雙青燈 生無可戀
生無可戀
今天很不幸，可能是長時間在火鍋店吃了辛辣的食物，夜裡吞嚥口水時就覺得疼得慌，今天早上醒來的時候，嗓子眼堵著，連說話都帶著明顯的沙啞和卡頓。
霍笛不愛喝水，坐她旁邊的藍婧一天也沒見她喝完兩瓶水。
霍笛儘量不開口，因為老太太會說她，但是越不說話老太太越覺得古怪，猜也猜出來了，然後霍笛像傻帽一樣挨訓。
吃完飯，老太太給她泡了兩升的潤喉茶，讓她帶學校。
霍笛瞳孔地震：“我沒事吧帶這麼一大……桶！的水上學，人家看見了還以為我是水牛呢，三天都喝不完，不帶不帶。”
老太太麵無表情看著她，說明沒得商量，你今天帶也得帶不帶也得帶。
霍笛退一步：“我有杯子，可以倒在杯子裡。”
老太太：“杯子太小。”
霍笛：“哪兒小了，500毫升呢。”
老太太依舊麵無表現。
霍笛：“那我喝一半行了吧，我拿內個1000毫升的，我跟你說，喝水這東西得迴圈漸進。剩下這一半你喝。”
老太太這纔有所動容。
期末考試如約而至，為保證成績的真實性，將進行換班不換樓考試。
昨天下午放學前拉好了桌子，現在班裡乾乾淨淨，理六跟隔壁換班。霍笛拿上筆袋，掃了一眼桌角的水杯，而後拿起來蒙灌了幾口，幾乎喝飽了。
藍婧看著她這行為有些後怕：“考試倆小時呢，照你這麼喝半道不得上廁所啊。”
霍笛一頓：是哦。
恍然後轉過頭：“那我已經喝了。”
藍婧：“算了，到時候上廁所吧。”
考試開始後的二十分鐘，迎來了霍笛第一次想上廁所，跟老師報告過，去了，回來後身心舒暢，趴那兒寫了很長時間。
正準備寫作文，忽覺肚子一陣腸鳴，隨之而來的是肚子小痛，要拉稀了，她知道。她隻好下身用力，忍著，再過四十分鐘就結束了。
怎麼這麼多事？
可能隻憋了五分鐘，這具身體還不由她控製，又打了報告，去了。
第三次，是考試結束，收過卷後到了吃飯時間。
“你先去餐廳，我上個廁所。”
藍婧：“你身體沒事吧？”
“沒事，水喝多了。”
第二場考試在一點，中午吃過飯回來還能休息會兒，趁著這個時間霍笛又喝了半杯子水，期間把各種問題解決一下。
藍婧精準吐槽：“你今天是有水災吧。”
“都是不積極喝水引來的禍。”霍笛歎息。
誰知道這一杯水剛咕嘟完，霍笛和藍婧惦著垃圾桶去倒垃圾，碰見溫染。
她們聊了幾句，溫染聽著她的聲音有些不對：“你感冒了？”
霍笛揉揉喉嚨：
“沒，上火，嗓子啞了。”
倆人倒垃圾返回途中，溫染跑過來，手中提著一杯餐廳賣的梨水，一看就是給霍笛的。
藍婧在旁邊狂笑。
霍笛麵上喜著，心裡苦。
我的天哪！
感覺這些水喝完，明天嗓子絕對和以前一樣完好無損，隻是她這膀胱要受難了。
回去的路上，霍笛生無可戀：“我都不用去醫院洗腸胃了，這一天下來保準乾乾淨淨。”
“哈哈哈哈感覺你臉都水腫了一圈。”
今天的最後一場考完，趙晴她們收拾著東西，背著包往門口走，溫染一蹦一跳間都表達著對今天卷子上填的答案的滿意。
趙晴說：“你這麼開心，莫非這次能考好？”
溫染笑說：“那當然，會的都寫上了，沒幾個是不會的。”
落日停留在雲層上，燒的雲朵火熱，殘陽投射下來，少女的身影在地上尤為明顯。
林舒板落後，看這倆人的身影，沒由頭來了句：“一二三木頭人！”
