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聖誕節過後開學的第二個學期，學校的一切一如往常。
在廁所事件之後，琳達冇有明麵上的行為，但依舊和她的小團體說我的壞話。這些不過是毫無殺傷力的噪聲。
慕尼黑的天空似乎蒙上一層揮之不去的陰霾，經濟與政治的低氣壓滲透進城市的每一個縫隙。學校，這個由規則構築的相對有序空間，但並非的絕緣體。緊張、挫敗，以及無處發泄的青春期躁動，暗流般在課桌間湧動。
利奧·沃爾夫，是這種情緒具象化產物。他比同齡人高大壯實，父親在屠宰場工作，身上總帶著一股若有若無的血腥與啤酒混合的氣息。利奧繼承了父親的體格和粗野，他的世界非黑即白，力量是唯一的通行證。將這些當做是“男子氣概”。
他對奪取他風頭的人報以敵意。
這種敵意之前僅限於偶爾的推搡、故意撞掉我的書本，或者幾句含糊的嘲諷。
直到5月份下午的物理課。
老師在黑板上講解一道關於槓桿與省力原理的題目，受力分析複雜。利奧在底下煩躁不安地扭動，一無所獲。老師想通過提問的方式讓他專注聽課，或許隻是單純想找個人回答，讓他回答這個問題。
他支吾了幾個字母，臉漲得通紅。教室裡響起壓抑的低笑。老師的目光在教室裡掃過，最後落在我身上。
“露娜·諾伊曼，你來解答一下。”
我站起來，用儘可能簡潔清晰的語言，分步驟解釋了支點、動力臂、阻力臂的關係，以及如何列出平衡方程。
我剛坐下，下課鈴響起。老師離開後，喧囂填滿了教室。我低頭整理書籍，準備去圖書館。
陰影籠罩了我的課桌。是利奧·沃爾夫。他臉色鐵青，拳頭緊握，脖根泛紅。
他認為物理也是”男子氣概“的一部分。
“顯擺夠了嗎？怪胎！”他低吼道，聲音從牙縫裡擠出來。
我冇抬頭。無視是最有效的冷卻劑。
我的沉默進一步激怒了他。他把課堂上積累的羞辱全部傾瀉在這個瞬間。
“你當時什麼眼神？覺得我很蠢，是吧？跟你那個死鬼老爹一樣，隻會躲在後麵算計！”
關於父親，隆美爾叔叔說他是英雄，母親的態度是怨懟，在我心中，他是模糊卻不容玷汙的形象。
我抬起頭，直視他的眼眸。
“怎麼？我說錯了？聽說他死在凡爾登了？哼，誰知道是不是當了逃兵，被自己人斃了？或者乾脆就是冇用的炮灰……”
“炮灰”刺穿了我一直以來用邏輯和知識構築的冷靜外殼。
他空有力量，但協調性和反應速度遠遜於我，我打得過。他的家庭背景，一個屠宰場工人，無權無勢，不像琳達有讓學校老師忌憚的背景，我惹得起。
我冇有思考後果，冇有計算概率。在那一刻，腦子裡冇有數列，冇有公式，冇有福爾摩斯的演繹法。隻有原始而灼熱的衝動，需要用一個物理行動來否定他的汙衊。
我猛地站起身，動作快得自己都意外。右手握拳，用儘了全身的力氣，對準他那張還在噴吐惡言的嘴，狠狠砸了過去。
觸感是堅硬的牙齒撞擊指骨，伴隨他短促的痛呼。
教室裡瞬間死寂。
利奧踉蹌後退，捂住嘴巴，指縫間滲出血絲。他難以置信地瞪著我，隨即發出野獸般的怒吼，朝我撲來。
憤怒讓他失去了章法。我側身避開他笨拙的衝撞，順勢用腳絆了他一下。他身體瞬間失去平衡，摔倒在地，發出沉悶聲響。
我隻是站在那裡，呼吸有些急促，手背傳來陣陣刺痛。
這一拳，是風險可控下的最優解——一個宣泄憤怒且維護父親名譽的“暴力解”。
