詩詞一萬首 第409章 謝朓《隋王鼓吹曲？登山曲》
隋王鼓吹曲登山曲
謝朓
天明開秀崿，瀾光媚碧堤。
風蕩飄鶯亂，雲行芳樹低。
暮春春服美，遊駕淩丹梯。
升嶠既小魯，登巒且悵齊。
王孫尚遊衍，蕙草正萋萋。
……
賞析：
《隋王鼓吹曲·登山曲》是一首描繪春日登山所見所感的詩歌，詩人以細膩筆觸勾勒出一幅生機勃勃的春日山景圖，並融入自身感悟，展現出獨特的藝術魅力。
一、開篇：繪景明麗，奠定基調
“天明開秀崿，瀾光媚碧堤”
清晨，天色明朗，陽光照亮了那峻秀的山崖，
“開”字彷彿賦予了山崖一種動態感，如同畫卷在眼前徐徐展開，展現出山崖的秀麗壯美。而江水波光粼粼，溫柔地映照、環繞著碧綠的堤岸，
“媚”字運用擬人手法，將江水寫得脈脈含情，賦予畫麵以靈動的美感。這兩句詩從視覺角度，描繪出山水相依的明麗景色，色彩清新，格調明快，為全詩奠定了清新秀麗、愉悅歡快的基調，瞬間將讀者帶入如詩如畫的春日山水之間。
二、頷聯：聲色靈動，增添生機
“風蕩飄鶯亂，雲行芳樹低”
微風輕拂，打亂了黃鶯原本有序的飛行，它們在空中紛飛鳴叫，
“飄鶯亂”不僅描繪出黃鶯飛舞的動態，更從聽覺上增添了畫麵的生機，讓讀者彷彿能聽到黃鶯清脆雜亂的啼鳴聲。潔白的雲朵悠悠飄動，似乎眷戀著芬芳的樹木，低低地懸浮在樹林之上，
“雲行芳樹低”營造出一種雲樹相依的美妙意境。此聯通過對風、鶯、雲、樹等自然元素的描寫，動靜結合，聲色並茂，使畫麵更加生動活潑，展現出春天萬物複蘇、生機勃勃的景象，進一步強化了詩歌歡快的氛圍。
三、頸聯：點明時節，引出遊蹤
“暮春春服美，遊駕淩丹梯”
點明此時正是暮春時節，
“暮春”一詞既交代了時間背景，又暗示春天即將過去，給人一種時光稍縱即逝的感覺。在這樣美好的季節裡，人們身著漂亮的春裝，駕車出遊，沿著蜿蜒如丹的山路緩緩攀登。
“春服美”體現出人們對春天的喜愛與對美好生活的追求，
“淩丹梯”則明確了詩人的行動，引出下文登山的所見所感，將敘事與寫景自然融合，使詩歌的節奏流暢自然。
四、尾聯：用典寄情，深化主題
“升嶠既小魯，登巒且悵齊”
詩人運用了孔子
“登泰山而小天下”
的典故，登上高山之巔，魯國便顯得渺小，此處
“升嶠既小魯”
表達了詩人登高望遠，視野開闊，心境也隨之豁達的感受。然而，在這開闊的視野中，詩人又生出
“登巒且悵齊”
的惆悵之感，這種惆悵或許源於對時光流逝的感慨，暮春時節，春天即將離去，如同時光不可挽留；也可能是登高望遠之際，對人生境遇、世間萬物的一種思考與喟歎。“王孫尚遊衍，蕙草正萋萋”
“王孫”
指代貴族子弟或詩人自己，“遊衍”
表示縱情遊樂，“蕙草正萋萋”
描繪出蕙草生長得極為茂盛的樣子。詩人看到蕙草繁茂，想到自己在這美好的春光中儘情遊樂，然而春光易逝，美景難留，進一步強化了內心的惆悵之情。尾聯通過用典和對眼前景的描寫，將詩人的情感從單純的欣賞美景，升華到對時光、人生的思考，深化了詩歌的主題，使詩歌具有了更深刻的內涵。
五、藝術特色
1.
