詩詞一萬首 第521章 王融《遊仙詩五首·其一》
遊仙詩五首·其一
王融
桃李不奢年，桑榆多暮節。
常恐秋蓬根，連翩因風雪。
習道遍槐岻，追仙度瑤碣。
綠帙啟真詞，丹經流妙說。
長河且已縈，曾山方可礪。
……
賞析：
《遊仙詩五首·其一》是一首借遊仙主題表達對生命思考與追求的詩作。詩人在感慨生命短暫、命運無常中，展現出對道家修仙問道的執著，蘊含深刻思想與獨特藝術魅力。
一、主題思想：生命憂思與仙道追求
1.
生命短暫與無常之歎：開篇“桃李不奢年，桑榆多暮節。常恐秋蓬根，連翩因風雪”，詩人借桃李花期短暫、桑榆象征暮年，直抒對時光飛逝、人生易老的感慨。以秋蓬自比，擔心像秋蓬在風雪中漂泊，突出對生命無常的恐懼。這種對生命有限性的認知，奠定全詩基調，反映古人對生命脆弱與短暫的無奈。
2.
求道修仙的堅定執著：“習道遍槐岻，追仙度瑤碣。綠帙啟真詞，丹經流妙說”，詩人為求道修仙，踏遍山林，翻閱道家經典。“遍”“度”體現求道決心與堅持，對經典中真詞妙說的探尋，表明對道家修仙理唸的篤信，希望借修仙超越生命侷限，追求永恒。
3.
曆經磨煉的成長認知：“長河且已縈，曾山方可礪”，詩人將人生比作長河縈回、曾山可礪，認識到生命雖充滿曲折磨難，但正是這些經曆塑造堅韌，是求道修仙必經之路，深化對生命與修仙關係的思考。
二、藝術特色：意象營造與象征表意
1.
自然意象，烘托心境：詩中運用桃李、桑榆、秋蓬、風雪、長河、曾山等自然意象。桃李、桑榆描繪生命不同階段，引發時光易逝之感；秋蓬、風雪渲染漂泊無常的氛圍，烘托內心恐懼；長河、曾山象征人生磨難，使情感具形象載體，增強感染力。
2.
修仙意象，傳遞追求：槐岻、瑤碣、綠帙、丹經等修仙意象，代表求道修仙的環境與媒介。槐岻、瑤碣暗示神秘修行之路，綠帙、丹經承載道家智慧，傳遞對仙道的嚮往與追求，增添神秘氛圍與文化底蘊。
三、結構層次：層層遞進，邏輯連貫
1.
起筆感慨，奠定基調：前四句以生命短暫無常的感慨起筆，引發讀者共鳴，為下文求道修仙鋪墊，使讀者理解追求仙道的緣由。
2.
中間敘述，表明決心：“習道遍槐岻”至“丹經流妙說”，敘述求道修仙過程，展示堅定決心與對道的探索，與前文生命之憂形成因果關聯。
3.
結尾升華，深化主題：“長河且已縈，曾山方可礪”總結，將生命磨難與求道聯係，升華主題，使詩歌從單純感慨與追求，上升到對生命與修仙關係的哲理思考，富有深度。
……
解析：
1.
桃李不奢年，桑榆多暮節
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字詞與意象：“桃李”通常是青春美好、生機活力的象征，在詩中代表人生的青春階段。“奢年”指長久的歲月，“不奢年”表明桃李花期短暫，暗喻青春時光轉瞬即逝。“桑榆”，古人常以其指代日落之處，後引申為晚年。“暮節”強調人生步入晚年時期。
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深層含義：詩人以桃李花期的短暫和桑榆所代表的暮年，形成鮮明對比，直觀地表達出對時光迅速流逝的感慨，傳達出人生從青春年少到垂垂暮年的快速轉變，流露出對生命短暫的無奈與喟歎。
2.
