我的室友全是臥龍鳳雛 第503章 順拐方陣又上線了
帷幕緩緩拉開，聚光燈尚未亮起，幽藍的底光勾勒出舞台的輪廓。
青州大學禮堂內近乎滿座，嗡嗡的議論聲像夏夜的蟬鳴，藏著一絲躁動與期待。
側台的陰影裡，林楓的目光越過攢動的人頭，精準地鎖定了貴賓席第三排正中央的那個身影——校外評審、市宣傳辦的陳主任。
下午登記節目時，陳主任接過那張薄薄的申請表，目光在“申報人：林楓”上停留了足足三秒。
那道微不可察的皺眉，林楓隔著一張桌子都看得分明。
然而，當他的視線移到節目名稱——《我們的四年》，以及那句簡介——“致敬平凡的大學生活”時，緊繃的嘴角又鬆弛了下來。
一個足夠安全、足夠無聊、足夠符合“青春獻禮”這種場合的懷舊主題。
陳主任最終揮了揮手，準了。
他大概以為，林楓這個曾經的“刺頭”，在碰壁多次後，終於學會了何為“成熟”。
此刻，陳主任正與身旁的校領導談笑風生，姿態放鬆。
他以為自己看透了劇本，卻不知自己早已是劇中人。
第一束追光亮起，打在舞台中央。
一個幾乎一比一複刻的男生寢室出現在觀眾眼前，正是傳說中的404寢室。
上鋪床頭貼著褪色的動漫海報，書桌上散亂地放著幾張寫著土味情話的手寫卡片，牆角甚至還孤零零地立著一根被摩挲得油光發亮的木棍。
四個穿著肥大軍訓服的演員笨拙地從寢室門後走出，隨著激昂的《團結就是力量》音樂，在台上邁著滑稽的同手同腳的正步。
“順拐四人組，出列！”台詞一出，全場爆發出第一個笑點。
演員們誇張地模仿著軍訓時被教官訓斥的場景，一個哭得鼻涕冒泡，一個嚇得雙腿篩糠，在教官轉身的瞬間又扮個鬼臉，瞬間逗笑全場。
觀眾們彷彿被拉回了那個炎熱又充滿傻氣的夏天，善意的笑聲一浪高過一浪。
陳主任也看得忍俊不禁，他徹底放下了心防，身體向後靠在柔軟的椅背上，對旁邊的校領導低語：“不錯，接地氣。現在的年輕人就喜歡這種懷舊搞笑劇，無傷大雅，還能引起共鳴。”
第二幕，燈光溫暖，演員們圍坐在寢室裡，聊著考試掛科、暗戀的女孩、未來的迷茫。
那些對話真實得像是從每個人的大學生活中複刻而來，引得台下唏噓與笑聲交織。
這是一場完美的偽裝，用最柔軟的共鳴包裹著最堅硬的核心。
然後，第三幕的鼓點毫無征兆地敲響。
全場燈光瞬間熄滅，隻留下一束慘白的光，打在舞台正中。
所有歡快的背景音樂戛然而生，死寂中，一個經過處理的、彷彿來自遙遠時空的男聲通過音響，清晰地傳遍禮堂的每一個角落。
“我不會再出現了。但如果你聽見有人問‘為什麼’，那就是我在說話。”
是張野的聲音。
陳主任臉上的笑容瞬間凝固，他猛地坐直了身體，像一根被瞬間拉緊的弦。
不對勁。
舞台上，四位演員在黑暗中緩緩脫下了身上的軍...
