冒認天子／三國穿著龍袍穿越了！ 136
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番外3
劉範目瞪口呆：“……”
分化五鬥米教信眾，令張魯向朝廷投降。這顯然是打壓而後招安的路數！
從先前的剿滅賊寇，到招降“能臣”，在這位年輕的陛下這裡，好像根本無需經過太多的思考。
統治者的自信，讓他不必因五鬥米教特殊的統治教眾方式而感到惶恐，不必上來就為張魯打上圖謀不臣的名頭，隻需要考慮——
對方於他而言，是否有用。
既然有用，那就先圖謀漢中，收獲這位人才。
“可是，陛下！”
“現在不是你喧鬨爭論的時候。”司馬懿冷眼瞥他，打斷了劉範剛要脫口而出的話，“你父親派你向朝廷為他的辦事不力而請罪，那就煩請你，拿出請罪的態度來。”
劉範立時低眉順眼，閉上了嘴，唯恐自己又被這陰險的年輕人所騙，因他一句激將法，吐露出了不該說出的東西。
他也忍不住在這瑟縮的表現中心頭惶惶，不知陛下到底對於蜀中的情況知道多少，更不知，陛下若真能收服張魯，又會在隨後做出怎樣的應對。
父親劉焉雖然把他派了出來，卻好像真的小看了陛下！
小看他太多了！
他剛想到這裡，又豎起了耳朵，麵露警惕。
隻因座中諸人裡，有人已先開了口：“陛下要收複張魯，必先破除他這政教合一的地位。漢中百姓之所以信仰天師道，與昔年冀州百姓推崇太平道，也沒有太大的區彆。投之以木瓜，報之以瓊琚，隻需五鬥米的入教捐資，便能得到上方庇佑，授以湯藥食水，教以規矩法令，說來也劃算。”
張燕聽著荀攸答話，接道：“但說是劃算，實際上的情況……教眾付出的何止是五鬥米，還有本身的勞力，這纔是最大的一筆支出。”
可他們既為生活所迫，無法通過其他的途經獲得穩定的生活，又為何會覺得以這種方式把自己出賣給天師道，是虧本呢？
宗教的精神寄托還能讓他們暫時忘記世俗的煩憂。這就夠了。
朝廷對於蜀中漢中這樣的地方，本就鞭長莫及，正給了張道陵祖孫三代發展天師道的機會。
若是往日的張燕，必定說不出這樣的一番話來，但他如今被洛陽招收太學生一事弄得壓力倍增，看書都不敢再有敷衍，再加上他自己便有親身經曆，竟也說得頭頭是道了起來。悅廈
一想到因黃巾與天師道鬼眾的某些相似之處，這收複漢中的大任，或許能落在他的頭上，張燕頓時精神一振，繼續說了下去：“既然如此，要如荀軍師所說破他們的政教合一，無外乎就是兩點，一是讓他們這些人知道，陛下所治之處，百姓已不是昔日那般生存不易，二是讓他們看到，張魯給的東西，也沒那麼多……”
當然，他纔不是隻因為從龍之功的巨大利益誘惑，就對陛下馬首是瞻，再不當那亂民的！
司馬懿疑惑地往張燕那邊看了一眼，不知他乾嘛說著說著，又忽然窘迫了起來。
但這會兒也不是計較這個的時候。
他道：“可若要讓漢中百姓知道這個道理，陛下要做的，絕不是一味賞賜富民，而是讓他們自己明白這差彆。”
“此前因董卓為禍的緣故，關中百姓自斜穀道向南逃向漢中，如今長安重建，或能令一部分遠逃之人折返，隨後令關中近況經由口口相傳、呼朋引伴，遍及漢中。但……”
“這還不夠。”劉秉篤定地說道。
