魅力無限的我被美女包圍了 第193章 星際教育評估團的突襲

    在星際聯合學校裡，一場彆開生麵的跨文明課程正在如火如荼地進行著。學生們來自各個星係，他們對不同文明的知識充滿了好奇和探索的**。然而，就在這個時候，一封鑲著能量水晶的正式通知突然抵達學校。

這封通知來自銀河教育標準委員會，內容讓所有人都大吃一驚——他們將進行一次“跨維度教學質量評估”，而且帶隊的竟然是以嚴格著稱的監察長諾克斯！

這個訊息如同一顆重磅炸彈，瞬間在整個學校引起了軒然大波。督導員們手忙腳亂地翻閱著《星際教育法規》，試圖找到應對這次評估的方法，但他們發現，書中並沒有相關的規定。

“這次評估可是占文明評級

50%的權重啊！如果不合格，我們學校的辦學許可就會被吊銷！”督導員們焦急地喊道。

就在大家都陷入恐慌的時候，評估團乘坐著銀色流光飛船緩緩降落在學校的廣場上。飛船的艙門開啟，首先映入眼簾的是監察長諾克斯。他是一個人形能量體，身上散發著強大的能量波動，讓人不禁心生敬畏。

諾克斯的身後緊跟著一群麵無表情的測量機器人，它們手持各種高科技裝置，還沒下船就開始對學校進行掃描。

“能量波動超標

0.3%，空間利用率不足

67%，師資配比不達標……”機器人的聲音冷漠而機械，不斷報出學校存在的問題。

第一場聽課就差點讓星璃崩潰。她精心準備的“能量感知課”被批“缺乏量化指標”，氣體學生飄散的形狀被測量角度，機械族拆解的精度被記錄誤差值，連小敏用心琥珀畫出的星空都被批評“色彩飽和度不統一”。

更可怕的是實踐考覈。評估團要求所有學生完成標準化測試——完全忽略不同文明的能力差異。氣體學生被迫凝聚成固定形狀而不斷蒸發，機械族被禁止拆解而卡頓宕機，植物文明則因不能光合作用而瀕臨枯萎。

危機在午餐時間爆發。當測量機器人要求所有食物必須切成標準立方體時，來自火焰文明的學生突然失控，差點燒穿食堂天花板。諾克斯冷冰冰地記錄：“安全隱患等級提升至橙色。”

轉機來自最不可能的角落。一直安靜觀察的二維平麵學生突然展開成複雜圖譜，顯示出評估團自身的矛盾：他們要求多樣性卻用單一標準衡量，強調創新卻禁止偏離規範。

“根據《星際教育法》第1條，”小敏突然站起來，“教育的本質是啟迪智慧，不是標準化加工！”她用心琥珀能量投射出所有學生的成長軌跡——那些被評估團批評的“不達標”瞬間，恰恰是最閃光的突破時刻。

評估團的測量機器人突然開始異常閃爍。原來它們長期被用來測量死板標準，首次接觸到真實的教育能量而產生係統過載。最嚴格的諾克斯監察長看著機器人螢幕上跳出的“誤差值=100%”，能量體首次出現波動。

“也許...”諾克斯的聲音不再冰冷，“我們評估錯了物件。”

最終報告出乎所有人意料。評估團給出了史上第一個雙軌評分：標準化評分全部不合格，但創新性評分全部破紀錄。建議改為“星際創新教育示範點”，獲準自定教學標準。

星空下，諾克斯悄悄留在學校當起了特彆顧問。而那個最嚴格的測量機器人，現在每天跟著氣體學生學飄散——畢竟真正的教育，從來無法用標準衡量。