蝕靈玄途 第631章 藤蔭下的新知光
離開落藤塢半月後，林辰與李雪行至中州腹地的“繁錦鎮”。這鎮子依河而建，水運發達，鎮上的藤器行鱗次櫛比，隻是近來接連暴雨，河運受阻，不少藤編貨物堆在碼頭發黴，商戶們愁眉不展。
“林師伯，您看這藤筐。”李雪撿起碼頭角落一個發黴的筐子，藤條上長著綠斑，“才編好三天就成這樣了，商戶說損失了足足五十兩銀子。”
林辰撚起一根發黴的藤條，指尖沾著滑膩的黴斑。這是“軟筋藤”編的筐，本就不耐潮，再遇上連日陰雨，不發黴纔怪。他忽然想起現代學到的“防黴處理”知識——前世在博物館工作時，見過文物保護專家用特殊溶液處理藤製文物，能有效防止黴變。
“這藤條能救。”林辰對圍攏過來的商戶說，“找口大缸來，再備些石灰、鹽和艾草。”
商戶們半信半疑地找來東西，林辰指揮他們按比例調配溶液：“石灰五斤，鹽兩斤，艾草煮出的汁十斤，兌水五十斤，攪拌均勻。”他解釋道，“石灰能殺菌，鹽能脫水，艾草的氣味能防蛀，這三樣混在一起，能給藤條做‘防腐浴’。”
李雪蹲在缸邊看著，隻見林辰將發黴的藤筐浸入溶液，用長杆反複按壓，原本發綠的藤條漸漸恢複了本色。“師伯，這法子您從哪學的？”她從未在任何藥書或藤譜上見過。
林辰笑了笑，沒直接回答——總不能說這是來自幾百年後的知識。“以前在一本舊書上看到的，說‘草木畏濕，當以堿鹽製之’，今日正好試試。”
三天後，經過溶液浸泡、晾曬後的藤筐果然煥然一新，摸上去乾爽堅硬，湊近聞還有淡淡的艾草香。商戶們嘖嘖稱奇，為首的張掌櫃非要塞給林辰十兩銀子：“林先生，您這法子救了我們全鎮的生意！往常遇著梅雨季，藤器損失一半都不止！”
林辰沒收銀子，隻讓他們取些新采的藤條來。他要演示更“新奇”的技法——用現代編織工藝中的“經緯加密法”編筐，這種方法能讓藤器縫隙更小，更防潮。
“大家看，”林辰將藤條分為經條和緯條，經條縱向排列，緯條橫向穿插，每穿插三次就將緯條往緊處勒一勒，“尋常編法是‘一上一下’，我們改成‘兩上兩下’，再增加緯條的密度，編出來的筐，水都漏不進去。”
他手指翻飛，不過半個時辰，一個方方正正的藤筐就編好了。李雪舀來半瓢水倒進去，果然滴水不漏。商戶們看得眼睛發直，張掌櫃一拍大腿：“這要是編糧囤，還怕潮氣壞了糧食？林先生，您這手藝可得教教我們！”
林辰索性在碼頭空地上開了個臨時“藤藝班”，教大家用新方法編藤器。他還想起現代的“模組化設計”，教商戶們將藤器拆分成幾個部分，分工製作，最後拚接，效率比以前提高了一倍。
“比如這藤椅，”林辰指著拆分圖，“椅麵、椅腿、扶手分開編，張三編椅麵，李四編椅腿，最後用藤釘拚起來，一天能做十把，比一個人單打獨鬥快多了。”
鎮上的孩童也圍過來看熱鬨，林辰便教他們編“立體藤盒”——用現代幾何原理，將平麵藤條折成立方體，孩子們學得不亦樂乎，沒多久就編出些歪歪扭扭的小盒子，裡麵裝著石子當寶貝。
李雪看著這一幕，忽然明白林辰的“新知”並非憑空而來。他教的不僅是技法，更是思路——像解藤結那樣，把複雜的事情拆解開，找到最省力的法子。她想起在時空藤環陣裡看到的未來景象，或許師伯接觸到的“舊書”，本就來自更遙遠的時代。
這天傍晚，繁錦鎮的裡正匆匆來找林辰，臉上帶著焦急：“林先生，鎮外的灌溉渠被洪水衝垮了，田裡的稻子快旱死了，您懂藤，能不能想個法子？”
林辰跟著裡正來到渠邊，隻見堤壩缺口處的泥土被水流衝刷得越來越鬆，用石頭堵了幾次都被衝開。“用石頭不行，太沉，水流一衝就塌。”他望著缺口，忽然想起現代的“藤籠固堤法”——用藤條編成大籠子，裡麵裝滿碎石，既能透水，又能固定泥土。
