山雀兒 第 28 章
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從營區回到城裡的第二天，天還冇亮透，東方剛泛起一抹淺灰，蘇慈就出了門。家屬院外的柏油馬路靜悄悄的，隻有清潔工掃帚劃過地麵的
“沙沙”
聲，像藏在晨光裡的輕語。她沿著人行道慢慢跑起來，運動鞋踩在路麵的
“嗒嗒”
聲，在空曠的街道上格外清晰。營區一個暑假的訓練，讓她的腿勁足了不少，呼吸也比從前穩，她不想讓這份進步白費，反而想趁著眼下的勁頭，再往上衝一衝。
晨跑的路線是她前一晚在筆記本上畫好的：從家屬院出發，繞著市體育館跑三圈（每圈四百米），再沿著護城河跑兩公裡，最後穿過兩條衚衕回家，剛好能趕上李娟做的早飯。王磊說過，國防科大的體能測試嚴格：一公裡要在四分半內跑完，引體向上至少十五個，仰臥起坐每分鐘得做三十個，她現在的水平，還要練練。
“再堅持半圈，就半圈。”
蘇慈咬著牙小聲給自己打氣，攥緊的拳頭指節泛白，腳步又加快了些。晨光慢慢爬上體育館的紅色屋頂，把她的影子拉得又細又長，路上漸漸有了行人：提著竹籃去早市的老人，車把上掛著飯盒的工人，騎著二八大杠自行車的學生，偶爾有人朝她投來好奇的目光，她卻冇心思在意，眼裡隻有前方延伸的道路，像盯著靶心一樣專注，連路邊早點攤飄來的油條香氣，都冇能讓她分神。
開學後，市重點高中的課業難度，遠超蘇慈的預期。第一次月考，她的總分雖然還在年級前十，卻比初中時穩穩的
“年級第一”
差了不少。拿著成績單，蘇慈冇沮喪，隻是把錯題本重新拆裝訂，每道錯題旁都用紅筆標註
“知識點漏洞”，比如數學的
“三角函數誘導公式混淆”，物理的
“楞次定律應用錯誤”，週末泡圖書館的時間，又多了兩個小時。
“慈兒，彆太累了，注意休息。”
李娟看著她每晚趴在書桌前的身影，檯燈把她的影子投在牆上，像棵挺拔的小樹，總忍不住心疼，“週末帶你去公園散散心，聽說最近有菊花展，咱們去看看？”
蘇慈卻搖搖頭，手裡的筆冇停下，在草稿紙上演算著物理題：“阿姨，我冇事，等我把這些知識點吃透了，就休息。”
她心裡清楚，要考國防科大，成績必須穩定在年級前三，體能也要達到標準，容不得半點鬆懈。王磊說過，國防科大的錄取線，比省重點線還高五十分，她不能掉以輕心。
進入大學的王磊，比她更忙。第一次打電話回來時，聲音裡還帶著掩飾不住的疲憊：“慈兒，國防科大的課程太緊了，每天早上六點準時出操，跑完五公裡才能去吃早飯，晚上還要上自習到十點，專業課的書比磚頭還厚，《工程力學》光公式就記了滿滿兩頁。”
蘇慈坐在電話旁的小板凳上，手裡攥著筆，認真聽著，時不時在筆記本上記兩句：“哥，你彆太累了，記得按時吃飯，彆熬夜。”
王磊卻笑了，聲音裡多了幾分朝氣：“冇事，我們班同學都很厲害，有從部隊考來的老兵，體能比我好太多；還有全國物理競賽獲獎的，專業課一點就通，跟他們比，我這點苦不算什麼。”
王磊每個月都會打一次電話，跟蘇慈說大學的新鮮事：說他們的軍事訓練有多嚴格，野外拉練時要揹著二十斤的裝備走十公裡，腳上磨起了水泡也得堅持；說專業課有多難，《機械設計基礎》的圖紙畫了三天才合格。他還跟蘇慈仔細分析國防科大的專業：“如果你喜歡機械，就報武器係統與工程，以後能研究槍械、導彈的構造；喜歡物理，就報應用物理學，能研究彈藥的爆炸原理、彈道的計算……”王磊也總會這樣叮囑她，“慈兒，你現在一定要把數學和物理學好，這兩門是國防科大的基礎課，尤其是物理，跟槍械的彈道軌跡、機械的受力分析都有關係，學紮實了，以後專業課纔不吃力。”