...訓服，隨手扔在地上。
當燈光再次亮起時，他們內襯的t恤露了出來，慘白的布料上，印著一行行黑色的、觸目驚心的大字。
“知識不是恩賜。”
“證書不該是贖罪券。”
“傷疤不是恥辱章。”
演員們不再表演，他們站成一排，麵無表情，如同四座沉默的雕塑。
然後，他們開始輪流朗誦，聲音不高，卻像一顆顆沉重的石頭砸進靜默的湖心。
“……我一天在工地上綁十六個小時鋼筋，手上的繭比我兒子的課本還厚。他們說，這是為了下一代。可我兒子告訴我，他的老師說，不好好讀書，以後就像你爸一樣沒出息……”
這是建築工老劉的證言。
“……我摸著書頁上的盲文，就像在黑暗中觸控星光。他們給了我‘自強不息’的錦旗，卻收走了我唯一可以借閱盲文書籍的閱覽室，因為‘使用率太低，不符合效益’……”
這是小秦的盲文筆記節選。
“……阿靜走後，我整理她的遺物，發現一本厚厚的日記。裡麵沒有抱怨，隻有一行行程式碼和她寫給自己的話：‘再改一版，再試一次，也許就能拿到offer，讓媽媽不那麼辛苦了’。可她到最後，連一份正式的合同都沒有……”
這是阿靜母親顫抖的錄音。
一句句，一聲聲，不再是虛構的台詞，而是淬煉於真實血肉的獨白。
禮堂裡死一般的寂靜，先前輕鬆的空氣被抽乾，取而代代的是一種令人窒息的沉重。
觀眾們臉上的笑容早已消失，許多人下意識地向前探出身子，彷彿要聽得更清楚一些。
就在這時，觀眾席中後方，一個頭發花白、身板硬朗的老人默默舉起了手機，開啟了閃光燈。
他身旁，十幾個同樣沉默的中年男女，也紛紛舉起手機，點亮了那片黑暗。
他們是老馬和那群退伍軍人的家屬。
一時間，一片小小的、無聲的星海在人群中亮起，像一場靜默的聲援。
陳主任的臉色已經從僵硬變成了煞白。
他猛地轉頭看向後台方向，嘴唇哆嗦著，想要叫停，卻一個字也吐不出來。
怎麼停？用什麼理由？
節目流程完全合規，沒有提前結束，也沒有超時。
演員的台詞，沒有一句涉及敏感詞彙，沒有一句直接攻擊體製，它們隻是在“朗誦”、“引用”一些“生活素材”。
這在藝術創作的範疇裡，被完美地保護著。
他還沒來得及想出對策，更致命的一擊來了。
舞台後方的巨大幕布上，由後台的趙子軒操控的投影，打出了第一張照片——老劉叔站在出租屋陽台上，背後那塊小黑板上，用粉筆歪歪扭扭地寫著一道高等數學題，旁邊是紅筆批註的“解法錯誤”。
照片一張接一張地切換。
第二張，是那家it培訓班厚厚的學員花名冊，幾十個名字被紅筆劃掉，旁邊備注著“因個人原因退出”。
第三張，是深夜的橋洞下，幾個年輕人圍著一盞充電台燈，貪婪地閱讀著泛黃書籍的現場圖。
每一張照片，都像一把無形的重錘，精準地砸在陳主任的心臟上。
他終於明白，這不是一場衝動的表演，而是一場蓄謀已久的“處刑”。
每一個細節，每一句台詞，每一個畫麵，都經過了精密的計算，它們完美地繞開了所有的明文紅線，卻又毫不留情地刺穿著那層名為“可控的多樣性”的虛偽假麵。
他想離席，但雙腿如同灌了鉛。
他知道，隻要他此刻起身，就等於承認了自己的失敗和恐懼。
他隻能眼睜睜地看著，像一個被綁在鐵軌上的人，等待火車從自己身上碾過。
朗誦結束了。
四位演員再次並肩站立，在全場的注視下，他們又一次滑稽地擺出了開場時那個同手同腳的順拐姿勢。
這一次，沒有人笑。
他們對著台下，對著那片黑暗，也對著黑暗中某個具體的人，用儘全身力氣，齊聲喊出了最後一句台詞。
“報告教官！我們走錯了——”
聲音在巨大的禮堂裡回蕩，然後是一個短暫的停頓，像拉滿的弓。
“——但我們，拒絕被糾正！”
話音落定。全場死寂。
一秒。
兩秒。
彷彿沉入水底的寂靜之後，雷鳴般的掌聲毫無征兆地爆發了！
那不是禮節性的鼓掌，而是一種積蓄已久的情緒噴湧，掌聲如海嘯般從後排向前席捲，瞬間吞沒了整個禮堂。
校領導們尷尬地坐在原地，拍也不是，不拍也不是，臉色比陳主任好不了多少。
側台的陰影裡，林楓深深看了一眼台上鞠躬的四人，沒有半分留戀，轉身沒入通往後台的幽暗走廊。
走廊儘頭，他掏出手機。螢幕亮起，一條新訊息赫然在目。
“順拐方陣，已接入全國37個校園節點。”
發信人署名：張野。
林楓的嘴角牽起一絲幾乎看不見的弧度。
他抬起頭，正好看見不遠處的趙子軒。
那個平日裡有些木訥的技術宅，正手腳麻利地將一摞列印粗糙的《地下教材》小心翼翼地塞進一個嶄新的電飯鍋外殼裡，動作熟練得彷彿在進行一場精密的外科手術。
做完這一切，趙子軒抬起頭，衝林楓咧嘴一笑，露出一口白牙。
那笑容燦爛得就像許多年前，他們在404寢室用這個電飯鍋偷煮火鍋時一樣，充滿了對規則的挑釁和對未知的興奮。
林楓收起手機，看著趙子軒和他那個偽裝成普通電器的“特洛伊木馬”。
他知道，禮堂的演出隻是一個開始，是一場聲勢浩大的宣告。
而真正的戰場，才剛剛收拾乾淨，正等待著下一位主角登場。