這種潛移默化的影響，在天師道把控漢中的情況下，極有可能會被張魯察覺出異常，截斷訊息門路。
而對這些連贖罪修路這樣的規則都已願意遵從的天師道信眾來說，哪怕關中已有翻天覆地的改變，他們也未必會信的。
朝廷的施恩，在多年苛政加稅之後，也更像是擺設陷阱的前奏。
劉秉當然可以向漢中蜀中方向，發出對逃難人士中某些賢才的征辟，通過他們的名望來傳達關中有變的訊號，但這還遠遠不夠。
荀彧沉吟片刻，答道：“給予之道，不在多，而在恰當。欲治漢中，也需以陽謀徐徐圖之。臣倒有一策，不知是否可行。”
劉秉深知荀彧脾性。他與郭嘉自冀州來洛時，便是先思慮再三，自覺在禦前有話可說，方略能應時需，這才前來拜見，如今也是如此。這句“不知是否可行”，說得有些謙遜了。
“荀卿但說無妨。”
荀彧答道：“數月前陛下令工部改良紙張時，曾提出過一條明確的方向，就是以竹木為紙。”
劉秉點了點頭。
要不說史子眇的名號好用呢，反正這些個搞煉丹術的道人，從某種意義上來說，就是古代的科學家，各種發明創造都能往他的頭上套。
指南針的發明，可以說是道人要入山采藥，防止迷失方向，需要一個比指南車和司南更為便攜的東西。
造紙術的繼續改進，也可以說是為了製作更為耐用堅韌的黃紙用來畫符！
有蔡倫改進造紙術在先，劉秉所提出的這一條建議，並沒有那麼難實現。
工部那邊得到的限期是一年，可事實上，早在半月前，他們就已拿出了一份優於先前的產物，送到了禦前。
作為尚書仆射的荀彧，同樣見證了這份嶄新的紙張。
他在此時提及此物，顯然不是為了向其他人告知一下進度。
荀彧徐徐說道：“漢中，盛產竹木。竹木運載於船筏之上，順漢水而下，可至荊州。荊州宗賊初定，流民入籍者實多，除卻分田耕作之人，餘下的仍有諸多待業之人，可將竹木於荊州就地製作成紙，送向洛陽。這造紙之術，無外乎熟能生巧而已，不僅荊州新入籍的百姓能做，荊南蠻夷也能做。”
“而陛下要做的，隻是兩件事。一件，是讓荊州派遣專人趕赴漢中采購竹木，一件，是下一道聖旨。”
這道聖旨，不是向漢中發出的，而是一道向天下人發出的旨意。
……
自議事結束，那從蜀中來到洛陽的劉範，就被找了個理由禁足在了住處，訊息隻進不出。
他在此地急得團團轉，卻還是沒有合適的辦法讓人將訊息傳回益州，叫父親好生應對，隻收到了朝廷發出兩道敕令的訊息。
一道正是荀彧所說的麵向天下的旨意，乃是當今天子發出的《以紙代簡令》！
在這份詔令中，劉秉寫道，竹簡能成為文字記載的傳統，並不是因為它的形製厚重，擺放於供案之前，最能表達對於上天的敬畏，而是因為在文字誕生的時候，並沒有紙張這樣的載體。
古人今人也已習慣於將書籍作為家產傳承下去，那麼更易於儲存的竹簡，就成為了首選。
可竹簡成書的弊病，在方今時候也已是屢見不鮮。
董卓強占洛陽，兵敗之後焚火斷路，倉促間能被帶走的書籍，僅占昔日洛陽蘭台書閣的十分之二三，餘下的儘數毀於大火。雖有各家向朝廷捐獻書籍，有蔡昭姬等記憶拔群之人默誦手抄，依然無法將藏書儘數複原。
長安之戰，盧公、蔡公等人為保書籍不失，又險些送命，若書籍單薄，可輕便攜帶，又何以冒此風險？