借景抒情：詩人巧妙地將自己的情感融入對春日山景的描繪之中。從開篇的明麗景色奠定歡快基調，到頷聯的生機之景強化愉悅氛圍，再到尾聯借景生情，抒發惆悵之感，情感隨著景色的變化自然流露，情景交融，渾然一體。
2.
動靜結合：詩中既有
“天明開秀崿”“瀾光媚碧堤”“雲行芳樹低”
等靜態的山水雲樹之景，又有
“風蕩飄鶯亂”“遊駕淩丹梯”
等動態的描寫，動靜相互映襯，使詩歌畫麵富有層次感和立體感，生動地展現出春日山林的活潑與靈動。
3.
用典自然：“升嶠既小魯”
巧妙化用孔子典故，自然貼切，不僅豐富了詩歌的文化內涵，還巧妙地表達出詩人登高時的心境變化，為詩歌增添了一份厚重感，使讀者在品味詩歌意境的同時，能聯想到典故背後的深刻意義，深化對詩歌主題的理解。
……
解析：
1.
天明開秀崿，瀾光媚碧堤
-
解析：“天明”點明時間是天亮時分，陽光碟機散黑暗，給大地帶來光明與生機，為全詩營造出清新明朗的氛圍。“開”字賦予“秀崿”動態感，彷彿秀麗的山崖在晨光中緩緩展開，將原本靜態的山崖寫得富有生命力，展露出其獨特的美態。“秀崿”描繪出山崖長滿花草樹木，顯得格外峻秀、秀麗。“瀾光”指江水泛起的波光，波光閃耀，靈動活潑。“媚”字運用擬人手法，將江水人格化，彷彿它有意識地向碧綠的堤岸展現嫵媚之態，生動地描繪出江水與堤岸相互映襯的美好畫麵，江水波光粼粼，堤岸翠綠如碧，二者相得益彰，展現出春日山水的明麗與柔美，為讀者勾勒出一幅色彩鮮明、清新宜人的山水畫卷開篇。
2.
風蕩飄鶯亂，雲行芳樹低
-
解析：“風蕩”描繪出微風輕輕吹拂的狀態，在這微風的吹拂下，“飄鶯亂”，黃鶯被風吹得在空中四處飄飛，“亂”字不僅寫出黃鶯飛行軌跡的淩亂，更從側麵表現出風的輕柔與靈動，同時，黃鶯的紛飛鳴叫也打破了山林的寧靜，為畫麵增添了動態感與生機活力，讓讀者彷彿能聽到黃鶯清脆的啼鳴聲在山林間回蕩。“雲行”寫雲朵在空中緩緩移動，“芳樹低”形象地描繪出雲朵似乎因留戀樹木的芬芳，而低低地飄浮在芳樹之上，將雲與樹的位置關係生動呈現，營造出一種雲樹相依的美妙意境，給人以輕柔、夢幻之感。此句通過風、鶯、雲、樹等自然元素的組合，動靜結合，聲色兼備，使整個畫麵更加鮮活生動，全方位地展現出春日山林的活潑與靈動。
3.
暮春春服美，遊駕淩丹梯
-
解析：“暮春”明確指出詩歌所描繪的時節是春季將儘之時，暮春時節，春色正濃，卻也暗示著春天即將逝去，為詩歌增添了一絲淡淡的時光流逝之感。“春服美”描繪人們身著適合春天的漂亮服飾，一方麵體現出暮春時節氣候宜人，人們可以儘情享受春日的美好；另一方麵，也反映出人們對春天的喜愛以及對美好生活的追求，穿著美麗的春服，更增添了出遊的興致。“遊駕”表明詩人或眾人駕車出遊，“淩丹梯”中“淩”有攀登之意，“丹梯”原指紅色的台階，這裡指代蜿蜒曲折、如丹般色彩鮮豔的山路，形象地描繪出人們駕車沿著山路緩緩攀登的情景，引出下文登山所見之景，將敘事與寫景自然銜接，流暢地推動詩歌的發展。
4.