倆人也相當配合地定在原地，這時霍笛騎著個小電車甩過來，將三人的動作儘收眼底，然後停在溫染旁邊，大膽地伸手捏捏她的臉。
“朕準你們動了。”
說完這句，擰緊手把揚長而去，隻留給她們一個背影“回味”。
趙晴笑說：“這霍笛，真是越來越皮了。”
林舒板：“她身上有股味道。”
帶著大人的沉重，又不失孩子的童真。
溫染：“什麼味？”
林舒板：“說不上來。”
“小霍！你過來一下。”
霍笛正在後廚擇菜，被老闆娘叫過去。
霍笛問：“怎麼了？”
老闆娘說：“你在學校學習咋樣啊？能排第幾名？”
霍笛想想上次考試成績和排名，說：“還可以，在班裡前十名，在學校的話前一百吧。”
老闆娘臉上現出滿意的表情：“那是相當好嘞，我這有個事這有個事想跟你商量一下，看你答不答應。”
霍笛：“您放心說，能答應的我都答應。”
老闆娘把她拉一邊：“我兒子啊馬上中考了，但是他這個學習一直不行，我想著跟老劉給他找個家教或者補習班，但是我們轉念一想，你不就是高中生嘛肥水不流外人田，想看你有沒有空幫我兒子補習一下，工資好說，給你翻兩倍。”
當然好說，隻要有錢沒什麼是不行的。
霍笛爽快地應下來：“什麼時候補習呢？”
“每天下午放學行嗎，當然，考慮到你工作方麵的困難我和老劉又招了一個服務員，不辭退你，隻是在原有的工作上補習就行，這樣能減輕你在火鍋店打工的累。”
“畢竟孩子的學習最重要，馬上要考高中了，要給彆人我們不太放心，我們也是看著你長大的，你這閨女踏實努力，我們喜歡。”
忽然被誇了一下，霍笛臉上有了溫度：“好，這好說，我會努力乾的。”
她沒乾過家教，但是這東西不用學就會，老闆娘把她兒子帶過來，兩人做了自我介紹。
“我叫霍笛，你未來幾個月的老師。”
“我叫劉永安。”
這男孩安安靜靜，不多話，反而有些自閉，霍笛問了他的基本情況以及學習基礎，瞭解之後對教學方麵霍笛也有了大概的方向。
今天晚上先針對英語單詞做了籠統的背誦計劃。回家後，霍笛把自己當年初中的書翻出來，再做詳細計劃。
“你擱這翻箱倒櫃的乾什麼呢？”老太太抱著傻帽。
霍笛在書海裡找到一本九年級上冊語文書：“老闆娘讓我給他兒子做家教，我答應了。”
老太太話語中帶著點斥責味道：
“那你週六日白天也不休息了？自己身體能不能注意著。”
“怎麼不休息，我就是在上班時間給他補補習，然後工資翻倍，你以為我真的不會歇歇？我沒那麼傻視錢如命，放心吧。”
老太太幫她分擔一點書，倆人進屋。
“你睡吧，我寫會兒作業。”
今天基本沒留作業，在考試期間沒老師上課，除了物理，總是怕學生們閒著佈置些大大小小的作業。霍笛寫完開始忙補習的事，那孩子基礎差，有些科目要從頭補，距離中考還有些時間，如果雙方努力的話還是能追回來，霍笛寫方案快到兩點。
這天中午，霍笛也是出奇的趴桌子上眯了一會兒。
自主複習的時候沒老師坐鎮，但學生自覺，教室裡有條不紊的在進行複習。文二班卻在大刀闊斧地大掃除，因為上午考試的時候年級主任抓到了三名本班的學生作弊，作弊就作弊吧，還抓到三名！這給她班主任氣的對這件事嚴查拷打，嚴重警告。
一遇到考試，那麼在這一週裡就容易過的快，時間匆匆，痕跡落在試捲上，留在背過的題目裡。