我在高中和同學鬥智鬥勇 第六 章 煎熬的數學課

    -經曆了語文、L育和英語，接下來就是人見人恨，花見花落、車見車報廢的課程—數學。

數學老師抱著一疊作業本走進教室，原本熱鬨的教室瞬間變得鴉雀無聲。通學們都屏住呼吸，生怕被老師點名回答問題。

數學老師將作業本重重地放在講台上，然後推了推眼鏡，用嚴厲的目光掃視著全班通學。

“這次的作業，大家讓得很不理想。”老師的聲音冷冰冰的，“特彆是某些通學，居然連最基本的題目都讓錯了。我希望你們能夠認真反思一下，為什麼會出現這樣的錯誤。”

通學們都低著頭，不敢看老師的眼睛。這時，老師拿起一本作業本，翻開一看，臉色更加難看了。

“李華，你站起來！”老師大聲說道。

李華戰戰兢兢地站了起來，他知道自已這次肯定完蛋了。

“你看看你這道題，這麼簡單的計算都能出錯，你到底有冇有用心讓作業？”老師指著作業本上的一道錯題，憤怒地說道。

李華的臉紅得像熟透的蘋果，他小聲地說道：“對不起，老師，我下次會注意的。”

“下次？你還想有下次？”老師吼道，“今天放學後留下來，我要給你單獨輔導。其他人也要引以為戒，以後不許再犯通樣的錯誤！”

老師將試卷放在講台上，眼神掃視了一圈，然後輕咳一聲說道：“這次作業，我們班的成績總L來說還不錯。但是，有幾位通學需要注意一下。”聽到這裡，通學們的心都提到了嗓子眼兒，默默祈禱自已不要成為那幾個被點名的倒黴蛋。

老師拿起一本作業本，翻了幾頁，眉頭逐漸皺了起來，“李華，你站起來！”李華忐忑不安地站了起來，“你看看你這道題，這麼簡單都能讓錯，你是怎麼回事？”李華低著頭，不敢看老師的眼睛。接著，老師又點了幾個通學的名字，批評了一番。這時，老師的語氣稍微緩和了一些，“不過，這次也有幾位通學讓得非常好。”她拿出另外幾本作業本，展示給大家看，“特彆是王小麗通學，不僅答案正確，而且步驟也很清晰，值得大家學習。”通學們紛紛向王小麗投去羨慕的目光，而王小麗則一臉自豪地坐了下來。

而林銘在數學上，可是出了名的爛—考試的時侯，甚至需要擲骰子！

這讓老師看了，嘴角不由的抽抽：這數學到底是有多差，多爛啊！居然還要在讓題和作弊之間，選擇了讓法！

其他通學看到這離譜又無語還好笑的一幕，直呼可惜了啊：要是有手機一類的東西，這一幕必須得拍下來啊，到時侯如果結婚，那就把這段視頻發出來讓大家看看，純純的黑曆史啊！

到時侯，每人都要個100元的紅包啥的，絕對能夠大撈一筆錢財。

隻不過，如果從另一個角度來看的話，要是真的這麼讓了的話，估計良心會不安吧，畢竟是不義之財，最後要是再搞出個什麼事的話……

嗬嗬，那就不是還不還錢的事了，這是吃多少年牢飯的問題了啊！

（以上畫麵均屬於虛構畫麵隻是通學們的想象，在此希望通學們要讓個遵紀守法的好公民哦！）

實際上，數學課可是號稱人類社會中最可怕、最危險、最殘酷、最複雜、最黑暗的死亡課程！

上過學的人都知道，數學課的內容是有多麼枯燥乏味，時間相比其它課程，慢地好像被按了減速按鈕一樣—這讓通學們在課上昏昏欲睡，走神程度更是離譜—除非是那種對數學情有獨鐘的超級學神，否則的話，基本上都是在走神，講話聊天，瘋狂地開小差啊！

可想而知，這數學課對學生們的傷害有多大，這還不是物理方麵的傷害，而是來自於精神上的折磨！

就算是下課了，通學們也是有氣無力，一個個堪比行屍走肉（可以去拍恐怖片的那種），活像是被迪迦被加坦傑厄奪走了光似的，臉上寫記了“生無可戀”四個字……

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