固然以書籍車載鬥量，為雅好文墨、飽讀詩書的標杆，但如今教訓在前，朝廷又怎能不銳意變革，確立紙張為最廣泛的文字載體呢？
“今諸用簡者，皆以黃紙代之。黃紙之中最新者，竹木所製，其韌性遠勝從前……”（*）
毫無疑問，這是一份完全從官方發出，欲令上行下效的以紙代簡公文！
這份詔令本身，也是用紙張為媒介寫成的。
劉範兩手僵硬地摸索著這張紙，發覺它何止要比往日所能接觸到的紙張更為細膩厚實，也少了那種乾澀易碎的手感。
若是其他時候他接觸到了這樣的紙張，收到了陛下的這份公文，作為一名喜好享受的宗室子弟，他必定會感到萬分欣喜，隻因這樣一來，他再不需每日手捧厚重的簡牘，厚厚一卷讀完，也纔不過區區數千字。
陛下因董卓為禍之中書籍的保護不易，再加上太學生近來入學所需，提出這樣的一條詔令，也是順理成章。
可是……可是他聽到了當日的議事，知道此事背後更重要的事情，又哪裡高興得起來！
竹木，三年便可長成，對於漢中百姓來說，本是搭建房屋與燒火的原料，現在卻忽然能大批地將其售賣出去，又怎能不藉此多掙一筆錢糧。
當這些竹木順水而下被運送到荊州，由此地被從宗賊豪強手下拯救出來的流民製作成紙時，荊益二州的百姓就難以避免地會脫離開天師道的影響彼時交流，將朝廷治下各州的現狀，傳遞入漢中。
因這“以紙代簡”並非專門針對漢中而來，把持此地的張魯又怎能這樣快就察覺到，當今天子意不在推廣紙張，而在分化打擊於他！恐怕在這幾乎無本的買賣麵前，張魯也樂意在當中撈上一把，卻也正是一腳踩進了朝廷的陽謀當中。
若是張魯手底下的天師道信眾土崩瓦解，漢中不再能作為父親劉焉的屏障，需要直麵朝廷的質疑與發難，豈不是什麼都完了！
“怎麼辦怎麼辦……”
怪不得他剛到洛陽就聽說，那荀彧完全對得起早年間得到的“王佐之才”評價，和那魯莽送命的王允截然不同，不僅能在陛下親巡涼州、親征關中的時候，令洛陽各處井井有條，在天下歸一後也仍為陛下身邊的股肱重臣，是將來尚書令的不二人選。
他一句建議，直接把同時有安頓百姓需求的荊州和益州直接串聯在了一起，還讓洛陽朝廷隱藏在了荊州的後方，向著益州走出了至關重要的一步試探！
“郎君，您先彆急。”與劉範同來洛陽的隨從，見他在院中急得心慌，明明三四月裡還未到燥熱的時候，他在走動間，便已在額上沁出了一層冷汗，連忙出言寬慰道，“這以紙代簡令，未必能被所有人接受的！”
劉範腳步一頓，當即轉過了頭來，死死地盯著說話之人：“你這是什麼意思？”
侍從硬著頭皮答道：“就像這詔令上說的那樣，古往今來的習俗，書籍刻畫在竹簡之上，大多隻能由大戶儲存，才讓他們與寒門黔首區分了開來。可一旦是用紙張來記錄、傳播，紙張筆墨的價格還驟然下跌，他們所擁有的財富，也就不是財富了！”
“先前，他們願意向陛下敬獻財物，是為圖助力陛下統一，得一份站隊之功。陛下重啟太學，以天工科、醫科、文史科降低入學的門檻，於他們而言也沒多大的損失，畢竟那些貴胄子弟如何會去做這些卑下之職。可徹底改書簡為紙張，再有啟用寒門的唯纔是舉，就真是要動刀到他們的頭上了！”
“彆看現在還有理由可說，是為了安頓荊州流民，順便接觸益州的天師道，這背後分明還藏著大刀闊斧的改革。”
