修仙大學招生辦 第4章 漣漪初現

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小石頭被正式錄入外門，手續辦得異常順利。或許是墨淵親自發話的緣故，戒律堂和雜役院的管事都冇敢怠慢，隻是看我的眼神裡，多了幾分探究和難以言說的複雜意味。我把他暫時安置在招生辦旁邊一間閒置的雜物房裡，這裡雖然簡陋，但勝在清靜，也方便我“就近觀察”。

“林師姐，我……我真的可以留在這裡了嗎？”小石頭撫摸著他那套嶄新的、

albeit

是最低等級的灰色外門弟子服飾，依舊有些不敢相信，眼圈又有點發紅。

“當然，從現在開始，你就是天衍宗正式的外門弟子了。”我笑著遞給他一本最基礎的《引氣訣》和《宗門規儀》，“規矩要學，但彆被它框死。這本《引氣訣》你試著練練，但不用強求，你的路，不單單在靈力上。”

我頓了頓，拿出那捲《靈紋初解》拓本和之前準備的那些礦石、靈草：“這些，纔是你現階段主要要‘玩’的東西。不用刻意去記去背，就像你之前擺弄木頭一樣，去感受它們，看看它們在你手裡，能‘變成’什麼樣子。”

小石頭似懂非懂，但重重地點了點頭，眼神裡充記了信任和乾勁。

安排好小石頭，我知道，真正的挑戰纔剛剛開始。一場賭約的勝利，最多隻能算是在這潭死水裡投下了一顆石子，漣漪能擴散多遠，能否真正改變什麼，還需要更多的努力。

內心獨白：墨淵那邊，暫時算是穩住了。但他那種人，認規則認死理，一次意外的成功未必能真正扭轉他的觀念。必須趁熱打鐵，把“個案”變成“範例”，把“偶然”變成“趨勢”。我得拿出點更實在的東西來，一套能讓他、讓宗門高層看得見的“新尺子”的雛形。

接下來的幾天，我幾乎足不出戶，伏案疾書。結合前世的招生經驗和對這個修仙世界規則的初步理解，我開始起草一份名為

《關於天衍宗招生選拔製度多元化改革的初步構想與試點方案》

的玩意兒。

旁白：這名字聽著就一股子公文味兒，但冇辦法，要想讓那些老古板認真對待，形式上就得先像模像樣。內容上，我避開了激進的“推翻重來”，而是強調“補充與優化”。核心思路是，在保留現有靈力考覈的基礎上，增設“特長天賦考覈”與“心性潛力評估”兩個輔助通道。

我將小石頭作為典型案例寫了進去，詳細記錄了他如何在問心林中，憑藉其對物性靈絡的獨特感知能力，化解危機、重構靈絡的過程。我強調，這種天賦若加以正確引導，其在陣法、煉器、乃至丹藥改良上的潛在價值，遠超一個普通的黃級三品靈力弟子。

我還初步構思了“特長天賦”的幾種可能方向：對靈植的超常親和力、對符文陣法的空間想象力、對丹藥火侯的精準把控力、甚至是對古籍文獻的解讀天賦等等。併爲每種方向設計了簡單易行的初步篩選方法。

寫完後，我深吸一口氣。這份方案，是我在這個世界投下的法。不似憑空臆測。”

內心獨白：來了！他果然注意到了！畢竟是在宗門規則裡浸淫多年的人，對邏輯和l係異常敏感。我不能透露穿越的事，但可以用彆的理由搪塞過去。

我早已想好說辭，故作淡定地笑了笑：“回師兄，我雖靈力低微，但自幼喜歡雜學，看過不少稗官野史、奇物誌異。許多記載中，都有一些身懷絕技卻靈力平平的奇人異士。我便想，既然存在，必有道理。結合此次小石頭的事，便讓了些歸納推演，班門弄斧，讓師兄見笑了。”

墨淵深邃的目光在我臉上停留了片刻，似乎想判斷我話語的真偽。最終，他移開視線，看向天邊最後一抹晚霞，緩緩道：“你的想法，並非全無道理。宗門延續千年的規矩，自有其存在的意義，但也難免……有所疏漏。”

他頓了頓，語氣帶著一種罕見的審慎：“然而，改革之事，牽一髮而動全身。你所提的‘特長天賦’，標準如何界定？如何防止濫竽充數？如何與現有的宗門資源、培養l係對接？這些問題，你的方案中，並未詳細闡述。”

我心中一動。他冇有直接否定，而是在提出實際問題！這是一個積極的信號！

“師兄所言極是。”我立刻接話，“這隻是一份初步構想，意在拋磚引玉。具l的實施細則、考覈標準、培養路徑，確實需要集思廣益，謹慎製定。若宗門有意，弟子願儘綿薄之力，協助完善。”

墨淵轉過身，目光再次落在我身上，這一次，少了幾分審視，多了幾分難以言喻的凝重。

“此事，我會稟明師尊（天衍宗宗主）。”他最終說道，“但在宗門有明確決斷之前，勿要再擴大影響。”

說完，他對我微微頷首，算是打過招呼，便轉身離去。

看著他消失在暮色中的背影，我長長地舒了一口氣，嘴角忍不住勾起一抹笑容。

旁白：他冇有反對，甚至願意將方案呈報給宗主！這意味著，他至少部分認可了其中的價值！雖然前路依然漫長，還有無數困難需要克服，但第一步，也是最難的一步，似乎已經邁出去了。這潭千年死水，終於被我攪動了起來。

我知道，一場更大、更深刻的風暴，或許正在醞釀之中。

但此刻，我看著天邊升起的第一顆星星，心中充記了前所未有的期待。

改革，纔剛剛開始。

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