“找五十個壯漢，再備五十捆粗藤條！”林辰喊道，“我們編‘藤石籠’！”
他指揮眾人將藤條編成直徑兩米的圓柱形籠子，每個籠子編三層，介麵處用“死結”固定。編好的藤籠被推入缺口，裡麵填滿碎石，再用長藤條將相鄰的籠子捆在一起，形成一道堅固的“藤石牆”。
水流衝擊在藤石籠上，藤條受力後微微變形，卻沒被衝垮，碎石間的縫隙還能讓多餘的水流走，既堵了缺口，又不影響下遊灌溉。裡正看得目瞪口呆：“林先生，這法子比用石頭堵結實十倍！往年修堤壩，得請石匠，費時又費錢，這下可好，我們自己編藤籠就行！”
林辰擦了擦汗，指著藤石籠說：“這藤有韌性，能順著水流的力道‘讓’一下，不像石頭那樣硬碰硬，所以更耐用。”他想起現代力學中的“緩衝原理”，原來古人說的“以柔克剛”，早就藏在藤的特性裡。
訊息傳到縣城，縣令親自來繁錦鎮拜訪，見了防潮藤器和藤石籠，連連讚歎：“林先生的智慧，真是造福一方！本縣正愁運河上的橋年久失修，能不能用藤來加固？”
林辰跟著縣令去看那座石橋，橋身已有裂縫，橋墩被水流衝刷得斑駁。他提出“藤筋加固法”：“把粗藤條像編辮子那樣擰成繩，嵌入橋身的裂縫，再灌上石灰漿，藤筋能像筋骨一樣拉住石橋，比單用石灰結實。”
施工時，李雪發現林辰計算藤繩長度時，用的是一種奇怪的“丈量法”——用手臂量出橋寬，再乘以一個固定的數，算得又快又準。“師伯，您這是……”
“這叫‘比例法’，”林辰解釋道，“手臂長是固定的，量出橋寬有多少個手臂長，再乘以每個手臂的實際長度，就能算出準確尺寸，不用來回拉尺子。”這其實是現代簡化的測量法，沒想到在古代也一樣好用。
石橋加固好後，縣令非要請林辰題字。林辰在橋邊的石碑上寫下“韌渡橋”三個字，筆鋒裡藏著藤的韌勁。他對圍觀的百姓說：“這橋像藤一樣，能承載，能包容，願它護著繁錦鎮的人，平安渡水，順遂度日。”
在繁錦鎮住了一月，林辰將防潮處理、模組化編織、藤石籠固堤等技法都教給了商戶和百姓，還留下幾本手繪的圖譜，上麵用簡單的符號標注著步驟，連不識字的匠人都能看懂。
離開那天，全鎮的人都來送行，孩子們舉著自己編的立體藤盒，商戶們抬著新編的“經緯加密”藤筐，裡正捧著塊刻著“藤師”二字的木匾。
“林先生，您啥時候再回來？”張掌櫃紅著眼問。
林辰笑著揮揮手：“等你們編出更巧的藤器，我就回來看看。記住，藤是活的，法子也是活的，多琢磨，多試試，比守著老規矩強。”
馬車駛離繁錦鎮時，李雪看著窗外倒退的藤蔭，忽然問：“師伯，您教的這些法子，是不是來自您說的‘未來’？”
林辰沉默片刻，點了點頭：“是，也不是。未來的法子，說到底也是人想出來的，就像這藤，前人編出筐，後人就能編出籠，隻要肯動腦子，總能找到更好的辦法。”他望著遠處的田野，那裡的稻子因灌溉及時，長勢正好，“重要的不是法子來自哪裡，是能讓日子過得更好。”
李雪若有所思，她想起在回春堂用師伯教的“分類儲藥法”——按藤藥的特性分架存放，貼上用藤條做的標簽，取藥時比以前快了一半。這些看似簡單的“新知”，其實都藏在對生活的細心觀察裡。
前路還長，林辰知道自己能做的有限，卻也明白，哪怕隻是將現代的一點認知，像撒種子那樣播在七州的土地上，隻要有人願意學，願意試，就總能長出新的藤苗，結出不一樣的果實。而他要做的，就是繼續走下去，把藤的智慧，把那些藏在時光裡的“巧思”，一點點織進七州的日子裡，讓藤蔭下的光，照亮更多人的路。