那侍從算起來也是早年間因涼州賊寇抄略關中而逃難入蜀的士族，被劉焉挑選為劉範的隨從，是因他確有些本事。
而此刻說出這一番話來，劉範也聽得到，最開始，他說得還有些磕磕巴巴的，像是隻為了安撫劉範而說出的強詞奪理，但越說下去也就越是口齒伶俐，字字篤定，甚至連牙關也咬了起來，像是唯恐這一變革被徹底貫徹下去，文化的傳播變得更加容易，他們這些人也就再難保證往日的地位。
劉範心中一喜，兩步上前來，定定地盯著眼前之人，問道：“那如你這樣說的話，他們可能會向朝廷施壓，不支援推廣紙張？”
“……這應該做不到。”那侍從苦笑著說道。
“不支援”這樣的話，哪裡是能隨便說的。
先帝這樣需要依靠宦官和外戚來確保地位的皇帝，對於士人群體咄咄逼人的提議，尚且會拿出激烈的反應，以一場黨錮之禍，痛擊了那些呼聲最高的士人。陛下大權在握，連汝南袁氏都遭到了近乎滅頂的打擊，其他世家名流又怎敢妄言反對。
這種話是不能隨便說的。
劉範急了：“那你不是說……”
“他們是不能直接提出反對，但士人的筆杆子，向來是最厲害的武器，若是意識到了陛下圖謀甚大，他們又怎會什麼都不做呢？”
他們總不會希望，自己所能占有的優勢，被一條又一條變革的新政令壓縮、削減，直到泯然眾人吧？
而到了想要發起反擊的時候，經過了先帝一朝的曆練，他們也應該知道了，究竟要如何製造輿論，讓自己占據高地。
可此刻仍在禁足之中的劉範和其扈從不知道的是，在這所謂的“陛下大計”引來額外的反對之前，陛下的臣子可都沒閒著。
提出這建議的荀彧就很清楚，這條詔令可能引發的負麵效應，先去找了族叔荀爽商議，請他以大儒身份，為這黃紙推廣背書。
而在洛陽的另一處，身居官舍內的蔡昭姬在將這《以紙代簡令》反複看過了數次後，忽然起身，乘坐馬車來到了父親蔡邕如今所住的宅邸之外，在登門拜訪後，也不過多解釋其中的緣由，隻是向蔡邕說出了一個請求。
她要向父親求索一幅畫，以及一首詩。
三日之後，太學藏書樓前，便擁擠了一批太學生。
盧毓晚來了些，又年齡最小，直接被推搡在了最外麵，饒是他如何踮腳張望，想要看清楚裡麵的情況，也隻能垂頭喪氣地瞧見一片攢動的人頭，最後懊喪地坐在了外麵的石階上。
其實以他的身份，隻要找找有沒有盧植昔日的學生在此，必定能將他帶進去，但父親向陛下告老返回遼東，又將他送來洛陽，曾反複叮囑他，來這裡後就不要記得什麼所謂的身份，隻管按照陛下所需學好本領，他也自當遵從，安分守己。
他托著下巴，有些羨慕地看到，那些有幸先入其中一睹景象的人結伴而出，臉上仍有回味、激賞之色。更有甚者，還一邊走一邊驚呼“藝術”“蔡公風雅”這樣的話。
這會兒又有兩人走過了他的麵前。
盧毓豎起了耳朵，就聽到了他們的交談。
“蔡公真是全才，既通術算又精於音律，更是修編史書的好手，現在又讓人歎為觀止。何為畫中有詩，詩中有畫，我等今日算是見識到了。”
“誰說不是呢？詩中寫那庭前石榴，乃是綠葉含丹榮，寫那石榴之上的翠鳥，是回顧生碧色，動搖揚縹青，字字不離顏色，也字字顏色鮮活。若隻是詩也就罷了，還正佐以繪製於新紙之上的圖畫相映成趣。若在壁畫之上，何來這般對比明豔的紅綠二色啊。”（*）
