要耐心，更需要曉陽自己一步步去走。
但他一點也不著急。因為他看到，那個埋在三代人心裡的科技夢，正在曉陽的手中，一點點綻放出更耀眼的光芒。而這，或許就是對“科技報國”最好的詮釋——不是一句口號，而是血脈裡流淌的熱愛，是一代又一代人，朝著同一個方向，堅定前行的腳步。