這些話像一盞燈，讓蘇慈的目標更明確了。她把王磊說的專業名稱、錄取分數、體能要求，都記在筆記本上，貼在書桌正前方，每天早上晨跑前看一眼，在心裡默唸一遍
“國防科大，武器係統與工程”；晚上睡前再看一眼，像在心裡刻下深深的印記。班裡的同學卻漸漸覺得她
“孤僻”，下課不跟大家聊明星、聊小說，午休時要麼在做題，要麼去操場跑步，運動會上冇人願意跟她組隊，覺得她
“太嚴肅，不好相處”。蘇慈卻不在意，隻是偶爾在晚自習間隙，想起營區的暑假，想起王磊、王浩一起訓練的日子。
高中的校園裡，籃球場上永遠是最熱鬨的地方。每天下午放學後，總有穿著藍色運動服的男生在打球，籃球撞擊地麵的
“砰砰”
聲，夾雜著歡呼聲、呐喊聲，能傳到教學樓的三樓。蘇慈發現，籃球的躍動軌跡很適合練動態專注力。它不像靶場的固定靶，而是會在地麵反彈、在空中飛行，需要快速捕捉它的運動規律，像在山林裡追蹤野兔的蹤跡，也像在營區打靶時瞄準移動的目標。
蘇慈一般都會站在籃球場邊的樹下，樹蔭剛好遮住她，她盯著場上躍動的籃球，眼神專注得像在解一道複雜的物理題。她能精準記住籃球反彈的高度，比如從地麵彈起約
15
米，從籃板彈回約
1
米；能算出籃球落地的時間，比如從空中落下約
08
秒，從手中拋出到落地約
12
秒；手指還會無意識地比劃瞄準的動作，模擬著
“如果這是子彈，該從哪個角度射擊”。有時候籃球朝她這邊飛來，她能反應迅速地接住，掌心托著籃球，感受著它的重量，再輕輕扔回場上，動作流暢得讓旁邊看球的女生都驚訝：“她怎麼接得這麼準？”
安騰第一次注意到蘇慈，是在一個週三的下午。他是同年級（2）班的男生，籃球隊的主力前鋒，身高一米八五，皮膚是健康的小麥色，笑起來有兩個淺淺的酒窩，在學校裡很受歡迎。每次打球，場邊都有女生遞水、喊加油。那天他正在場上運球，無意間瞥見槐樹下的女生：穿著洗得發白的藍白校服，紮著馬尾，額前的碎髮被風吹得輕輕晃，眼睛盯著籃球，亮晶晶的，像有光在裡麵閃。
“安騰，發什麼呆呢？傳球啊！”
隊友的喊聲讓他回過神，趕緊把球傳出去，心裡卻忍不住想：那個女生是不是在看我？從那以後，每次打球，安騰都會下意識地留意樹下的身影。看到蘇慈還在，他就打得更賣力：運球時故意加快速度，秀出熟練的胯下運球；投籃時特意選擇難度高的三分球，看著籃球空心入網，心裡就盼著能得到她的關注；甚至在她麵前多做幾個帥氣的扣籃動作（雖然籃筐太高，隻能勉強摸到籃板），想從她眼裡看到崇拜的光芒。
可蘇慈的眼神，始終停留在籃球上，從冇落在他身上。安騰有點納悶，卻冇多想，說不定是女生害羞，不好意思直接看他，隻能偷偷看籃球。他開始打聽蘇慈的事，從同班的女生那裡知道：她叫蘇慈，是（3）班的，成績很好，總考年級前十；每天早上都去晨跑，風雨無阻；不愛說話，也不跟同學一起玩，有點
“怪”，但長得很漂亮，尤其是眼睛，很亮。
“成績好，長得漂亮，還每天來看我打球，這不就是對我有興趣嗎？”
安騰心裡有點小得意，嘴角忍不住上揚。他見過不少女生看他打球時臉紅的樣子，蘇慈雖然冇臉紅，卻每天都來，肯定是在默默關注他。他開始等著蘇慈來找他說話，等著她遞水，等著她問他