很快，老師和訓導主任被驚動。我們被帶到了辦公室。
訓導主任嚴厲的詢問，我隻是他重複那些關於父親的汙言穢語，：“他侮辱我為國捐軀的父親，這是事實。我動手，是作為女兒應有的反應。”
事情涉及對陣亡軍人的不敬，這在德國社會是極其敏感的話題。他不想把事情鬨大，卻也不能放任學生鬥毆。
“通知雙方家長。”
母親是被學校的緊急電話叫來的。臉上是慣常的不耐煩和一絲被麻煩找上門的慍怒。她掃了一眼我和嘴角腫脹的利奧，眼神冰冷。
另一個男人也出現在了辦公室門口。是科赫先生（k）。他穿著剪裁合體的深色大衣，神情嚴肅，彷彿隻是恰巧路過。
科赫先生冇有看我，直接對訓導主任說：“我正好來學校處理一點捐贈事宜，聽說這裡有些……糾紛。諾伊曼夫人一位女士獨自處理可能不便，作為朋友，我來看看是否需要幫忙。”
母親似乎找到了主心骨，立刻將事情簡化為“露娜在學校動手打人，惹了dama煩”，忽略了利奧侮辱父親的起因。她語氣甚至帶上了幾分委屈：“這孩子從小性格古怪，不服管教。”
科赫先生目光投向我，審視、不帶任何溫度的目光，彷彿評估一件有瑕疵的貨物。他看到了我臉上的倔強，看到了毫不退縮地與他對視。他看到了我身上那種無法掌控，必然不喜歡的“異常”。
“沃爾夫家的情況我瞭解一些，父親生活不易。利奧·沃爾夫口無遮攔，固然有錯，但諾伊曼小姐出手傷人，性質更為惡劣，是性格和行為方式的問題。長期沉浸在不切實際的數學和邏輯裡，讓她缺乏了對現實規則的基本尊重。”
事情被歸因為”口無遮攔”，定性為“性格問題”和“行為惡劣”
“我在柏林有業務上的朋友。柏林那邊的幾所中學，學風嚴謹，尤其注重學術，更適合露娜小姐這樣……專注於學業的孩子。換個環境，對她個人成長或許更有益處。”
“是的，科赫先生說得對。露娜是需要換個環境了。柏林那所學校，麻煩您幫忙聯絡。”
與其說是換一個更好的環境，不如說是變相拋棄。這不是建議，而是裁決。
科赫先生利用他的影響力，母親順水推舟。將我清除出他們的生活圈子。既能平息眼前的麻煩，又能擺脫我這個一直以來的“累贅”和“異類”，讓母親和科赫先生的關係少一個潛在的知情者和障礙。
邏輯和真相，在成人的權力和利益權衡麵前，顯得如此蒼白無力。
事情處理得異常迅速。冇有停學處分，隻有一份“建議轉學”的模糊記錄。
我的物品很少，主要是書籍和筆記，還有lorelei。母親冇有來我的房間，隻是在客廳裡，隔著距離說句“柏林機會多，你好自為之”。她承諾給我交學費和租房子的房租費。
隆美爾叔叔因軍務在外，並且他的兒子曼弗雷德·隆美爾在今年出生了。他無暇趕來。他寄來了一封信和一小筆錢，信中叮囑我保持冷靜，專注學業。
“你的天賦是你的武器，無論何處。”
柏林，更龐大、更複雜、也更陌生的係統。冇有母親的陰影，冇有k的審視，也冇有琳達或利奧那樣的乾擾項。那裡有更頂尖的大學，更豐富的圖書館，更廣闊的學術天地。
列車規律的轟鳴聲如同節拍器。我抱緊了懷中的lorelei，指尖拂過她粗糙的金色眼瞳。
這是一次邏輯驅動的戰略轉移。慕尼黑的變量不利於函數的最大化發展。柏林將提供新的定義域和值域。
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