常恐秋蓬根，連翩因風雪
-
字詞與意象：
“秋蓬”即秋天的蓬草，蓬草在秋季枯萎，其根易斷，常隨風飄飛，在古詩中常被用來象征漂泊無定的人生境遇。“連翩”形容秋蓬在風中連續不斷飄動的樣子。“風雪”進一步強化了環境的惡劣與不確定性。
-
深層含義：詩人用“常恐”二字，直接表明內心深處長久以來的擔憂，將自己比作秋蓬根，生動地展現出對人生如同秋蓬般在惡劣環境中漂泊不定、難以自主的恐懼，突出了對生命無常的憂慮。
3.
習道遍槐岻，追仙度瑤碣
-
字詞與意象：
“習道”明確表達了詩人修習道家學說、追求道家真諦的行為。“槐岻”指生長著槐樹的山丘，在傳統文化裡，山林常是道家修行者隱世清修之地，象征著遠離塵世的修行場所。“追仙”體現對仙人境界的嚮往與追尋。“瑤碣”指美玉般的石碑，可能象征著通往仙境的標識，或帶有神秘力量、指引修仙之路的事物。
-
深層含義：“遍”和“度”兩個動詞，展現出詩人為了習道追仙，不辭辛勞，踏遍長滿槐樹的山丘，跨越帶有神秘色彩的瑤碣，充分體現出其對求道修仙的堅定決心與執著追求。
4.
綠帙啟真詞，丹經流妙說
-
字詞與意象：
“綠帙”指綠色書套的書籍，在古代，道家經典常以綠色書套裝幀，這裡代指道家典籍。“啟”為開啟之意，意味著詩人開始探尋經典中的奧秘。“真詞”表示道家經典中蘊含的真實、高深且具有啟迪意義的言辭與道理。“丹經”是專門講述煉丹術、修仙方法等內容的道教經典。“流”有流傳、蘊含之意，“妙說”指奇妙、精妙的學說。
-
深層含義：詩人開啟道家經典，如饑似渴地汲取其中高深的道理，同時對丹經中奇妙的修仙學說深入研習，表明詩人不僅從理論上尋求對道家思想的理解，還對具體的修仙實踐方法有著濃厚興趣，進一步凸顯其求道修仙的虔誠態度。
5.
長河且已縈，曾山方可礪
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字詞與意象：
“長河”指長長的河流，“縈”描繪出河流曲折縈繞的狀態，象征人生之路充滿曲折。“曾山”即層疊的山巒，“曾”通“層”，“礪”本意是磨刀石，這裡用作動詞，有砥礪、磨煉之意。
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深層含義：詩人通過描述長河的曲折和山巒對人的磨煉，以自然景象類比人生境遇，傳達出人生必然會遭遇諸多困難與挫折，但正是這些曲折與磨煉，如同河流的迂迴、山巒的砥礪，能夠使人在追求仙道或實現人生價值的道路上不斷成長，深化了對生命曆程與求道關係的思考。
……
句譯：
1.
桃李不奢年：桃李盛開的美好時光並不長久。
2.
桑榆多暮節：人到晚年，時光大多已步入暮年階段。
3.
常恐秋蓬根：常常擔心自己就像那秋天蓬草的根。
4.
連翩因風雪：在風雪中連續不斷地四處飄蕩。
5.
習道遍槐岻：為修習道家學說，踏遍了長滿槐樹的山丘。
6.
追仙度瑤碣：為追尋仙人的蹤跡，越過了美玉般的石碑。
7.
綠帙啟真詞：開啟綠色書套的道家經典，開啟其中蘊含的真實高深的言辭。
8.
丹經流妙說：煉丹等方麵的丹經中流傳著奇妙的學說。
9.
長河且已縈：長長的河流尚且如此曲折迂迴。
10.
曾山方可礪：層疊的山巒才能砥礪人的意誌。
……
全譯：
桃李盛開的美好時光總是難以長久，人到晚年就如同日落桑榆，大多步入了暮年階段。
常常擔心自己就像那秋天蓬草的根，因為風雪的侵襲而連續不斷地四處飄蕩。
為了修習道家學說，我踏遍了長滿槐樹的山丘，為了追尋仙人的蹤跡，越過了美玉般的石碑。
開啟綠色書套的道家經典，便能開啟其中蘊含的真實高深的言辭，煉丹等方麵的丹經中流傳著奇妙的學說。
長長的河流尚且如此曲折迂迴，層疊的山巒才能砥礪人的意誌。