詩詞一萬首 第517章 王融《古意詩二首·其二》
古意詩二首·其二
王融
霜氣下孟津，秋風度函穀。
念君淒已寒，當軒卷羅縠。
纖手廢裁縫，曲鬢罷膏沐。
千裡不相聞，寸心鬱紛蘊。
況複飛螢夜，木葉亂紛紛。
……
賞析：
王融的《古意詩二首·其二》是一首以思婦視角創作的詩歌，通過環境渲染、細節刻畫與情感抒發，營造出淒清孤寂氛圍，展現思婦對遠方之人深切思念。
一、開篇起興：蕭瑟秋景，奠定基調
“霜氣下孟津，秋風度函穀”，詩開篇描繪孟津寒霜降落、函穀關秋風勁吹之景。孟津、函穀關皆是具有曆史厚重感之地，霜氣與秋風，勾勒出一幅廣袤而蕭瑟的秋日圖景。寒霜冰冷，秋風凜冽，不僅點明時令為秋，更營造出淒清、寒冷氛圍，奠定全詩哀傷基調，暗示思婦內心如這秋景般孤寂、淒涼，為下文情感抒發蓄勢。
二、細節刻畫：動作與狀態，儘顯思念
1.
“念君淒已寒，當軒卷羅縠”：此句由景入情，“念君”直抒對遠方之人思念。“淒已寒”，表麵寫自身寒冷，實則因思念而心生淒涼。“當軒卷羅縠”，思婦在軒窗前捲起羅縠窗簾，這一動作或許是期盼能望見歸人，或許是讓秋風吹散愁緒，細膩動作生動展現思婦因思念而產生的下意識行為，體現對遠方之人深切牽掛。
2.
“纖手廢裁縫，曲鬢罷膏沐”：進一步刻畫思婦狀態。女子纖細雙手停止裁縫，往日精心打理的捲曲鬢發也不再塗抹膏油梳洗。“廢”與“罷”，生動表現思婦因思念而無心生活瑣事，將心思全傾注在遠方之人身上，反映出思念對其生活影響之深，突出思念之深切與專注。
三、情感抒發：直白傾訴，愁緒難遣
“千裡不相聞，寸心鬱紛蘊”，直抒胸臆，點明兩人相隔千裡，音信不通。空間距離使思念難以傳遞，“鬱紛蘊”形容內心鬱悶糾結，如亂麻般難以梳理，將思婦無奈、痛苦、思念等複雜情感儘情傾訴，讓讀者深切感受其煎熬，使情感表達達**。
四、景語收束：秋夜之景，餘韻悠長
“況複飛螢夜，木葉亂紛紛”，以景語結尾。在螢火蟲飛舞夜晚，樹葉紛紛飄落，畫麵充滿動感與淒涼。飛螢飄忽不定，木葉紛亂墜落，烘托思婦煩亂、孤寂心境。秋夜之景強化全詩哀傷氛圍，給人留下廣闊想象空間，彷彿能看到思婦於秋夜中，被思念縈繞，愁緒如紛飛木葉般難以排解，使詩歌餘韻悠長，韻味無窮。
……
解析：
1.
霜氣下孟津，秋風度函穀
-
意象與環境描繪：“霜氣”和“秋風”是兩個極具表現力的意象，霜氣帶來寒冷與肅殺，秋風則添蕭瑟之感。“下孟津”“度函穀”明確了地點，孟津與函穀關皆為曆史上具有重要意義之地，常與征戰、行旅相關。此句描繪出一幅壯闊且淒寒的畫麵，寒霜降臨孟津，秋風橫掃函穀關，點明瞭寒冷的秋季時令，營造出一種孤寂、淒涼的氛圍，為全詩奠定了哀傷的情感基調，暗示主人公內心如這秋景般寒涼與落寞。
-
情感暗示：這兩句表麵寫景，實則借景抒情。如此蕭索的秋景，暗喻著主人公生活的不如意與內心的孤獨，引發讀者對主人公境遇的好奇與同情，為下文抒發思念之情埋下伏筆。
2.