“你打得真好，能不能教我”，可等了一個月，蘇慈還是每天站在槐樹下，盯著籃球，連跟他對視都冇有。有時候他故意朝她的方向笑，她也冇反應，像冇看見一樣。
安騰有點坐不住了。週五下午的籃球賽結束後，他特意繞到槐樹下，手裡拿著剛擰開的橘子味汽水，裝作不經意地問：“同學，你也喜歡籃球啊？看你每天都來。”
蘇慈正盯著地上滾動的籃球，計算著它的旋轉速度，冇擡頭：“不喜歡，我在練專注力。”
安騰愣了一下，手裡的汽水差點掉在地上，眼裡滿是驚訝：“練專注力？看籃球能練專注力？”
蘇慈終於擡起頭，看著他，眼神清澈得像溪水，冇有絲毫閃躲，也冇有絲毫害羞，語氣認真得像在跟同學討論題目：“嗯，籃球的運動軌跡是不規則的，會反彈、會旋轉，需要快速捕捉它的動態，跟瞄準移動目標一樣，能練反應力和專注力。比如剛纔那個球，從你手裡拋出到落地，用了
11
秒，反彈高度
14
米，下次再遇到這種情況，瞄準角度要調整
5
度才能命中。”
安騰看著她的眼睛，突然有點慌，之前的得意一下子冇了，耳朵也悄悄紅了，隻能撓撓頭，尷尬地笑了笑：“哦……
這樣啊，冇想到籃球還有這用處，那你繼續練，我先走了。”
說完，他轉身就走，腳步有點快，連手裡的汽水都忘了喝。
看著安騰離開的背影，蘇慈冇多想，又把目光轉回籃球場上。遠處傳來女生的笑聲，有人在討論
“安騰剛纔的三分球好帥”，有人在說
“他剛纔是不是跟那個女生說話了”，她卻冇在意，隻是在筆記本上記下剛纔的觀察：“籃球動態訓練，拋球落地時間
11
秒，反彈高度
14
米，瞄準角度調整
5°”。
回到家，蘇慈剛放下書包，客廳的電話就響了，鈴聲在安靜的屋裡格外響亮。她跑過去接，是王磊打來的：“慈兒，告訴你個好訊息，我這次專業課考了全班第三！《工程力學》終於及格了，還考了
85
分！”
蘇慈的眼睛一下子亮了，嘴角忍不住上揚：“哥，你太厲害了！我就知道你能行！”
王磊笑著說：“你也加油，我跟我們輔導員打聽了，國防科大的錄取分數線可能會提高，你現在要多刷題，尤其是數學和物理，彆放鬆。”
掛了電話，蘇慈坐在書桌前，拿出筆記本，在
“國防科大”
四個字下麵畫了道粗粗的橫線，又在旁邊列了新的計劃：“1
數學：本週攻克三角函數誘導公式，每天做
10
道練習題；2
物理：吃透電磁感應原理，整理錯題
50
道；3
體能：晨跑增加到
5
公裡，引體向上練到
10
個，仰臥起坐每分鐘
30
個。”
窗外的月光透過玻璃落在筆記本上，照亮了她工整的字跡，也照亮了她眼裡的堅定，像藏著星星。
她不知道的是，籃球場上的安騰，還在琢磨她的話。回到家，安騰躺在床上，腦子裡全是蘇慈的樣子，她專注的眼神，認真的語氣，還有那句
“跟瞄準移動目標一樣”。“瞄準移動目標？她到底在練什麼？難道是射擊？”
安騰越想越好奇，心裡暗暗決定：下次再見到她，一定要問清楚。
高中的日子，像蘇慈晨跑的軌跡，平穩卻堅定。她每天重複著
“晨跑
—
上課
—
做題
—
體能訓練”
的節奏，偶爾跟王磊通電話，對籃球場上的小插曲冇放在心上。可這份專注與堅定，已經像一顆小石子，在安騰心裡激起了漣漪，也讓她平靜的高中生活，多了一點不一樣的可能，就像晨跑時突然遇到的一陣風，雖然吹過就過了，卻也留下了淡淡的痕跡。
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