升嶠既小魯，登巒且悵齊
-
解析：“升嶠既小魯”運用了孔子“登泰山而小天下”的典故，這裡詩人登上“嶠”（尖而高的山），產生瞭如同孔子登泰山俯瞰魯國般的感受，即覺得魯國變得渺小。此句借典故表達出詩人登高望遠時，視野得到極大拓展，心境也隨之開闊，有一種超脫塵世、俯瞰萬物的豪邁之感。然而，緊接著“登巒且悵齊”，在這種登高的開闊心境中，詩人卻又生出惆悵之情。“悵齊”的“齊”可能指代齊國，也可能是一種泛指，表達在登高之際，麵對廣闊的天地，聯想到曆史興衰、時光流轉，即使曾經強大如齊國，如今也成過往，從而引發對時光易逝、萬物變遷的感慨與惆悵，使詩歌的情感從單純的登高喜悅轉入深沉的思考與喟歎，豐富了詩歌的情感層次。
5.
王孫尚遊衍，蕙草正萋萋
-
解析：“王孫”在古代詩詞中常指代貴族子弟，這裡也可理解為詩人自指或泛指出遊之人。“遊衍”意思是縱情遊樂、徘徊留連，表明詩人或眾人在這美好的暮春時節儘情享受遊樂的時光，沉醉於大自然的美景之中。“蕙草正萋萋”描繪出蕙草生長得極為茂盛的樣子，“萋萋”一詞生動地表現出蕙草的繁茂與生機。在這暮春時節，蕙草蓬勃生長，然而春天卻即將過去，美好的時光總是短暫的。詩人以“王孫尚遊衍”的遊樂與“蕙草正萋萋”的繁茂之景，與內心因時光流逝而生的惆悵形成對比，進一步強化了對時光易逝、美景難留的感慨，借景抒情，以景結情，使詩歌的情感在結尾處得到升華，給讀者留下悠長的回味與思考空間。
……
句譯：
1.
天明開秀崿，瀾光媚碧堤：
天亮後，秀麗的山崖在晨光中展現，江水波光粼粼，溫柔地映照著碧綠的堤岸。
2.
風蕩飄鶯亂，雲行芳樹低：
微風輕拂，黃鶯在空中紛亂地飄飛，雲朵在芬芳的樹木上方緩緩移動，彷彿低低地挨著樹梢。
3.
暮春春服美，遊駕淩丹梯：
暮春時節，人們穿著漂亮的春裝，駕車沿著蜿蜒如丹的山路緩緩攀登。
4.
升嶠既小魯，登巒且悵齊：
登上高山，就像孔子登泰山後覺得魯國變小了一樣；站在山巒之上，不禁因時光變遷、萬物興衰而生出惆悵，就如同聯想到曾經的齊國也已成為曆史。
5.
王孫尚遊衍，蕙草正萋萋：
貴族子弟（或我等遊人）仍在儘情遊樂徘徊，而蕙草正長得十分茂盛。
……
全譯：
天亮了，陽光照亮了秀麗的山崖，江水波光粼粼，溫柔地映照在碧綠的堤岸上。
微風輕拂，黃鶯被吹得在空中紛亂地飛舞，雲朵在芬芳的樹木上方緩緩移動，彷彿低低地挨著樹梢。
暮春時節，人們穿上了華美的春裝，駕車沿著蜿蜒的山路緩緩攀登。
登上高山，就像孔子登上東山後覺得魯國變小了一樣；站在山巒之上，不禁因時光變遷、萬物興衰而產生惆悵，就如聯想到曾經強大的齊國也已成為曆史。
貴族子弟（或遊人）還在儘情地遊樂徘徊，而蕙草正長得十分茂盛。