念君淒已寒，當軒卷羅縠
-
情感表達與動作描寫：“念君”直接點明對遠方人的思念，“淒已寒”既指身體因秋寒而感到的冷，更指因思念而產生的內心淒涼。“當軒卷羅縠”是一個細膩的動作描寫，“當軒”表明主人公站在窗前，“卷羅縠”（羅縠是一種輕薄的絲織品窗簾）這一動作，或許是想透過窗戶尋找思念之人的身影，又或許是想讓秋風驅散心中的愁緒。
-
人物形象刻畫：通過這兩句，生動地刻畫出一位沉浸在思念中的女子形象，展現出她因思念而產生的下意識行為，體現了她對遠方之人的深切牽掛，將思念之情具象化，讓讀者能夠真切感受到她內心的痛苦與期盼。
3.
纖手廢裁縫，曲鬢罷膏沐
-
生活細節與情感體現：“纖手”突出女子雙手的纖細柔美，“廢裁縫”表明她停下了手中的針線活。“曲鬢”描繪出女子捲曲的鬢發，“罷膏沐”說明她不再進行塗抹潤發油脂、梳洗頭發等日常梳妝行為。這兩個生活細節的描寫，反映出女子因思念遠方之人，已無心於日常的生活瑣事。
-
情感深化：原本專注於裁縫與梳妝的女子，如今卻對這些事毫無興致，進一步強化了她對遠方人的思念程度，突出思念已完全占據她的內心，使她失去了對生活的熱情，深化了詩歌中思唸的主題。
4.
千裡不相聞，寸心鬱紛蘊
-
直白抒情與情感強度：“千裡不相聞”直接表明兩人相隔千裡，無法互通訊息，強調了空間距離給兩人帶來的阻隔。“寸心鬱紛蘊”則直白地抒發了主人公內心的鬱悶與糾結，“鬱紛蘊”三個字將她內心如亂麻般複雜的情感展現得淋漓儘致，包含了無奈、痛苦、思念等諸多情緒。
-
情感升華：此句將前文的思念之情推向**，使讀者深切地感受到主人公因與思念之人音信斷絕而產生的煎熬，這種直白的情感表達增強了詩歌的感染力，讓讀者更能共情主人公的處境。
5.
況複飛螢夜，木葉亂紛紛
-
景語烘托與氛圍強化：“況複”起到遞進的作用，進一步渲染氛圍。“飛螢夜”描繪出夜晚螢火蟲飛舞的畫麵，螢火蟲的微光在黑暗中閃爍不定，給人一種孤獨、迷茫之感。“木葉亂紛紛”則描繪了樹葉紛紛飄落的情景，增添了畫麵的淒涼與紛亂。
-
以景結情與餘韻：這兩句以景語作結，借秋夜中飛螢、木葉等景象，烘托出主人公煩亂、孤寂的心境，強化了全詩的哀傷氛圍。景中含情，情在景中，給讀者留下了廣闊的想象空間，彷彿能看到主人公在這樣的秋夜中，獨自沉浸在思唸的痛苦之中，餘韻悠長，耐人尋味。
……
句譯：
1.
霜氣下孟津，秋風度函穀
寒霜的氣息降臨到孟津一帶，秋風呼嘯著吹過函穀關。
2.
念君淒已寒，當軒卷羅縠
思念著你，我心中滿是淒涼，身體也彷彿格外寒冷。我在軒窗前，順手捲起了輕薄的羅縠窗簾。
3.
纖手廢裁縫，曲鬢罷膏沐
纖細的雙手停下了正在做的裁縫活計，捲曲的鬢發也不再去精心塗抹油脂、仔細梳洗。
4.
千裡不相聞，寸心鬱紛蘊
你我相隔千裡之遙，無法互通音信，我的內心充滿了鬱悶和糾結的情緒。
5.
況複飛螢夜，木葉亂紛紛
更何況在這螢火蟲飛舞的秋夜，樹葉也紛紛揚揚地飄落。
……
全譯：
孟津之地寒霜彌漫，函穀關秋風呼嘯而過。
思念你讓我滿心淒涼，身覺寒冷，在窗前將羅縠窗簾緩緩捲起。
纖細的雙手停下了裁縫的活兒，彎彎的鬢發也不再梳妝打理。
我們相隔千裡，毫無音訊，我心中鬱悶糾結萬分。
更何況在這螢火蟲飛舞的秋夜，樹葉紛亂地飄落。