“這也難怪了，陛下實在想要讓這些竹木新紙被推廣開來，取代竹簡的地位。那文字的刊載，還能依托於竹簡，繪畫這東西，在牆上與在紙上，真是完完全全的兩個東西。”
“天壤之彆，天壤之彆啊！”
“不過說起來，這《翠鳥》一詩，倒有些不大像蔡公平日裡的做派。”
“……怎麼說？”
“哈哈哈他這人脾氣大，早年間不是還有一樁趣事嗎，說他有次都被朝廷赦免了，並州某位官員要給蔡公送行，席間飲酒樂甚，邀請蔡公起舞，結果被蔡公嫌棄他有個宦官親戚，當場甩臉色給駁回了。那官員惱羞成怒，就派了殺手準備去殺蔡公，誰知道殺手敬重蔡公的本事，把事情全說了出去，如此一來，蔡公哪裡還能回洛陽，先躲藏到泰山郡避禍去了，這一躲之下，就是十多年，就連他那長女都嫁到了泰山羊氏。”
“再往前算，他脾氣更大，沒少給先帝送上什麼諫言的奏摺，內容對不對，先帝聽不聽不管，反正這建議他就是要說哈哈哈結果兩次被下獄。我看這剛直脾氣是改不了的，但你看看他那翠鳥詩中寫的是什麼？”
說話之人清了清嗓子，朗聲念道：“幸脫虞人機，得親君子庭。馴心托君素，雌雄保百齡。這幸脫虞人機，逃開了彆人的機關捕捉，指的是誰還用說嗎？得幸君子庭的君子又是誰，也不必說了。”
“難得難得，蔡公都會說好話了，可見陛下此舉真是讓他平生快慰啊！”
眾人相顧一笑，想到方纔欣賞到的畫家大作，各自滿足，覺得蔡邕有此等表現，真是再正常不過了。
也就是在這時，那邊圍觀的人群微微散開，讓盧毓瞅見了一條竄進去的通道，連忙跳了起來，仗著個子不高、身形靈活，直接“殺”到了那副畫作的麵前。
當盧毓腳步終於停下的那一刻，他也難免直愣愣地看著眼前的圖卷，忽然明白了為何其他聚集在此的人，會是這樣的反應。
太細膩了。
無論是紙張上若榴的枝葉花果，還是翠鳥的翎羽，都有著遠勝早年間所見畫作的筆觸細膩，而在這愈發柔韌光潔的紙張上，鮮明的色彩對照又直直地躍入眼簾，伴隨著深綠、翠綠、碧色、縹青的自然過渡。
那固然像是一副對著陛下標明感謝與忠心的托物言誌大作，卻無論是誰，都無法忽略掉其中的藝術之美。
就算是盧毓這樣從未接觸過繪畫的孩子，都能感覺到，隨著蔡邕的大作一出，隻怕洛陽必要引發新的風尚了。
“以紙代簡，難怪要以紙代簡！”
不管是蔡邕的畫作在前，還是陛下詔令在前，蔡邕的響應在後，都毫無疑問是向著洛陽學子，就這份突如其來的宣詔，做出了一個解釋。
就算紙張相比竹簡，仍有諸多尚未解決的弊病，但這刹那的鮮妍耀目，也足夠讓人為之心動了。
……
大概隻有蔡邕有些迷茫地看了看自己的畫筆，又轉回到了眼前，向著眉目從容的蔡昭姬問道：“我這畫，真有這麼大的作用？”
蔡昭姬含笑答道：“您知道嗎？連黃巾出身的城門校尉孫將軍都在向我打聽，如何能向您學畫呢！這一點，還不足以說明您的影響力嗎？”
【??作者有話說】
大漢第一宣傳委員蔡昭姬，孫輕你out了
（*）今諸用簡者，皆以黃紙代之。——《以紙代簡令》東晉/桓楚，桓玄。
（*）《翠鳥》蔡邕
庭陬有若榴，綠葉含丹榮。翠鳥時來集，振翼修形容。回顧生碧色，動搖揚縹青。幸脫虞人機，得親君子庭。馴心托君素，雌雄保百齡。